seseorang dapat mempraktekkan hidup sehat bagi dirinya sendiri dan bagi
individu dapat bersikap dan berprilaku hidup sehat. Menurut Sudibyo Supardi
(1998), bahwa pendidikan kesehatan kesehatan
meningkatkan sekap terhadap kesehatan. Pendidikan kesehatan sebagai proses perubahan sikap
tidak mudah. Titik berat pendidikan kesehatan sebagai proses perubahan sikap adalah pendidikan
kesehatan yang berkelanjutan. Dalam proses perubahan sikap dituntut agar sasaran berubah tidak
semata-mata karena penambahan pengetahuan saja namun, diharapkan juga adanya perubahan pada
keterampilan sekaligus sikap mantap yang menjurus kepada tindakan atau kerja yang lebih baik,
produktif, dan menguntungkan (Lucie, 2005).
Salah satu strategi untuk memperoleh perubahan sikap
orang akan bersikap positif sesuai dengan pengetahuannya tersebut. Salah satu
upaya
pemberian informasi yang dapat dilakukan adalah dengan pendidikan
kesehatan. Dalam