PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

UPT PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KECAMATAN ILMUGURU.ORG

SD N DICARIGURU.COM
Alamat Kp. …… Desa ……. Kecamatan …….

KISI KISI UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SD N DICARIGURU.COM Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : 2013
Kelas : VI Bentuk Soal : 40 PG

Kelas/ Level Kognitif Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Smstr L1 L2 L3 PG Uraian
1. Menjelaskan berbagai bentuk Pecahan Disajikan wacana tentang pecahan, siswa dapat membandingkan 1
pecahan (biasa, campuran, pecahan senilai dalam berbagai bentuk pecahan
√
desimal, dan persen) dan
hubungan di antaranya
2. Menjelaskan dan melakukan IV Operasi hitung Disajikan tabel harga sekumpulan barang, siswa dapat menentukan hasil 2
penaksiran dari jumlah, bilangan cacah operasi hitung campuran bilangan cacah.
selisih, hasil kali, dan hasil √
bagi dua bilangan cacah
maupun pecahan dan desimal
3. Menjelaskan dan menentukan FPB Disajikan soal cerita yang berakaitan dengan kegiatan ekonomi, siswa 3
√
faktor, faktor persekutuan, dapat menentukan hasil yang berkaitan dengan FPB.
faktor persekutuan terbesar KPK Disajikan soal cerita yang berakaitan dengan jadwal, siswa dapat 4
(FPB), kelipatan, kelipatan menentukan hasil yang berkaitan dengan KPK.
IV
persekutuan, dan kelipatan
√
persekutuan terkecil (KPK)
dari dua bilangan berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari.
4. Menjelaskan dan melakukan Pembulatan Disajikan soal cerita yang berakaitan dengan panjang, siswa dapat 5
pembulatan hasil pengukuran menganalisis hasil yang berkaitan dengan pembulatan.
IV √
panjang dan berat ke satuan
terdekat.
5. Menjelaskan dan menentukan IV Keliling Disajikan dua gambar bidang datar yang berbeda siswa mampu √ 6

Copyright © 2022 DICARIGURU.COM | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Kelas/ Level Kognitif Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Smstr L1 L2 L3 PG Uraian
keliling dan luas persegi, menyimpulkan hasil yang berkaitan dengan keliling.
persegipanjang, dan segitiga Luas Disajikan gambar bidang datar gabungan, siswa mampu menentukan 7
serta hubungan pangkat dua luas bangun datar gabungan. √
dengan akar pangkat dua.
6. Menjelaskan dan menentukan Sudut Disajikan cerita yang berkaitan dengan jam dinding, siswa mampu 8
ukuran sudut pada bangun menemukan besar sudut yang ditunjukan menggunakan satuan baku.
datar dalam satuan baku √
dengan menggunakan busur
derajat.
7. Menjelaskan dan melakukan Disajikan gambar dua buah pecahan dengan penyebut berbeda, siswa 9
√
penjumlahan dan Penjumlahan dapat menentukan hasil penjumlahannya kedua gambar tersebut.
pengurangan dua pecahan dan Disajikan cerita yang mengandung operasi penjumlahan dan 10
dengan penyebut berbeda pengurangan pengurangan pecahan dengan penyebut berbeda, siswa dapat √
V
Pecahan mengerjakan dengan benar
berpenyebut Disajikan cerita yang mengandung operasi pengurangan dan 11
berbeda penjumlahan pecahan dan desimal, siswa dapat menghitung hasil operasi √
dengan benar
8. Menjelaskan dan melakukan Diberikan cerita yang mengandung perkalian ;pecahan campuran dan 12
√
perkalian dan pembagian Pembagian desimal, siswa dapat menentukan hasil perkaliannya
pecahan dan desimal V dan perkalian Diberikan kalimat matematika pembagian pecahan desimal satu angka 13
pecahan dengan desimal dua angka dibelakang koma, siswa dapat menghitung √
hasil pembagian
9. Menjelaskan perbandingan Disajikan cerita tentang keberangkatan seseorang, yang diketahui waktu 14
√
dua besaran yang berbeda dan jarak, siswa menentukan kecepatannya
(kecepatan sebagai Membandingk Disajikan narasi tentang debit awal suatu aliran air, siswa menentukan 15
perbandingan jarak dengan V an dua besaran debit dengan satuan yang berbeda
waktu, debit sebagai yang berbeda √
perbandingan volume dan
waktu)
10. Menjelaskan skala melalui Disajikan informasi jarak suatu daerah ke daerah lain pada peta dan 16
√
denah skala tertentu, siswa menghitung jarak sebenarnya
V Skala
Disajikan deskripsi suatu benda yang diketahui tinggi sebenarnya 17
√
dengan tinggi pada peta. Siswa menentukan skala yang digunakan
11. Menjelaskan dan V Jaring-jaring Disajikan gambar jaring-jaring balok, siswa menentukan sisi yg √ 18

