MAkALAP 1LC8l LM8LLA!

A8An
MLnCLnAl 1LC8l kCCnl1lvlS1lk uAn PuMAnlS1lk







ulsusun oleh
Lorlnza kaluku (3113087369)
Lrsva Cahvadl (3113087394)
LnululkAn 1Lknlk LLLk18C (2010 / 2011)
unlvL8Sl1AS nLCL8l !AkA81A

kA1A LnCAn1A8
u[l svukur klLa pan[aLkan kehadlraL Allah ?ana Maha Lsa aLas seaala rahmaL dan
karunlanva sehlnaaa makalah menaenal Leorl pembela[aran" lnl dapaL selesalkan

ulslnl penulls menvadarl bahwa dalam penullsanva makalah lnl maslh [auh darl
kesempurnaan namun hasll akhlr darl makalah lnl dlrasa sanaaL dlperlukan sebaaal
pedoman baal mahaslswa dan dosen vana berkalLan denaan akLlvlLas proses bela[ar
menaa[ar unLuk lLu kaml ucapkan Lerlma kaslh vana sebesar besarnva kepada plhak
plhak vana Lelah banvak membanLu

Akhlrnva denaan lnl kaml menaharapkan makalah lnl dapaL dl[adlkan peLun[uk dan
dlperaunakan denaan sebalkbalknva Semoaa bermanfaaL








!akarLa 20 lebruarl 2010


enulls











%#$

kaLa penaanLar
uafLar lsl
8ab l endahuluan
A LaLar belakana
8 ldenLlflkasl masalah
C 1u[uan penusan
8ab ll embahasan
1eorl koanlLlvlsLlk
O ueflnlsl
O 8oberL M Caane
O !ean plaaeL
O Ausubel
O 8runer
1eorl PumanlsLlk
O ueflnlsl
O 8loom dan kraLhwohl
O kolb
O Ponev dan Mumford
O Pabermas
O Carl 8oaers
O Abraham Maslow
8ab lll
A keslmpulan
8 Saran






SYW

8A8 l
LnuAPuLuAn
A LA1A8 8LLAkAnC
uunla berkembana bealLu pesaLnva Seaala sesuaLu vana semula Lldak blsa dlker[akan
mendadak dlke[uLkan oleh orana laln vana blsa menaer[akan hal LersebuL Aaar klLa Lldak
LerLlnaaal dan Lldak dlLlnaaalkan oleh era vana berubah cepaL maka klLa sadar bahwa
pendldlkan lLu sanaaL penLlna
1

enaemasan pendldlkan pembela[aran dan penaa[aran sekarana lnl belum opLlmal
seperLl vana dlharapkan Pal lnl LerllhaL denaan kekacauankekacauan vana muncul dl
masvarakaL banasa lnl dlduaa bermula darl apa vana dlhasllkan oleh dunla pendldlkan
1anLanaan dunla pendldlkan ke depan adalah mewu[udkan proses demokraLlsasl bela[ar
embela[aran vana menaakul hak anak unLuk melakukan Llndakan bela[ar sesual
karakLerlsLlknva Pal penLlna vana perlu ada dalam llnakunaan bela[ar vana demokraLls
adalah reallness Sadar bahwa anak memlllkl kekuaLan dlsamplna kelemahan memlllkl
keberanlan dl samplna rasa LakuL dan kecemasan blsa marah dl samplna [uaa blsa
aemblra
2

Sehubunaan denaan hal LersebuL denaan keLldak LerbaLasannva akal dan kelnalnan
manusla unLuk lLu perlu dlfahaml secara benar menaenal penaerLlan proses dan
lnLeraksl bela[ar 8ela[ar dan menaa[ar adalah dua kealaLan vana Lunaaal Lapl memana
memlllkl makna vana berbeda 8ela[ar dlarLlkan sebaaal suaLu perubahan Llnakahlaku
karena hasll darl penaalaman vana dlperoleh Sedanakan menaa[ar adalah kealaLan
menvedlakan kondlsl vana meranasana serLa manaarahkan kealaLan bela[ar
slswa/sub[ek bela[ar unLuk memperoleh penaeLahuan keLerampllan nllal dan slkap
vana dapaL membawa perubahan serLa kesadaran dlrl sebaaal prlbadl
unLuk lLulah dlslnl klLa akan melan[uLkan bahasan menaenal Leorl Leorl bela[ar [lka
sebelumnva Lelah dlbahas menaenal Leorl deskrlpLlf dan perspekLlf serLa Leorl

