Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 1.66

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem4%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem40%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem36%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema20%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa45.64
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 55.02
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 52.89
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 49.98
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl48.65
A.2 Kemampuan numerasi 1.56
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 0%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 24%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 64%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem12%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan27.44
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 29.83
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr34.63
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan37.23
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 34.59
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 31.66
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 32.05
A.3 Karakter 2.16
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2.1
A.3.2 Gotong Royong 2
A.3.3 Kreativitas 3
A.3.4 Nalar Kritis 2
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 57.14%
C.2 Proporsi GTK penggerak 0%
C.2.1 % guru penggerak 0
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak 0
C.2.3 % pengawas penggerak Data Terbaru Belum Tersedia
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 10
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 20%
C.3.2 Pedagogi 10%
C.3.3 Manajerial 0%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 47.12
C.5.1 Kompetensi pedagogik 49.57
C.5.2 Kompetensi profesional 44.66
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru 100%
D.1 Kualitas pembelajaran 1.7
D.1.1 Manajemen kelas 1.81
D.1.2 Dukungan afektif 1.63
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.67
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 1.43
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 46.28
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 52.75
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 52.38
D.3 Kepemimpinan instruksional 1.33
D.3.1 Visi-misi sekolah 47.91
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 49.04
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 46.42
D.4 Iklim keamanan sekolah 1.8
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 1
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2
D.4.3 Perundungan 2.25
D.4.4 Hukuman fisik 2
D.4.5 Kekerasan seksual 1.63
D.4.6 Narkoba 1.75
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 2
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.25
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2
D.8.2 Sikap Inklusif 2
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 1.7
D.10.1 Layanan disabilitas 1.67
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1.43
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 1.5
E.1.1 Partisipasi orang tua 49.78
E.1.2 Partisipasi murid 55.93
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya62.1%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata4.55%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person57.55%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa0
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s0%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Di bawah kompetensi minimum 1.72 1.62
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 47.19 42.31
Belum Tersedia 47.86 42.86
Belum Tersedia 53.23 48.24
Belum Tersedia 44.85 40.62
Belum Tersedia 44.89 40.64
Di bawah kompetensi minimum 1.57 1.51
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 31.67 30.11
Belum Tersedia 29.82 28.45
Belum Tersedia 30.88 29.52
Belum Tersedia 36.65 34.07
Belum Tersedia 37.41 34.5
Belum Tersedia 30.68 29.38
Belum Tersedia 28.3 27.34
Berkembang 2.11 2.05
Berkembang 2.1 2.04
Berkembang 2.11 2.03
Membudaya 2.29 2.15
Berkembang 2.17 2.08
Berkembang 2 1.99
Berkembang 1.98 2.01
Cukup 48.75% 47.35%
Bukan 0.04% 0%
Belum Tersedia 0.05 0.05
Bukan 0 0
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 13.96 13.83
Merintis 16.24% 20.45%
Merintis 18.76% 11.56%
Merintis 6.88% 9.5%
Cukup 50.24 47.91
Cukup 49.44 48.05
Cukup 51.04 47.77
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Baik 54.74% 92.06%
Disorientasi 1.89 1.87
Disorientasi 1.97 1.94
Pasif 1.96 1.91
Pasif 1.76 1.77
Pasif 2.01 1.85
Pasif 48.41 47.37
Aktif 50.96 49.53
Pasif 53.72 52.77
Terbatas 1.81 1.71
Simbolis 49.71 48.58
Berorientasi 47.09 46.56
Terbatas 46.63 46.32
Rawan 2.22 2.14
Perlu Dikembangkan 1.88 1.8
Berkembang 2.19 2.13
Waspada 2.64 2.54
Waspada 2.26 2.17
Rawan 1.89 1.84
Rawan 2.32 2.23
Merintis 2.27 2.18
Data Terbaru Belum Tersedia
Merintis 2.19 2.19
Merintis 2.04 2.03
Merintis 1.89 1.9
Merintis 1.91 1.91
Membudaya 2.89 2.9
Perlu Peningkatan 1.98 1.96
Perlu peningkatan 1.97 1.94
Perlu peningkatan 1.79 1.76
Mengakui 2.19 2.17
Data Terbaru Belum Tersedia
Restriktif 1.84 1.69
Restriktif 59.56 55.71
Selektif 63.34 59.12
Belum Tersedia 45.54% 35.84%
Belum Tersedia 3.86% 2.14%
Belum Tersedia 41.68% 33.7%
Rendah 9.83 6.46
Rendah 9.83% 6.46%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.63 1.71 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
43.03 46.83 0 - 100
43.48 47.29 0 - 100
49.25 52.96 0 - 100
41.06 44.32 0 - 100
41.37 44.4 0 - 100
1.52 1.57 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
30.55 31.98 0 - 100
28.89 30.06 0 - 100
29.73 30.92 0 - 100
34.64 36.65 0 - 100
35.28 37.55 0 - 100
29.54 30.86 0 - 100
27.55 28.42 0 - 100
2.07 2.1 1-3
2.06 2.1 1-3
2.06 2.1 1-3
2.2 2.27 1-3
2.1 2.15 1-3
2 1.99 1-3
2.02 1.98 1-3
37.32% 44.64% 0% - 100%
0.11% 0.11% 0% - 100%
0.06 0.04
0 0

