PEMBELAJARANIJEN

GEOPARK

DWI HINDARTI LASMISARI, S. PD

SMP NEGERI 3 BANYUWANGI

dwilasmisari51@guru.smp.belajar.id

Disajikan dalam Diseminasi Geopark Bagi Guru IPA & IPS SMP Kabupaten
Banyuwangi
Di AULA UNIVERSITAS BANYUWANGI
Banyuwangi, 15- 16 Maret 2022
 Kompetensi Dasar

Peserta mampu memahami konsep geopark

sebagai kawasan outstanding
Peserta dapat mengimplementasi ijen
geopark di sekolah masing masing
GEOPARK???

sebuah kawasan yang memiliki unsur -unsur

GEOLOGI terkemuka ( outstanding )

Termasuk nilai arkeologi, biologi, dan budaya yang

ada di dalamnya

Dimana KITA sebagai masyarakat setempat diajak

berperan serta untuk melindungi dan meningkatkan
fungsi warisan alam (UNESCO, 2004)
 Fenomena BUDAYA sebagai
dasar kesadaran konservasi yang
telah diterapkan oleh masyarakat
pada jaman dahulu

Tujuannya
???
Budaya digunakan sebagai salah satu
cara untuk menjaga keaslian maupun
GEOPARK eksistensi suatu wilayah

Yang dijaga :

GEOLOGI : Bumi sebagai asal semua kehidupan

BIOLOGI : makhluk hidup yang mendiami wilayah
 PILAR PENGEMBANGAN GEOPARK

BIOLOGI BUDAYA
GEOLOGI
 muncullah manusia,
Merupakan dasar  Disambung dengan dengan segala
pencetusan Geopark, biologi, fakta bahwa kemampuan yang dimiliki,
karena geologi flora fauna muncul utamanya dalam hal
berkaitan erat dengan ketika bumi sudah bertahan hidup, maka
proses awal terbentuk. Flora fauna terciptalah budaya-
terbentuknya bumi. berbeda di setiap budaya yang beraneka
Bahwa segala hal yang daerah menyesuaikan ragam, yang sedikit
ada di muka bumi dengan kondisi bumi banyak juga atas
dahulunya berawal yang ada pengaruh geologi dan
dari cerita geologi biologi
yang menakjubkan
 GEOSite
 Tempat yang memiliki
jejak rekaman penting
tentang sejarah bumi,
biasanya berupa batu
cadas dan pasir yang
bisa menjelaskan
perkembangan
kebumian (geologi),
alam, makhluk hidup,
serta budaya dari zaman
purba hingga sekarang
 BIOSITE CULTURE SITE

Merupakan situs yang Situs yang terbentuk

memiliki kekayaan akan oleh peradaban
flora dan fauna manusia baik benda
(Keanekaragaman maupun tak benda
Hayati) yang ada yang memiliki
hubungan erat dengan
hubungan erat
proses Geologi di wilayah
dengan keragaman
tersebut
biologi dan geologi
yang ada
PROGRAM UNESCO
SEJARAH GEOPARK Regulasi

PERATURAN PRESIDEN 9/2019 TENTANG PENGEMBANGAN GEOPARK

GUNUNG BATUR
GUNUNG RINJANI

PEGUNUNGAN SEWU DANAU TOBA

CILETUH PELABUHAN RATU BELITUNG

 Syarat menjadi UNESCO GLOBAL GEOPARK

Mengacu pada Peraturan Presiden Republik Indonesia No. 9 Tahun 2019 pasal 12
Marjanac ane et al 2008, Catana and Caetano
2008, Burlando and et al 2008, de La Corte Bacci
2008 dalam Khoshraftar 2013
 Arah Pengembangan Geopark

Konservasi
Konservasi Geologi, Flora Fauna & budaya
Mengintegrasikan antara konservasi alam dan
KONSERVASI budaya
Pemanfaatan Sumber Daya yang
berkelanjutan (tanpa merusak)
Pemberdayaan
Geowisata sebagai bagian dari
PEMBERDAYAAN pengembangan ekonomi kreatif
PENDIDIKAN Inovasi Produk Wisata
Direct & Indirect Efeck
Pendidikan
Masyarakat sebagai pemain kunci
Capacity building dari masyarakat setempat
Pendidikan warisan alam dan budaya
Penguatan ‘Nilai Tambah’
 KEUNIKAN IJEN GEOPARK
SALAH SATU
DANAU KAWAH
BLUE FIRE
TERLUAS
DI PULAU JAWA