1
hLLp//alkohol7wordpresscom/2008/11/21/Leorlbela[ar
2
Lvellne slreaar dan nara harLlnl (2007) 1eorl bela[ar dan pembela[aran !akarLa lakulLas llmu endldlkan
|unlverslLas neaerl !akarLa
SYW

blhavlorlsLlk maka sekarana lnl klLa akan membahas menaenal Leorl koanlLlvlsLlk dan
humanlsLlk
8 ldenLlflkasl masalah
Adapun rumusan masalah darl makalah lnl anLara laln
1 Apakah penaerLlan Leorl bela[ar koanlLlflsLlk?
2 8aaalmana Lanaaapan para ahll menaenal Leorl bela[ar koanlLlflsLlk?
3 Apakah vana dlmaksud Leorl bela[ar humanlsLlk?
4 Slapa sa[a LokohLokoh Leorl bela[ar dalam Leorl humanlsLlk LersebuL?
3 Apakah perbedaan anLara Leorl bela[ar koanlLlvlsLlk dan humanlsLlk?
C 1u[uan dan ManfaaL penvusunan makalah
1 Aaar klLa memahamal LenLana berbaaal macam Leorl bela[ar
2 unLuk menaeLahul baaalmana cara menerapkan LeorlLeorl bela[ar dalam
pendldlkan
3 MenaeLahul dan memahaml perbedaan anLara Leorl bela[ar vana saLu dan vana
lalnnva
Adapun penvusunan makalah lnl bermanfaaL secara
1 1eoreLls unLuk menaka[l llmu pendldlkan khususnva dalam memahaml lmpllkasl
pendldlkan pembela[aran penaa[aran prlnslpprlnslp pembela[aran dan
perkembanaan Leorl pembela[aran
2 rakLls bermanfaaL baal
O para pendldlk aaar pendldlk Lldak salah persepsl LenLana pendldlkan
pembela[aran dan penaa[aran serLa dapaL menerapkan prlnslpprlnslp
pembela[aran dan Leorl pembela[aran vana sesunaauhnva
O mahaslswa aaar memahaml LenLana penaerLlan prlnslp dan perkembanaan
Leorl pembela[aran

SYW

8A8 ll
LM8APASAn
1LCkI 8LLAIAk kCGNI1IVI51Ik
1eorl koanlLlvlsLlk merupakan penvempurnaan darl Leorl sebelumnva valLu Leorl behavlorlsLlk ?alLu
dlmana [lka pada Leorl behavlorlsLlk bela[ar dlarLlkan sebaaal proses perubahan Llnakah laku sebaaal
aklbaL darl lnLeraksl anLara sLlmulus dan respon Maka pada Leorl koanlLlvlsLlk bela[ar lLu Lldak hanva
sekedar mellbaLkan hubunaan anLara sLlmulus dan respon leblh darl lLu bela[ar adalah mellbaLkan
proses berflklr vana sanaaL kompleks
1eorl lnl dlkaLakan sebaaal penvempurnaan darl Leorl sebelumnva sebab banvak hal dl pendldlkan
vana Lldak dapaL dlubah men[adl sekedar hubunaan sLlmulus dan respon vana akhlrnva cenderuna
men[adlkan slswa berflklr llnler konveraen dan Lldak kraLlf unLuk lLulah Leorl lnl leblh dlunaaulkan
karena dlanaaap sebaaal suaLu usaha unLuk menaerLl sesuaLu ulmana usaha lLu dllakukan secara
akLlf oleh slswa berupa mencarl penaalaman mencarl lnformasl memecahkan masalah
mencermaLl llnakunaan hlnaaa memprakLekan sesuaLu unLuk mecapal Lu[uan LerLenLu
kobert M Gagne
Salah saLu Leorl bela[ar vana berasal darl pslkoloal koanlLlf adalah Leorl pemrosesan lnformasl
Asumsl vana mendasarl Leorl lnl adalah bahwa pembela[aran merupakan fakLor vana sanaaL penLlna
dalam perkembanaan erkembanaan merupakan hasll komulaLlf darl pembela[ara MenuruL aeane
bahwa dalam pembela[aran Ler[adl proses penerlmaan lnformasl unLuk kemudlan dlolah sehlnaaa
menahasllkan keluaran dalam benLuk hasll bela[ar ualam pemrosesan lnformasl Ler[adl adanva
lnLeraksl anLara kondlsl kondlsl lnLernal dan kondlsl kondlsl eksLernal lndlvldu kondlsl lnLernal
valLu keadaan dalam dlrl lndlvldu vana dlperlukan unLuk mencapal hasll bela[ar dan proses koanlLlf
vana Ler[adl dalam lndlvldu Sedanakan kondlsl eksLernal adalah ranasanaan darl llnakunaan vana
mempenaaruhl lndlvldu dalam proses pembela[aran
3

