Qu es el Counseling? Captulo 1: Cmo nace el Counseling en el mundo Nace en los Estados Unidos hace ms de 80 aos.

Encontramos su origen en los vocophers a fines del siglo XIX, quienes trabajando en reas educacionales y sociales, observaron la necesidad de ayudar en la vocacin estudiantil, laboral y de vida. Los social workers (trabajadores sociales) en la dcada del 30 del siglo XX, en el marco de la crisis econmica mundial, retoman los conceptos generados por los vocophers, integrando elementos de la psicologa y la filosofa a su labor. As es que nace el Counseling, desde un marco educacional y social, abriendo la profesin de consejero, consultor. Se considera al socilogo Talcott Parson el iniciador de esta disciplina. Hacia la dcada del 40, es que el Counseling va constituyendo su identidad propia e independiente, integrando la accin social comunitaria, lo educacional, lo psicolgico y lo filosfico. Qu es, entonces el Counseling? El Counselor toma consultas de personas o grupos, que necesitan una orientacin o un proceso de ayuda para tomar decisiones, resolver algn problema o destrabar algn conflicto que debilita y dificulta el transcurrir vital. Su objetivo es posibilitar un marco para el desarrollo y despliegue de los potenciales humanos que cada persona posee por el hecho de ser. Su inters estar puesto en crear condiciones de bienestar psico-espiritual, en niveles individuales, interpersonales y socio-comunitarios. Como profesional de la ayuda, se dedica a ser un facilitador de las capacidades humanas, asesorando en la promocin de cambios y transformaciones que permitan la superacin de los conflictos y un adecuado desarrollo de la persona. Sus funciones son: acompaar emocionalmente, aconsejar, asesorar, asistir en procesos de cambio y desarrollo personal, facilitar el despliegue de potenciales. Estas acciones las desarrolla en cuatro instancias: 1. Prevencin y promocin del bienestar individual y relacional: Su aspecto preventivo se encarga de buscar anticipacin acerca de algo que se supone conflictivo, daino; en ese caso, el objetivo es crear un campo de condiciones relacionales que pueda evitar dichos males. Por otra parte, el promover es generar acciones que, unidas a las de la prevencin, favorezcan el acceso a mejores y/o mayores niveles de vida y/o bienestar psico-espiritual. Esta tarea puede ser desarrollada desde la consulta en el gabinete, en la accin social comunitaria o pastoral, en empresas y todo tipo de organizaciones. 2. Asistencia para el cambio y/o resolucin de conflictos: Procura facilitar a los consultantes una autocomprensin integradora y la adquisicin de recursos para la solucin de problemas, promoviendo conductas y abriendo sentimientos que favorezcan mejores relaciones intra e interpersonales.

3. Orientacin en el crecimiento y desarrollo personal: El Counselor tiende a promover desarrollos personales, en el momento en que la persona o grupo consultante super la fase del cambio, y desea profundizar sobre su persona total, y trabajar sobre a potenciacin de recursos personales especficos o generales. 4. Facilitacin de procesos de despliegue de potenciales personales: En esta instancia se promueve un trabajo reflexivo, sobre los modos de ser en el mundo posibles para cada consultante. Implica un trabajo fenomenolgico existencial profundamente reflexivo, que apunta a la obtencin de un insight que permita desde una revisin del sistema de creencias, hasta un cambio de paradigma vital y la implementacin de conductas ms satisfactorias para el consultante.

Finalidad e identidad del Counseling Humanstico

Encontramos su basamento en la Filosofa Fenomenolgica Existencial, la Psicologa Humanstica en general y el Enfoque de Carl Rogers como eje epistemolgico, constituyendo as un modelo integrativo multidimensional. Este modelo resulta centrado en el sufrimiento humano normal, existencial, propio del ser persona en el mundo, y sin descartarlo, no hace foco en lo patolgico. Un Counselor debe estar preparado para saber delimitar su mbito y derivar, si fuera necesario, y as tambin para trabajar en la interdisciplina, siendo parte de un equipo de trabajo. Debe estar capacitado, y saber escuchar y ayudar con sus recursos a todo aquel que presenta en la consulta su sufrir humano normal-existencial, sea cual fuere el motivo del mismo. Su principal tarea con la persona que ayuda, es facilitar una relacin de ayuda que permita un aprendizaje cognitivo experiencial de sus consultantes, acerca de aquello que les pasa con lo que les pasa . Cuando hablamos de una relacin de ayuda, se hace referencia a un vnculo profesional, en donde una de las partes (consultante) demanda un pedido de solucin a y/o para alguna problemtica del lado de la otra parte que se supone preparada (counselor) parasatisfacer ese pedido. En este mbito, toda consulta tiene un contenido de forma, y otro de fondo: un relato, una descripcin, y emociones o sentimientos implicados con los mismos. Los primeros remiten a lo que les pasa en la vida:
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Problemas o motivos de consulta.