BLUE FIRE BLUE FIRE

  Aliran Lava Plalangan
GEOSITE  Batuan Terobosan Teluk Hijau
IJEN  Goa Istana
GEOPARK  Sedimen Kendeng Lembu
 Karst Hill Watudodol
 Pillow Lava and Foraminifera Fossil
Parang Ireng Beach
 Volcanic Rock Pancur Beach
 Collumnar Joint Lider Waterfall
 Veccicular lava Grajagan
Beach
Dinding Kaldera Ijen Megasari
Taman Batu So`on Solor
GEOSITE Air Terjun Gentongan
IJEN
GEOPARK Kawah Ijen
Lava Blawan
Kawah Wurung
Komplek Air Panas Blawan
Neogene Limestone
Sembulungan
Terrace Limestone Blambangan
Peninsula
Intrussive Rock Pulau Merah
Beach
Aliran Asam Kalipait
 CULTURE SITE BIOSITE
Intangible Heritage - Tari
Petik Kopi
Intangible Heritage - Singo Kopi Bondowoso
Ulung Hutan Pelangi
Situs Megalitik Maskuning
Kulon Erek-Erek Geoforest
Situs Gua Butha Cermee Sukomade
Sumber Canting
Situs Gua Butha Cermee Teluk Pang-Pang
Situs Umpak Sanga Savana Sadengan
Situs Macan Putih
Situs Rawa Bayu
Situs Kawitan
 SUMBER PUSTAKA

https://geopark-
ijen.jatimprov.go.id/beranda.html
Apa yang KOORDINASI
harus (SEMUA WARGA SEKOLAH)
dilakukan?
#@*

• DUTA
GEOPARK
• CORNER PEMBELAJARAN • PEMANFAATAN
• VIDEO/ FOTO
• PELESTARIAN
• SIARAN
RADIO/ LOKAL • TERINTEGRASI • INOVASI
SEKOLAH DALAM SEMUA • AKSI NYATA
• SOSIAL MEDIA MAPEL SISWA
• WAG • EKSTRAKURIKULER
• KOKURIKULER KONSERVASI
SOSIALISASI
KOORDINASI & SOSIALISASI MENGUNDANG TIM AHLI

MEMBENTUK DUTA GEOPARK

BERKUNJUNG KE GIC & MUSEUM
DUTA GEOPARK
PEMBUATAN CORNER
PEMBUATAN TAMAN AGRO
 PRINSIP CORNER

INFORMATIF

KOMUNIKATIF

EDUKATIF

KREATIF
SOSIALISASI DUTA GEOPARK PADA SISWA SMPN 3 REFRESH MATERI PADA KADER GEOPARK
BANYUWANGI SECARA BERKALA
 STUDY TIRU
SEKOLAH LAIN
 SOSIALISASI DI MEDSOS

https://www.youtube.com/watch?v
https://www.youtube.com/watch? https://www.youtube.com/watch?v=HbL
=1MffHxj4Scw&list=PL4xNHZQiyYNjavk
v=xwvwZF3-6yw xe7euhoY&t=2274s
W6cKG5yCHsNu_4in8a
 PEMBELAJARAN
TERINTEGRASI DALAM SEMUA MAPEL
SUDAH TERINTEGRASI DALAM EKSTRAKURIKULER
(Ekstra Gamelan & Tari)
Tercipta tari Ngerambyah
 KONSERVASI ?

Pemanfaatan lahan kosong

Membersihkan lingkungan sekitar

Pemanfaatan bahan bekas sebagai

media belajar
 Pemanfaatan kertas bekas
menjadi media pembelajaran

Pot
Peta timbul
 TEMA

WATU DODOL

GEOSITE

INTANGIBLE

EKONOMI KREATIF
POTENSI YANG KAMI MILIKI
UNTUK MEDIA EDUKASI GEOPARK

 CORNER IJEN GEOPARK

 MINIATUR RUMAH OSING
 TANAMAN ENDEMIK IJEN DAN TAMAN NASIONAL
ALAS PURWO
 TAMAN AGRO SPENGABA
 BUDI DAYA LELE & NILA
CORNER
Tanaman Endemik Ijen

Pakis Purba
Cyathea atrox
 Tanaman Endemik
Taman Nasional Alas Purwo

Sawo Kecik
Manilkara kauki
WUJUD EDUKASI DI SEKOLAH KAMI
 AKSI NYATA

Peran serta pre assessment Ijen Geopark

dengan Mr. Guy

Link
https://www.youtube.com/watch?v=d5uQ
3Yj7kN4.
 KEGIATAN SANG DUTA

 IDE & PROSES PEMBUATAN MEDIA (CORNER & TAMAN AGRO)

 INOVASI PRODUK HASIL KEBUN & LINGKUNGAN SEKOLAH
 SOSIALISASI BAGI SISWA (SEKOLAH & SEKOLAH SEKITAR)
AKSI NYATA
PRODUK INOVASI
 OBSERVASI

Tahun 2019

Dilaksanakan sejak tahun 2015

TERIMA KASIH