MenuruL aeane Lahapan proses pembela[aran mellpuLl delapan fase valLu
1 MoLlvasl
2 emahaman
3 envlmpanan
4 lnaaLan kemball
3 Cenerallsasl
6 erlakuan
7 umpan ballk
4

Selaln hal dlaLas menuruL Leorl lnl bela[ar dlpandana sebaaal suaLu proses penaolahan lnformasl
dalam oLak manusla nah penaolahan oLak manusla sendlrl dapaL dl[elaskan sebaaal berlkuL


3
hLLp//asnaldlmulLlplvcom/[urnal/lLem/3
4
hLLp//anwarholllbloaspoLcom/2008/04/LeorlpemrosesanlnformaslhLml
SYW


1 8esepLor (alaL alaL lndra)
8esepLor adalah sLrukLur vana menaenall sLlmulus dlllnakunaan lnLernal aLau eksLernal
oraanlsme
3

2 Sensorv realsLer (penampunaan kesan kesan sensorls)
Sensorv realsLer vana LerdapaL dalam svaraf pusaL funaslnva menampuna kesan kesan
sensorls dan menaadakan seleksl sehlnaaa LerbenLuk suaLu kebulaLan persepLual (persepsl
selekLlf)
unLuk leblh kelasnva perlu dlkeLahul bahwa komponen perLama darl slsLem memorl vana
dl[umpal oleh lnformasl vana masuk adalah realsLrasl penalndraan 8ealsLrasl penalndraan
menerlma se[umlah besar lnformasl darl lndra (resepLor) dan menvlmpannva dalam wakLu
vana sanaaL slnakaL Lldak leblh darl dua deLlk 8lla Lldak Ler[adl suaLu proses Lerhadap
lnformasl vana dlslmpan dalam realsLer penalndraan maka denaan cepaL lnformasl lLu akan
hllana
3 ShorL Lerm memorv (memorl [anaka pendek)
lnformasl vana dlpersepsl seseorana dan mendapaL perhaLlan akan dlLransfer ke komponen
kedua darl slsLem memorl valLu memorl [anaka pendek Memorl [anaka pendek adalah
slsLem penvlmpanan lnformasl dalam [umlah LerbaLas hanva dalam beberapa deLlk Salah
saLu cara unLuk menvlmpan memorl [anaka pendek adalah denaan memlklrkan lnformasl lLu
secara berulana ulana aLau menaunakapkannva berkall kall
4 Lona Lerm memorv (memorl [anaka pan[ana)
Memorl [anaka pan[ana merupakan baalan darl slsLem memorl LempaL menvlmpan
lnformasl unLuk perlode pan[ana 1ulpln dalam bukunva (slavln 2000 181) membaal
memorl [anaka pan[ana men[adl 3 baalan valLu
O Memorl eplsodlk valLu baalan memorl [anaka pan[ana vana menvlmpan aambar
aambar darl penaalaman prlbadl klLa
O Memorl semaLlk valLu suaLu baalan darl memorl [anaka pan[ana vana menvlmpan
fakLa dan penaeLahuan umum
O Memorl prosedural valLu memorl vana menvlmpan lnformasl LenLana baaalmana
melakukan sesuaLu
3 8esponse aeneraLor (penclpLa respon)
8esponse aeneraLor menampuna lnformasl vana Lerslmpan dalam memorl [anaka pan[ana
dan menaubahnva men[adl reaksl [awaban
MenuruL pslkoloal koanlLlf relnforcemenL sanaaL penLlna [uaa dalam bela[ar mesklpun alasan vana
dlkemukakan berbeda denaan pslkoloal behavlorlsLlk MenuruL pslkoloal behavlorlsLlk relncemenL
berfunasl sebaaal penauaL respon Sedanakan menuruL pslkoloal koanlLlf berfunasl sebaaal ballkan
(feedback) menauranal keraau raauan sehlnaaa menaarah kepada pemahaman
6



3
hLLp//ldwlklpedlaora/wlkl/resepLor_lndra
6
Lvellne slreaar dan nara harLlnl (2007) 1eorl bela[ar dan pembela[aran !akarLa lakulLas llmu endldlkan
|unlverslLas neaerl !akarLa

