RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TS25

SUBJEK SAINS TAHUN 3

TEMA: SAINS HAYAT KELAS: 3 Al-Biruni MINGGU: 10
UNIT: 3.0 MANUSIA MASA: 8.15 – 9.45 TARIKH: 30 Mei 2022
TAJUK: Jenis Gigi Dan Fungsinya TEMPOH: 90 minit HARI: Isnin
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
3.1 3.1.1, 3.1.2 Kebersihan fizikal dan mental Nilai murni
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Pada akhir Pdpc murid akan dapat,
Murid berjaya menyenaraikan jenis gigi dan fungsinya.
Mengenali jenis gigi dan fungsinya.
Murid berjaya melabelkan struktur gigi.
Melabelkan struktur gigi.
BBB / SUMBER:
Buku teks halaman 30-31, buku aktiviti halaman 17-19, alat dan bahan halaman 31.
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid ditunjukkan replica / gambar gigi.

Aktiviti:-
1. Murid menyanyi lagu ‘Jom Kenali Gigi’. (PAK21)
2. Murid bercerita tentang jenis gigi dan fungsi giginya. (PBD) 23 / 27 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan baik dan diberi
3. Murid melakukan Aktiviti Ria ‘Kenali Fungsi Gigi’ secara individu.
latihan pengayaan.
4. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan.
_____ / _____ murid dapat mencapai
5. Murid mengikut langkah-langkah yang diberi dalam buku teks. (KBAT)
objektif pembelajaran dengan bimbingan
6. Murid memerihalkan fungsi setiap gigi dalam peta minda. (PAK21) dan diberi latihan pengukuhan.

_____ / _____ murid tidak dapat mencapai

1. Murid berbincang dengan guru tentang struktur gigi yang dilihat.(PAK21) objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
2. Murid melakukan Aktiviti Ria ‘Melabel Struktur Gigi’ secara berkumpulan.
(PBD) PdPC pada hari ini:
Memuaskan
3. Murid menyediakan alat dan bahan yang diperlukan.
Tidak memuaskan
4. Murid mengikut langkah-langkah yang diberi dalam buku teks. (KBAT)
5. Murid mempamerkan hasil kerja mereka. (PAK21)
Penutup:-

Guru membuat kesimpulan topik hari ini.

Memerhati / Membuat Inferens

Kemahiran Proses Sains
(KPS) Mengelas Meramal
Mengukur Menggunakan Nombor Berkomunikasi /

Kemahiran Manipulatif
Tidak berkenaan.
(KM)
Presentations (Persembahan)-
KBAT Mengaplikasi PAK-21
berkumpulan
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid menjalankan aktiviti dengan Murid membantu ahli kumpulan lain Murid diberikan tugasan lain / lembaran
bimbingan guru. menjalankan aktiviti. kerja.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
Minggu 10 Tarikh 5/29/2022 Hari Isnin
Kelas 4 Al-Bathoni Masa 10.45 – 11.45 Kehadiran 17/18
2. Kesihatan dan
Tema Unit 4. Saya Sihat Kemahiran Tatabahasa
Kebersihan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja mengikut
konteks. konteks;
(i) kata kerja aktif – transitif dan tak transitif
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Memahami dan menggunakan kata kerja aktif – transitif 1. Melengkapkan tempat kosong dengan kata kerja yang
dan tak transitif mengikut konteks. sesuai.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Jauhi Penyakit Tangan-Kaki dan 3. Murid membaca dan memahami 7. Murid mendengar guru membuat
Mulut (Buku Teks: 28) teks dengan bimbingan guru. kesimpulan tentang isi pelajaran.
1. Murid berbual-bual tentang gambar 4. Murid memahami dan
dengan bimbingan guru. menggunakan kata kerja aktif
2. Murid mendengar penerangan guru transitif mengikut konteks.
tentang isi pelajaran dan kaitannya 5. Murid melengkapkan tempat
dengan tajuk pelajaran. kosong dengan kata kerja yang
sesuai.
6. Murid melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja Internet

PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Tatabahasa Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran Kontekstual Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Pembelajaran
Elemen Merentas Aktiviti Pembelajaran
Nilai Murni Round Table
Kurikulum (EMK) Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: 90%
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan 1
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan 16
/ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.