KISI-KISI UJIAN MADRASAH

MADRASAH IBTIDAIYAH KABUPATEN MOJOKERTO

TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KURIKULUM ACUAN : KMA no. 165 tahun 2014 dan KMA no. 183 tahun 2019
BENTUK SOAL : Pilihan Ganda

NO. SOAL KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan IV/I menerapkan penggunaan huruf jar pada ungkapan tentang ‫تعارف بالنفس‬ dalam kalimat
1 terkait topik: ‫ ت َ َعارف ِبالنفس‬baik secara lisan maupun tulisan ‫تعارف بالنفس‬

2 ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ‫االدوات المدرسية‬ ‫االدوات المدرسية‬ mengelompokkan isim mufrad tentang ‫االدوات المدرسية‬
3 baik secara lisan maupun tulisan mengidentifikasi kalimat ism muzakkar dan muannas tentang ‫االدوات المدرسية‬
Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan IV/II mengidentifikasi jenis-jenis keterangan tempat/dharaf makan terkait dengan ‫العنوان‬
4
terkait topik: ‫ العنوان‬baik secara lisan maupun tulisan
‫العنوان‬
Menyusun kalimat acak terkait ‫العنوان‬
5

6 Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan menyusun kalimat tentang ‫افراد االسرة‬
‫افراد االسرة‬
7 terkait topik: ‫ افراد االسرة‬baik secara lisan maupun tulisan menentukan susunan anggota keluarga ‫افراد االسرة‬
Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan Menentukan perubahan dhomir muttashil pada mufradat
8 terkait topik: ‫ االسرة فى البيت‬baik secara lisan maupun tulisan ‫االسرة فى البيت‬

9 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur V/I Menentukan kalimat dengan pola ‫ صفات‬+ ‫ اسم‬+ ‫اسم االشار‬
10 kebahasaan dan terkait topik: ‫ غرفة الجلوس و غرفة المذاكرة‬baik secara lisan maupun tertulis ‫ غرفة الجلوس و غرفة المذاكرة‬Menentukan kata sifat dari kalimat tentang ‫غرفة الجلوس و غرفة المذاكرة‬
11 Menentukan ungkapan pertanyaan tentang ‫غرفة الجلوس و غرفة المذاكرة‬
12 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur Menentukan terjemahan kalimat tentang ‫فى الحديقة‬
kebahasaan dan terkait topik: ‫ فى الحديقة‬baik secara lisan maupun tertulis ‫فى الحديقة‬
13 Menentukan keterangan tempat pada kalimat dengan pola‫ اسم‬+ ‫ظرف المكان‬
14 Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana sesuai dengan unsur Menentukan kalimat yang sesuai pada ungkapan rumpang tentang ‫االلوان‬
kebahasaan dan terkait topik: ‫ االلوان‬baik secara lisan maupun tertulis ‫االلوان‬ Membandingkan penggunaan antara warna untuk muannats dan warna untuk muzakkar
15
pada kalimat
16 Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana V/II Menentukan isim yang sesuai dengan kata sifat
sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ‫ فى الفصل‬baik secara lisan maupun menentukan mubtada’ sebuah kalimat
tertulis ‫فى الفصل‬
17

18 Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana Menganalisis kedudukan kalimat tentang ‫فى مكتبة المدرسة‬
sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ‫ فى مكتبة المدرسة‬baik secara lisan
maupun tertulis ‫فى مكتبة المدرسة‬
 V/II

NO. SOAL Mengidentifikasi bunyi dan makna

KOMPETENSI DASAR
dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana KELAS MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ‫ فى مكتبة المدرسة‬baik secara lisan Menentukan ‫ ظرف االمكان‬sebuah kalimat
maupun tertulis ‫فى مكتبة المدرسة‬
19

Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan kalimat sederhana Menentukan isim isyarah sebuah kalimat
20
sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik: ‫ فى المقصف‬baik secara lisan maupun
tertulis ‫فى المقصف‬ menentukan istifham sebuah kalimat
21

22 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks VI/I Menterjemahkan kalimat tentang ‫الساعة‬
23 sederhana terkati: ‫ الساعة‬Yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta Menentukan susunan kalimat yang sesuai tentang ‫الساعة‬
informasi tentang jam (waktu) ‫الساعة‬ Menentukan dharaf zaman yang sesuai dalam kalimat tentang ‫الساعة‬
24

Menganalisa kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait Menentukan waktu yang tertera dalam kalimat
25
: ‫ الساعة‬Dengan struktur ‫الفعل المضارع و فعل االمر‬
26 Menetukan waktu yang tepat sesuai kalimat
27 Menentukan kalimat tentang jam
‫الساعة‬
28 mengelompokkan kata yang seuai dalam kalimat
menentukan kata kerja ‫ مضارع فعل‬yang sesuai dengan dhamirnya dalam kalimat
29
30 Menentukan fiil amr yang sesuai dalam kalimat
Menganalisa kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait : Menuliskan perubahan subjek mutakallim mufrad menjadi mudzakkar mufrad
31 ‫ احب اللغة العربية‬Dengan memperhatikan struktur ‫الفعل المضارع و فعل االمر‬ ‫احب اللغة العربية‬

Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks Disajikan hiwar sederhana tentang ‫ احب اللغة العربية‬, siswa dapat melengkapi jawaban sesuai
32 sederhana terkati: ‫ احب اللغة العربية‬Yang melibatkan tindak tutur perintah melakukan ‫احب اللغة العربية‬ pertanyaan
sesuatu.
Menganalisa kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait : Disajikan teks rumpang tentang ‫احب االنشطة‬, siswa dapat melengkapinya dengan fiil
‫ احب االنشطة‬Dengan memperhatikan struktur ‫الفعل المضارع و فعل االمر‬ mudhari’ yang sesuai
33 ‫احب االنشطة‬

Menganalisa kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait : VI/II Disajikan teks tanpa syakal tentang ‫ العطلة‬, siswa dapat memberikan syakal pada teks
34 ‫العطلة‬
‫ العطلة‬Dengan memperhatikan struktur ‫فعل الماضى‬
35 Menentukan fi’il madhi yang sesuai
36 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks Disajikan teks sederhana tentang ‫ العطلة‬, siswa dapat menerjemahkan ke dalam bahasa
‫العطلة‬
37 sederhana terkati: ‫ العطلة‬Yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta infromasi Indonesia
tentang kegiatan yang dilakukan hari libur Disajikan kalimat sederhana tentang ‫النزهة‬, siswa dapat menterjemahkan ke dalam bahasa
38 ‫النزهة‬
Indonesia
 VI/II

Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks
sederhana terkati: ‫ العطلة‬Yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta infromasi
tentang kegiatan yang dilakukan hari libur
NO. SOAL KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
Disajikan kalimat sederhana tentang ‫النزهة‬, siswa dapat menterjemahkan ke dalam bahasa
39 ‫النزهة‬
Arab
Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks Disajikan gambar tentang ‫ النزهة‬, siswa dapat menyusunnya kalimat sempurna sesuai
sederhana terkati: ‫ النزهة‬yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta infromasi gambar
40 ‫النزهة‬
tentang kegiatan yang dilakukan hari libur