SYW

Iean p|aget
!ean plaaeL adalah seorana pslkoloa swlss vana hldup Lahhun 1896 1980 MenuruL plaaeL proses
bela[ar sebenarnva Lerdlrl darl Llaa Lahapan valLu aslmllasl akomodasl dan equlllbrasl Adapun
pen[elasan menaenal keLlaa hal dlaLas adalah sebaaal berlkuL
1 Aslmllasl
Aslmllasl adalah suaLu proses penalnLearaslan lnformasl baru ke sLrukLur koanlLlf vana sudah
ada Sebaaal conLoh seorana slswa vana sudah menaeLahul prlnslp prlnslp pen[umlahan
[lka aurunva memperkenalkan prlnslp perkallan maka Ler[adllah proses penalnLearaslan
anLara prlnslp pen[umlahan (vana sudah ada dlbenak slswa) denaan prlnslp perkallan
(sebaaal lnformasl baru) nah lnllah vana dlmaksud denaan proses aslmllasl
2 Akomodasl
Akomodasl adalah proses penvesualan sLrukLur koanlLlf kedalam slLuasl vana baru
ConLohnva (masl berkalLan denaan conLoh soal dlaLas) valLu [lka slswa dlberl suaLu soal
perkallan maka slLuasl lnl dlsebuL akomodasl dalam hal lnl berarLl penerapan prlnslp
perkallan dalam slLuasl vana baru dan speslflk
3 Lqulllbrasl
Lqulllbrasl adalah penvesualan keslnambunaan anLara aslmllasl dan akomodasl Pal lnl
dlmaksudkan aaar slswa dapaL Lerus berkembana dan menambah llmunva Lapl sekallaus
men[aaa sLablllLas menLal dalam dlrlnva aaar LeLap selmbana nah proses lnllah vana
dlmaksud denaan equlllbrasl valLu penvelmbanaan anaLara dunla luar dan dunla dalam
1anpa adanva proses lnl maka perkembanaan koanlLlf seseorana akan LersendaL sendaL
dan ber[alan Lak LeraLur seseorana denaan kemampuan equlllbrasl vana balk akan mampu
menaLa berbaaal lnformasl vana dlLerlmanva dalam uruLan vana balk [ernlh dan loals
Seballknva [lka kemampuan equlllbrasl seseorana rendah la cenderuna menvlmpan
lnformasl vana ada pada dlrlnva secara kurana LeraLur sehlnaaa la Lampll sebaaal seseorana
vana alur plklrannva ruweL Lldak loals dan berbellL bellL
7

laaeL [uaa menaemukakan bahwa proses bela[ar harus dlsesualkan denaan Lahap perkembanaan
koanlLlf vana dllalul slswa ulslnl plaaeL membaal skema vana dlaunakan anak unLuk memahaml
dunlanva melalul empaL perlode uLama vana berkolerasl denaan dan semakln canaalh selrlna
perLambahan usla
1 erlode sensorlmoLor ( usla 0 2 Lahun )
MenuruL plaaeL bavl lahlr denaan se[umlah refleks bawaan selaln [uaa doronaan unLuk
menaeksplorasl dunlanva erlode pslkomoLorlk adalah perlode perLama darl empaL
perlode laaeL berpendapaL bahwa Lahapan lnl menandal perkembanaan kemampuan dan
pemahaman spaLlal penLlna dalam enam sub Lahapan vaknl
2 erlode praoperaslonal ( usla 2 7 Lahun )
O 1ahapan lnl merupakan Lahapan kedua darl empaL Lahapan emlklran
praoperaslonal dalam Leorl plaaeL adalah prosedur melakukan Llndakan secara
menLal Lerhadap ob[ek ob[ek Clrl darl Lahapan lnl adalah operasl menLal vana

7
Lvellne slreaar dan nara harLlnl (2007) 1eorl bela[ar dan pembela[aran !akarLa lakulLas llmu endldlkan
|unlverslLas neaerl !akarLa

SYW

[arana dan secara loalka Lldak memadal ualam Lahapan lnl anak bela[ar
menaaunakan dan merepresenLaslkan ob[ek denaan aambaran dan kaLa kaLa
emlklrannva Sub Lahapan skema refleks muncul saaL lahlr sampal usla enam
mlnaau dan berhubunaan LeruLama denaan refleks
O Sub Lahapan fase reaksl slrkular prlmer darl usla enam mlnaau sampal empaL
bulan dan berhubunaan LeruLama denaan munculnva keblasaan keblasaan
O Sub Lahapan fase reaksl slrkular sekunder muncul anLara usla empaL sampal
sembllan bulan dan berhubunaan LeruLama denaan koordlnasl anLara penallhaLan
dan pemaknaan
O Sub Lahapan koordlnasl reaksl slrkular sekunder mulncul darl usla sembllan
sampal duabelas bulan saaL berkembananva kemampuan unLuk mellhaL ob[ek
sebaaal sesuaLu vana permanen walaupun kellhaLannva berbeda kalau dlllhaL darl
suduL berbeda ( permanen ob[ek)
O Sub Lahapan fase reaksl slrkular Lersler muncul dalam usla dua belas sampal
delapan belas bulan dan berhubunaan LeruLama denaan penemuan cara cara baru
unLuk mencapal Lu[uan
O Sub Lahapan awal represenLasl slmbollk berhubunaan denaan Lahapan awal
kreaLlvlLas
maslh berslfaL eaosenLrls anak kesullLan unLuk mellhaL darl suduL pandana orana laln Anak
dapaL menaklaslflkaslkan ob[ek menaaunakan saLu clrl seperLl menaumpulkan semua benda
merah walaupun benLuknva berbeda beda aLau menaumpulkan semua benda bulaL
walaupun warnanva berbeda beda MenuruL plaaer Lahapan praoperaslonal menalkuLl
Lahapan sensorlmoLor dan muncul anLara usla dua sampal enam Lahun ualam Lahapan lnl
anak menaembanakan keLerampllan berbahasanva Mereka mulal mempresenLaslkan benda
benda denaan kaLa kaLa dan aambar 8aaalmanapun mereka maslh menaaunakan
penalaran lnLulLlf bukan loals ulpermulaan Lahapan lnl mereka cenderuna eaosenLrls valLu
Lldak dapaL memahaml LempaLnva dl dunla dan baaalmana hal LersebuL berhubunaan saLu
sama laln Mereka kesullLan memahaml baaalmana perasaan orana dlseklLarnva 1eLapl
selrlna pendewasaan kemampuan unLuk memahaml perspekLlf orana laln semakln balk
Anak memlllkl pemlklran vana sanaaL lma[enaLlf dl saaL lnl dan menaanaaap seLlap benda
vana Lldak hlduppun memlllkl perasaan
3 erlode operaslonal konakrlL ( usla 7 11 Lahun )
1ahapan lnl adalah Lahapan keLlaa darl empaL Lahapan Muncul anLara usla enam sampal
dua belas Lahun dan mempunval clrl berupa penaaunaan loalka vana memadal roses
proses penLlna selama Lahapan lnl adalah
O enauruLan
kemampuan unLuk menauruLkan ob[ek menuruL ukuran benLuk aLau clrl lalnnva
ConLohnva blla dlberl benda berbeda ukuran mereka dapaL menauruLkannva darl
benda vana pallna besar hlnaaa benda vana pallna kecll
O klaslflkasl
kemampuan unLuk memberl nama dan menaldenLlflkasl seranakalan benda
menuruL Lampllannva ukurannva aLau karakLerlsLlk laln Lermasuk aaaasan bahwa
seranakalan benda benda dapaL menverLakan benda lalnnva kedalam benda
LersebuL Anak Lldak laal memlllkl keLerbaLasan loalka berupa anlmlsme (Lanaaapan
bahwa semua benda hldup dan berperasaan)
SYW

O uecenLerlna
Anak mulal memperLlmbanakan beberapa aspek darl suaLu permasalahan unLuk
blsa memecahkannva Sebaaal conLoh anak Lldak laal menaanaaap canaklr lebar
Lapl pendek leblh sedlklL lslsnva dlbandlnakan canaklr kecll vana Llnaal
O 8everslblllLv
Anak mulal memahaml bahwa [umlah aLau benda benda dapaL dlubah kemudlan
kemball ke keadaan awal unLuk lLu anak dapaL denaan cepaL menenLukan bahwa
4 + 4 sama denaan 8 8 4 akan sama denaan 4 valLu [umlah sebelumnva
O konservasl
Memahaml bahwa kuanLlLas pan[ana aLau [umlah benda benda adalah Lldak
berhubunaan denaan penaaLuran aLau Lampllan darl ob[ek aLau benda benda
LersebuL Sebaaal conLoh blla anak dlberl canaklr vana seukuran dan lslnva sama
banvak mereka akan Lahu blla alr dlLuanakan ke aelas laln vana ukurannva
berbeda alr dl aelas lLu akan LeLap sama banvak denaan lsls canaklr laln
O enahllanaan slfaL eaosenLrlsme
kemampuan unLuk mellhaL sesuaLu darl suduL pandana orana laln (bahkan saaL
orana LersebuL berflklr denaan cara vana salah) Sebaaal conLoh Lun[ukkan komlk
vana memperllhaLkan SlLl menvlmpan boneka dl dalam koLak lalu menlnaaalkan
ruanaan kemudlan u[ana memlndahkan boneka lLu kedalam lacl seLelah lLu baru
SlLl kemball kedalam ruanaan Anak dalam Lahap operasl konakrlL akan LeLap
menaanaaap boneka lLu ada dldalam koLak walaupun anak lLu Lahu bahwa boneka
lLu sudah dlplndahkan ke dalam lacl oleh u[ana
4 erlode operaslonal formal (usla 11 Lahun hlnaaa dewasa)
1ahap operaslonal formal adalah Lahap Lerakhlr perkembanaan koanlLlf menuruL plaaeL
1ahap lnl mulal dlalaml anak dalam usla sebelas Lahun ( saaL puberlLas) dan Lerus berlan[uL
hlnaaa dewasa karakLerlsLlk Lahap lnl adalah dlperolehnva kemampuan unLuk berflklr
secara absLrak menalar secara loals dan menarlk keslmpulan darl lnformasl vana Lersedla
ualam Lahap lnl seseorana dapaL memahaml hal hal seperLl clnLa bukLl loals dan nllal
ulllhaL darl fakLor bloloals Lahapan lnl muncul saaL puberlLas ( saaL Ler[adl berbaaal
perubahan besar lalnnva) menandal masuknva ke dunla dewasa secara flsloloals koanlLlf
dan perkembanaan soslal 8eberapa orana Lldak sepenuhnva mencapal perkembanaan
Lahapan lnl sehlnaaa la Lldak mempunval keLerampllan berflklr sebaaal seorana dewasa dan
LeLap menaaunakan penalaran darl Lahap operaslonal konakrlL
8

lnformasl umum menaenal Lahapan Lahapan
keempaL Lahapan lnl memlllkl clrl clrl sebaaal berlkuL
1 Walau Lahapan Lahapan lLu blsa dlcapal dalam usla berbarlasl LeLapl uruLannva selalu
sama 1ldak ada Lahapan vana dlloncaLl dan Lldak ada uruLan vana mundur
2 unlversal (Lldak LerkalL budava)
3 8lsa dlaenerallsasl represenLasl dan loalka darl operasl vana ada dalam dlrl seseorana
berlaku [uaa pada semua konsep dan penaeLahuan
4 1ahapan Lahapan LersebuL berupa keseluruhan vana Leroraanlslr secara loals

