FORMAT: IC

REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama :…………………………………………………………………………………………………………….…(1)
NIP :....................................................................................................................(2)
Tempat/Tanggal lahir :……………………………………………………………………………………………………………….(3)
Pangkat/Jabatan/Golongan :……………………………………………………………………………………………………………….(4)
TMT sebagai guru :……………………………………………………………………………………………………………….(5)
Masa Kerja :……………………………………………………………………………………………………………….(6)
Jenis Kelamin :……………………………………………………………………………………………………………….(7)
Pendidikan Terakhir/Spesialis :……………………………………………………………………………………………………………….(8)
Program Keahlian yang diampu :……………………………………………………………………………………………………………….(9)
b. Nama instansi/Sekolah :……………………………………………………………………………………………………………..(10)
Telp/Fax :……………………………………………………………………………………………………………..(11)
Kelurahan :……………………………………………………………………………………………………………..(12)
Kecamatan :…………………………………………………………………………………………………………..…(13)
Kabupaten/Kota :……………………………………………………………………………………………………………..(14)
Propinsi :……………………………………………………………………………………………………………..(15)

Periode penilaian(16) Formatif (17)

Tahun (20)
………………….sampai………………………… Sumatif (18)

(tanggal,bulan,tahun) Kemajuan (19)

NO KOMPETENSI NILAI
A. Pedagogik
1 Menguasai karakteristik peserta didik (21)

2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

3 Pengembagan kurikulum
4 Kegiatan pembelajaran yang mendidik
5 Pengembangan poensi peserta didik
6 Komunikasi dengan peserta didik
7 Penilaian dan evalusi
B. Kepribadian
8 Bertindak sesuai dengan norma agama,hukum,sosial dan kebudayaan nasional
9 Menunjukan pribadi yang dewasa dan teladan
10 Etos kerja,tanggungjawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru
C. Sosial
11 Bersikap inklusi, bertindak objektif serta tidak diskriminasi
12 Komunikasi dengan sesame guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik
dan masyarakat
D. Profesional
13 Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung
mana pelajaran yang diampu
14 Mengembangkan keprofesinalan melalui tindakan yang reflektif
Jumlah (hasil penilaian kinerja guru) (22)

*) Nilai diisi berdasarkan laporan dan evaluasi PK Guru. Nilai minimum per kompetensi 1 dan nilai maksimum 4

Cikampek,…………………2022
Guru yang dinilai Penilai Kepala SDIT BINA INSANI

……………………….. …………………… ULIS PRIYANI, S.Pd. I

 FORMAT: ID

FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU KELAS/MATA PELAJARAN

a. Nama : ……………………………………………………………………………………….…….…(1)
NIP : ……………………………………………………………………………………………..…(2)
Tempat/Tanggal lahir : ………………………………………………………………………………………..….…..(3)
Pangkat/Jabatan/Golongan : ……………………………………………………………………………………………..…(4)
TMT sebagai guru : …………………………………………………………………………………………..……(5)
Masa Kerja : ……………………………………………………………………………………………..…(6)
Jenis Kelamin : ……………………………………………………………………………………………..…(7)
Pendidikan Terakhir/Spesialis : ……………………………………………………………………………………………..…(8)
Program Keahlian yang diampu : ………………………………………………………………………………………………..(9)
b. Nama instansi/Sekolah : ………………………………………………………………………………………………(10)
Telp/Fax : ………………………………………………………………………………………………(11)
Kelurahan : ………………………………………………………………………………………………(12)
Kecamatan : ………………………………………………………………………………………………(13)
Kabupaten/Kota : ………………………………………………………………………………………………(14)
Propinsi : ………………………………………………………………………………………………(15)

Nilai PK Guru Kelas/Mata Pelajaran (16)

Konversi nilai PK Guru ke dalam skala 0-100 sesuai Permennag PAN

& RM No. 16 Tahun 2009 dengan rumus (17)
nilai PKG x 100
Nilai PKG ¿
nilai PKG tertinggi
Berdasarkan hasil konversi kedalam skala nilai sesuai dengan
peraturan tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan persentase (18)
angka kreditnya
Perolehan angka kredit (untuk pembelajaran) yang dihitung
berdasarkan rumus berikut ini (19)
( AKK − AKPK− AKP ) x ( JM / JWM ) x NPK
Angka kredit satuta hun=
4

Cikampek,…………………2022
Guru yang dinilai Penilai Kepala SDIT BINA INSANI

……………………….. …………………… ULIS PRIYANI, S.Pd. I