Copyright © 2022 DICARIGURU.COM | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Kelas/ Level Kognitif Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Smstr L1 L2 L3 PG Uraian
menemukan jaring-jaring berhadapan
bangun ruang sederhana Disajikan gambar jaring-jaring kubus, dengan menuliskan nama-nama 19
(kubus dan balok) kubus dan sudut. Siswa mengidentifikasi nama Sudut yang tepat sesuai yang √
balok ditunjuk.
Disajikan gambar jaring-jaring kubus, siswa mampu memilih yang 20
√
merupakan jaring-jaring kubus yang benar.
12. Menjelaskan bilangan bulat Disajikan gambar garis bilangan, siswa dapat menentukan bilangan yang 21
√
negatif menggunakan garis dimaksud pada garis bilangan tersebut.
bilangan dan melakukan Disajikan cerita yang berkaitan dengan suhu, siswa dapat menentukan 22
√
operasi penjumlahan, nilai bilangan bulat.
pengurangan, perkalian, dan Operasi hitung Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan nilai bilangan bulat 23
VI √
pembagian yang melibatkan bilangan bulat antara dua bilangan.
bilangan bulat. Disajikan cerita, siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan 24
√
dengan operasi hitung bilangan bulat
Disajikan pernyataan bilangan bulat, siswa dapat membandingkan 25
√
bilangan bulat
13. Menjelaskan unsur-unsur Disajikan gambar setengah lingkaran, siswa dapat menentukan luas 26
√
lingkaran (titik pusat, jari- setengah lingkaran
Unsur
jari, diameter, busur, tali Disajikan gambar unsur-unsur lingkaran, siswa dapat mendeteksi unsur 27
lingkaran dan √
busur, tembereng, dan juring) lingkaran pada gambar yang disajikan
VI taksiran
dan taksiran keliling dan luas Disajikan cerita, siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan 28
keliling dan √
lingkaran. dengan keliling lingkaran.
luas lingkaran
Disajikan pernyataan tentang luas/keliling lingkaran, siswa dapat 29
√
menentukan jari-jari lingkaran.
14. Menjelaskan bangun ruang Disajikan pernytaan tentang sifat-sifat bangun ruang, siswa dapat 30
√
kubus, balok, prisma, limas, menganalisis bangun ruang berdasarkan sifatnya
tabung, kerucut,dan bola Disajikan cerita, siswa dapat memecahkan masalah yang berkaitan 31
√
serta bangun ruang Bangun ruang, dengan volume tabung.
gabungannya serta luas Volume dan Disajikan gambar bangun ruang gabungan, siswa dapat menentukan 32
VI √
permukaan dan volume luas volume gabungan bangun ruang
bangun ruang kubus dan permukaan. Disajikan cerita mengenai bangun ruang, siswa dapat memecahkan 33
balok. √
masalah berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.
Disajikan gambar bangun ruang, siswa dapat menentukan luas 34
√
permukaan bangun ruang gabungan

Copyright © 2022 DICARIGURU.COM | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Kelas/ Level Kognitif Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
Smstr L1 L2 L3 PG Uraian
15. Menjelaskan dan Disajikan sekumpulan data, siswa dapat menentukan tabel berdasarkan 35
√
membandingkan modus, data.
median, dan mean dari data Disajikan diagram lingkaran, siswa dapat mendeteksi kuantitas suatu 36
Pemusatan √
tunggal untuk menentukan data
nilai mana yang paling tepat data (modus, Disajikan diagram batang, siswa dapat menentukan selisih data
VI √ 37
mewakili data. median dan
Disajikan diagram garis, siswa dapat menentukan rata-rata dari data 38
Mean) √
tersebut
Disajikan tabel data, siswa dapat menentukan median √ 39
Disajikan piktogram, siswa dapat menentukaan modus √ 40

NB : LEVEL KOGNITIF
1. L1 : Pemahaman/Pengetahuan (Mudah)
2. L2 : Aplikasi (Sedang)
3. L3 : Penalaran (Sukar)

Lebak, Maret 2022

Guru Mata Pelajaran

Admin Ilmuguru
NIP. http://DICARIGURU.COM

Copyright © 2022 DICARIGURU.COM | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal