TUGAS INDIVIDU PERTEMUAN KE – 8

MATA KULIAH : PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

Nama : Lisa Khoirul Umam

NIM : 857740533
Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

REFLEKSI MATERI PTK

MODEL 4F (FACTS, FEELINGS, FINDINGS, FUTURE)

1. Facts (Peristiwa) : Peristiwa apa saja yang terjadi?

Dengan mempelajari mata kuliah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) maka kami
dapat memperoleh berbagai fakta / pengetahuan baru terkait mata kuliah
tersebut. Setidaknya terdapat berbagai hal baru yang telah kami pelajari dari
mata kuliah ini, diantaranya :
a. Hakikat dari penelitian tindakan kelas (PTK).
b. Langkah-langkah dalam penelitian tindakan kelas (PTK).
c. Merancang penelitian tindakan kelas (PTK).
d. Melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran.
e. Menganalisis dan menginterpretasikan data serta menindaklanjuti hasil
PTK.
f. Membuat laporan penelitian tindakan kelas (PTK).

2. Feelings (Perasaan) : Apa yang muncul saat proses pembelajaran?

Awal dari mengikuti kegiatan pembelajaran dalam mata kuliah penelitian
tindakan kelas masih belum begitu paham dan cenderung kurang jelas mengenai
apa dan bagaimana penelitian tindakan kelas tersebut dilakukan. Namun seiring
berjalannya waktu, dengan mengikuti kelas mata kuliah penelitian tindakan
kelas, di bimbing oleh dosen berpengalaman di bidangnya, dan dengan media
modul pembelajaran yang berisi berbagai pengetahuan terkait penelitian
tindakan kelas, maka membuat pemahaman saya semakin jelas terkait kegiatan
penelitian tindakan kelas. Dosen juga sangat mudah dalam mengajar setiap
materi di dalamnya, sehingga semakin memudahkan saya sebagai mahasiswa.
3. Findings (Pembelajaran) : Apa saja yang saya dapatkan?
Dengan mempelajari mata kuliah penelitian tindakan kelas maka menjadikan
saya dapat memahami berbagai pengetahuan baru berkaitan dengan penelitian
tindakan kelas. Pemahaman tersebut saya dapatkan atas penjelasan dosen,
latihan, dan mempelajari modul ajar yang di fasilitasi kampus. Diantara
berbagai pembelajaran dan pengetahuan yang telah saya dapat diantaranya :
a. Memahami hakikat dari penelitian tindakan kelas (PTK).
b. Memahami langkah-langkah dalam penelitian tindakan kelas (PTK).
c. Mampu merancang penelitian tindakan kelas (PTK).
d. Mampu melaksanakan perbaikan dalam pembelajaran.
e. Mampu menganalisis dan menginterpretasikan data serta menindaklanjuti
hasil PTK.
f. Mampu membuat laporan penelitian tindakan kelas (PTK).

4. Future (Penerapan) : Bagaimana penerapan dari mempelajari materi ini?

Dengan mempelajari materi-materi pada mata kuliah penelitian tindakan kelas
maka saya dapat menerapkan berbagai materi tersebut dengan melakukan suatu
penelitian tindakan kelas secara langsung. Sehingga dapat memberikan dampak
atas perubahan ke arah yang lebih baik pada proses kegiatan pembelajaran.