8
hLLp//asnaldlmulLlplvcom/[ournal/lLem/3
SYW%

3 uruLan Lahapan berslfaL hlrarkls (seLlap Lahapan mencakup elemen elemen darl Lahap
sebelumnva Lapl leblh Lerdeferenslsasl dan LerlnLearasl)
6 1ahapan mempresenLaslkan perbedaan secara kuallLaLlf dalam model berflklr bukan hanva
perbedaan kuanLlLaLlf
Ausube|
1eorl pembela[aran Ausubel merupakan salah saLu darl seklan banvaknva Leorl pembela[aran vana
men[adl dasar dalam cooperaLlve learnlna uavld Ausubel adalah seorana ahll pslkoloal pendldlkan
MenuruL Ausubel slswa akan bela[ar denaan balk [lka lsl pela[aran sebelumnva dldeflnlslkan dan
kemudlan dlpresenLaslkan denaan balk dan LepaL kepada slswa (advence oraanlzers) denaan
demlklan akan mempenaaruhl penaaLuran kema[uan bela[ar slswa Advance oraanlzers adalah
konsep aLau lnformasl umum vana mewadahl semua lsl pela[aran vana akan dla[arkan kepada slswa
Advance oraanlzers dapaL memberlkan Llaa macam manfaaL
1 Menvedlakan keranaka konsepLual unLuk maLerl vana akan dlpela[arl
2 8erfunasl sebaaal [embaLan vana menahubunakan anLara vana sedana dlpela[arl dan vana
akan dlpela[arl
3 uapaL membanLu slswa unLuk memahaml bahan bela[ar secara leblh mudah
unLuk lLu penaeLahuan auru Lerhadap lsl pembela[aran harus sanaaL balk denaan demlklan la akan
mampu menemukan lnformasl vana sanaaL absLrak umum dan lnkluslf vana mewadahl apa vana
akan dla[arkan Curu [uaa harus memlllkl loalka berflklr balk aaar memllah mllah maLel
pembela[aran merumuskannva dalam rumusan vana slnakaL dan padaL serLa menauruLkan maLerl
LersebuL dalam sLrukLur vana loals dan mudah dlpahaml
Selaln lLu menuruL Asuabel dalam bukunva (uahar 1988 134) bela[ar dapaL dlklaslflkaslkan
kedalam dua dlmensl ulmensl perLama berhubunaan denaan cara lnformasl aLau maLerl dlsa[lkan
kepada slswa melalul penemuan aLau penerlmaan 8ela[ar penerlmaan menva[lkan maLerl dalam
benLuk flnal dan bela[ar penemuan menaharuskan slswa unLuk menemukan sendlrl sebaalan aLau
seluruh maLerl vana dla[arkan ulmensl kedua bekalLan denaan baaalmana cara slswa dapaL
menaalLkan lnformasl aLau maLerl pela[aran pada srukLur koanlLlf vana Lelah dlmlllklnva lnl berarLl
bela[ar bermakna Akan LeLapl [lka slswa hanva mencoba coba menahapal lnformasl baru Lanpa
menahubunakan denaan konsep konsep vana Lelah ada dalam sLrukLur koanlLlfnva maka dalam
hal lnl Lelah Ler[adl bela[ar hapalan
lakLor fakLor uLama vana mempenaaruhl bela[ar bermakna menuruL Ausubel adalah sLrukLur
koanlLlf vana ada sLablllLas dan ke[elasan penaeLahuan dalam suaLu bldana sLudl LerLenLu dan pada
wakLu LerLenLu SlfaL slfaL sLrukLur koanlLlf menenLukan vallldlLas dan ke[elasan arLl arLl vana
Llmbul wakLu lnformasl baru masuk kedalam sLrukrur koanlLlf lLu demlklan pula slfaL proses
lnLeraksl vana Ler[adl !lka sLrukLur koanlLlf lLu sLabll dan dlaLur denaan balk maka arLl arLl vana
sahlh [elas aLau Lldak meraaukan akan Llmbul dan cenderuna berLahan 1eLapl seballknva [lka
sLrukLur koanlLlf lLu Lldak sLabll meraaukan dan Lldak LeraLur maka sLrukLur koanlLlf lLu cenderuna
menahambaL bela[ar dan reLensl
9



9
hLLp//xpreslrlaucom/Leroka/arLlkelLullsanpendldlkan/Leorlpembela[aranausubel
SYW%

8runer
SemenLara lLu !erome bruner menausulkan Leorl vana dlsebuLnva free dlscoverv learnlna 1eorl lnl
men[elaskan bahwa proses bela[ar akan ber[alan denaan balk dan kreaLlf [lka auru memberl
kesempaLan kepada slswa unLuk menemukan suaLu aLuran (Lermasuk konsep deflnlsl Leorl dsb)
melalul conLoh conLoh vana menaaambarkan (mewaklll) aLuran vana men[adl sumbernva Slswa
dlblmblna secara lndukLlf unLuk menaeLahul kebenaran umum unLuk memahaml konsep
kedlslpllnan" mlsalnva unLuk perLama kallnva slswa Lldak harus menahafal deflnlsl kaLa LersebuL
LeLapl mempela[arl conLoh conLoh konakrlL LenLana perllaku vana menun[ukan kedlslpllnan dan
Lldak darl conLoh conLoh lLulah slswa dlblmblna unLuk mendelnlslkan kaLa kedlslpllnan keballkan
darl pendekaLan lnl dlsebuL bela[ar eksposlLorl" (bela[ar denaan cara men[elaskan) Slswa dlberlkan
suaLu lnformasl umum dan dlmlnLa unLuk mencarl conLoh conLoh khusus dan konakrlL vana dapaL
mennaaambarkan makna darl lnformasl LersebuL proses bela[ar lnl ber[alan secara dedukLlf
keunLunaan bela[ar menemukan" adalah
1 Menlmbulkan rasa lnaln Lahu slswa dapaL memoLlvasl unLuk menemukan [awaban
[awaban
2 Menlmbulkan keLerampllan memecahkan masalah secara mandlrl dan menaharuskan slswa
unLuk menaanallsa dan memanlpulasl lnformasl
10

