BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Dari hasil evaluasi program MTBS yang dilakukan dengan cara

pendekatan sistem di Puskesmas Kampung Sawah tahun 2021

a) Cakupan anak balita yang memiliki buku KMS.

b) Cakupan anak balita yang sudah terdistribusi vitamin A.

c) Cakupan pemantauan pertumbuhan pada anak balita.

Sedangkan yang belum mencapai target dan menjadi prioritas masalah,

sebagai berikut;
a) Cakupan anak Balita ditimbang dan naik berat badannya.

b) Pelayanan SDIDTK pada anak Baita usia 12-59 bulan.

c) Pelayanan MTBS pada anak Balita usia 4-59

Saran kepada Puskesmas

a) Meningkatkan kesadaran akan masalah yang dihadapi, kewajiban serta

tanggung jawab masing-masing petugas dan kepala wilayah kerja dalam
pelaksanakan program Pelayanan Anak Balita melalui pertemuan
berkala seperti.

b) Meningkatkan upaya peningkatan gizi pada anak balita khususnya

dengan koordinator bagian gizi untuk meningkatkan program Upaya
Peningkatan Gizi.

c) Meningkatkan pengetahuan masyarakat akan pentingnya pemenuhan

gizi balita melalui penyuluhan luar gedung seperti menambahkan jadwal
Kelas Balita, serta penyuluhan setiap dilakukan posyandu.

32
 33

d) Melakukan perencanaan peningkatan gizi pada anak balita seperti

membuka koperasi khusus untuk kebutuhan makanan tambahan bergizi
untuk anak Balita.

e) Meningkatkan rutinitas pertemuan kader yang membahas tentang

pentingnya SDIDTK dan kesulitan-kesulitan yang dihadapi kader akan
pelaksanaan SDIDTK.

f) Meningkatkan komunikasi tentang rendahnya cakupan SDIDTK di

wilayah kerja terhadap koordinator program dan kepala daerah di
pertemuan mingguan.

g) Disepakatinya metode yang lebih mudah dalam pelaksanaan SDIDTK,

seperti meningkatkan fungsi dari check-list tumbuh kembang sederhana
pada buku KIA yang dapat diisi dengan waktu yang lebih singkat serta
dapat dilakukan oleh masing-masing orang tua anak balita dengan
pengawasan petugas yang sudah terlatih SDIDTK.

h) Dilakukannya promosi kesehatan tentang pentingnya kegiatan SDIDTK

melalui kegiatan Kelas Balita disertai penjadwalan kegiatan SDIDTK
secara jelas.