Los segundos hacen referencia a:

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El proceso emocional/sentimental implicado en la consultaLos razonamientos explicativos que se construyen al respecto.

Todo Counselor debe poseer recursos metodolgicos que le permitan acceder a distinto s niveles o reas de procesos. Lo esencial que no puede faltar es la comprensin emptica, la aceptacin positiva incondicional, y la congruencia. Es importante destacar que el Counselor no aplica actitudes tales, sino que genere un modo de relacionarse de caractersticas incondicionales y empticas, donde se ofrece desde su genuinidad y congruencia. Las personas o grupos que pueden ser atendidas por un Counselor deben caracterizarse por: 1. Tener un problema, conflicto, que lo detenga o sobrecargue, y/o confunda, el cual dificulta su desarrollo. 2. El tipo de problema podra ser resuelto por un proceso de Counseling. 3. Poseer un adecuado nivel de motivacin e iniciativa para cambiar. 4. Dispongan de condiciones de tipo reflexivas y lingsticas para consigo mismo y los dems implicados en el conflicto. 5. Articular cierto grado de intuicin, capacidad de observacin y autocrtica, basado en la responsabilidad. 6. No considerar que su problema no tiene solucin. Definiciones posibles de Counseling:
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El Counselor toma consultas de personas o grupos que necesitan una orientacin o un proceso de ayuda para tomar decisiones, resolver algn problema que dificulte el transcurrir vital. El Counseling es una relacin de ayuda en la que una persona se esfuerza por ayudar a otra a comprender y resolver problemas de adaptacin (diccionario). El Counseling es un proceso mediante el cual el consultor ayuda al consultante a interpretar hechos relacionados con una eleccin, un plan, o ciertos ajustes que necesita hacer (G. Smith). El Counseling es ayudar a un individuo a tomar conciencia de s mismo y de los modos en que reacciona a las influencias que ejerce su ambiente en su conducta. Lo ayuda tambin a desarrollar y clarificar un conjunto de metas y valores que lo orienten en el futuro (Blocher y Biggs). El Counseling es el proceso mediante el cual la estructura del yo se relaja en el medio seguro de la relacin con el counselor y se perciben experiencias previamente negadas que se integran entonces en un yo modificado (Carl Rogers). El Counseling es una relacin auxiliante interventiva y preventiva, que se basa en la comunicacin, y pretende resultados en un tiempo relativamente breve (George Dietrich).

Teniendo en cuenta estas definiciones, podemos decir acerca del Counseling que: Su tarea es preventiva, de asesoramiento para el cambio. Facilita el desarrollo personal y el despliegue de las potencialidades humanas. Se sirve de la palabra principalmente, y de otros modos de comunicacin humana. Se basa en la filosofa, la educacin, y la psicologa humanstica. Se ocupa de personas *normales , o bien dicho, de aquellos que se encuentran con dificultades en el marco de su desarrollo vital. Tales dificultades se presentan a modo de conflicto, crisis, desorientacin. Promueve un mejor conocimiento de s mismo, de los recursos que se poseen y no se emplean, de la adquisicin de nuevos cambios conductuales favorables, y de encontrar un modo de ser ms satisfactorio.

*Normales: Se considera as, a quienes an en sus dificultades, puede desarrollarse en los dos grandes aspectos de expresin de lo humano: el amor y el trabajo. Normal es la persona que si bien tiene dificultades, estas no la paralizan ni la bloquean notoriamente, ni se tornan en un conflicto crnico. Es aquel que convive en su estructura grupal, aceptando las reglas que la sociedad le impone, an cuando pretenda cambiarlas desde adentro. Normal es aquel que transita la vida en un mundo que si bien no eligi, intenta adecuarse a l de manera crtica constructiva, y siendo por esto que tendr problemas existenciales, no significa que sea anulado en su transcurso vital. Para concluir, decimos que una persona es normal cuando logra un grado de coparticipacin socio-grupal que le permite crecer y establecer vnculos amorosos y productivos, ms o menos conflictivo, ms o menos creativos, que facilitan a su grupo y a ella misma a desplegar capacidades y acciones tendientes a la continuacin y superacin de la especie humana.