15.47 12.72 0 - 100

22.7% 14.77% 0% - 100%
15.02% 16.7% 0% - 100%
8.69% 6.69% 0% - 100%
46.4 48.79 0 - 100
46.54 48.2 0 - 100
46.27 49.38 0 - 100
45.13% 54.74% 0% - 100%
1.9 1.91 1-3
1.95 1.97 1-3
1.95 1.97 1-3
1.8 1.79 1-3
1.85 1.98 1-3
46.17 47.55 0 - 100
48.15 49.99 0 - 100
51.41 52.77 0 - 100
1.69 1.78 1-3
47.07 48.62 0 - 100
45.45 46.2 0 - 100
44.98 45.79 0 - 100
2.15 2.21 1-3
1.83 1.87 1-3
2.08 2.17 1-3
2.53 2.6 1-3
2.18 2.26 1-3
1.85 1.9 1-3
2.26 2.34 1-3
2.18 2.24 1-3

2.17 2.18 1-3

2.01 2.03 1-3
1.93 1.91 1-3
1.88 1.9 1-3
2.85 2.86 1-3
1.94 1.98 1-3
1.9 1.95 1-3
1.74 1.77 1-3
2.2 2.2 1-3

1.69 1.82 1-3

54.66 58.32 0 - 100
58.08 61.72 0 - 100
50.12% 46.02% 0% - 100%
4.59% 4.1% 0% - 100%
45.54% 41.93% 0% - 100%
4.8 11.02 0 - 100
4.8% 11.02% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik tel November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan Novemberda 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Kurang dari 50% peserta didik te November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa menerapkanNovember
n 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik memiliki kesadaran November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik memiliki kesediaan d November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik telah mengimplementa November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik terbiasa untuk menelNovember 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurNilai indikator ini belum memiliki Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Sekolah dengan KS/Wakil KS/KS PenOktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Nilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-ratDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajSatuan Pendidikan yang mampu d Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembSuasana pembelajaran yang kondusif November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSuasana kelas belum kondusif untuNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatian,November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaUpaya peningkatan kualitas pembelNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru pasif mencari referensi pengaNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi untuk peningkatan kNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru pasif mencari cara, sumber, November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional belumNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah tidak menjadi ac November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah belum memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan belum mendukung November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik belum merasa aman dNovember 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Di satuan pendidikan masih terja November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan masih terjad November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Di satuan pendidikan kasus terkai November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan mendukung keseta November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan mulai mengemba November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui adanyNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan belum mampu me November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan membutuhkan pen November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan membutuhkan pe November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik mulai menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan sangat terbatas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan masih sangat teNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah un Nilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2