1LCkI 8LLAIAk nUMANI51Ik
enaerLlan humanlsLlk vana beraaam membuaL baLasan baLasan apllkaslnva dalam dunla
pendldlkan menaundana berbaaal macam arLl pula Sehlnaaa perlu adanva suaLu penaerLlan vana
dlsepakaLl menaenal kaLa humanlsLlk dalam pendldlkan ualam arLlkel whaL ls humanlsLlk
educaLlon?" krlschenbaum menvaLakan bahwa sekolah kelas aLau auru dapaL dlkaLakan
humanlsLlk dalam beberapa krlLerla Pal lnl menun[ukan bahwa ada beberapa Llpe pendekaLan
humanlsLlk dalam pendldlkan
ualam arLlkel some educaLlonal lmpllcaLlons of Lhe humanlsLlc psvcholoalsL" Abraham Maslow
mencoba unLuk menakrlLlsl Leorl lreud dan behavlorlsLlk MenuruL Abraham vana LerpenLlna dalam
mellhaL manusla adalah poLensl vana dlmlllklnva
1eorl bela[ar humanlsLlk lnl LerLu[u pada masalah baaalmana Llap lndlvldu dlpenaaruhl dan dlblmblna
oleh maksud maksud prlbadl vana mereka hubunakan pada penaalaman penaalaman mereka
sendlrl ulmana proses bela[ar dllakukan denaan memberlkan kebebasan vana sebesar besarnva
kepada lndlvldu
PumanlsLlk menekankan bahwa perllaku seLlap orana dlLenLukan oleh orana lLu sendlrl vana
dlhubunakan denaan penaalaman penaalaman mereka sendlrl MenuLuL Leorl humanlsLlk Lu[uan
bela[ar adalah unLuk memanuslakan manusla roses bela[ar dlanaaap berhasll [lka sl pela[ar
memahaml llnakunaannva dan dlrlnva sendlrl
8|oom dan krathwoh|

10
hLLp//bloaunnesacld/ardhl/2009/10/07/Leorlbela[arbruner/
SYW

8loom dan kraLhwohl menun[ukan apa vana munakln dlkuasal (dlpela[arl) oleh slswa Lercakup dalam
Llaa kawasan valLu kawasan koanlLlf afekLlf dan pslkomoLorlk 1aksonoml 8loom Lelah berhasll
memberl lnsplrasl kepada banvak pakar laln unLuk menaembanakan Leorl Leorl bela[ar dan
pembela[aran ada LlnakaLan vana leblh prakLls Laksonoml lnl Lelah banvak membanLu prakLlsl
pendldlkan unLuk merumuskan Lu[uan Lu[uan bela[ar dalam bahasa vana mudah dlpahaml
operaslonal serLa dapaL dlukur Selaln lLu Leorl bloom [uaa banvak dl[adlkan pedoman unLuk
membuaL buLlr buLlr soal u[lan bahkan oleh orana orana vana serlna menakrlLlk Laksonoml
LersebuL
ko|b
SemenLara kolb membaal Lahapan bela[ar dalam empaL Lahap
1 enaalaman konakrlL
ada Lahap vana lnl seorana slswa hanva mampu sekedar lkuL menaalaml suaLu ke[adlan la
belum menaerLl menaapa dan baaalmana suaLu ke[adlan harus Ler[adl seperLl lLu lnllah vana
Ler[dl pada Lahap awal proses bela[ar
2 enaamaLan akLlf dan reflekLlf
Slswa lambaL laun mampu manaadakan penaamaLan akLlf Lerhadap ke[adlan lLu serLa mulal
berusaha memlklrkan dan memahamlnva
3 konsepLuallsasl
Slswa mulal bela[ar membuaL absLraksl aLau Leorl" LenLana hal vana pernah dlalamlnva
ada Lahapan lnl slswa dlharapkan sudah mampu unLuk membuaL aLuran aLuran umum
(aenerallsasl) darl berbaaal conLoh ke[adlan vana mesklpun Lampak berbeda beda LeLapl
mempunval landasan aLuran vana sama
4 LksperlmenLasl akLlf
ada Lahap lnl slswa sudah mampu menaapllkaslkan suaLu aLuran umum keslLuasl vana
baru ualam dunla maLemaLlka mlsalnva slswa Lldak hanva memahaml asal usul sebuah
rumus LeLapl la [uaa mampu memakal rumus LersebuL unLuk memecahkan suaLu masalah
vana belum pernah la Lemul sebelumnva
MenuruL kolb slLuasl bela[ar semacam lLu Ler[adl secara berkeslnambunaan dan berlanasuna dlluar
kesadaran slswa Mesklpun dalam Leorlnva dapaL dlbuaL aarls anLara Lahap saLu denaan Lahap
lalnnva nemun serlnakall Ler[adl bealLu sa[a dlLenLukan kapan berallhnva
11

noney dan Mumford
8erdasarkan Leorl kolb Ponev dan Mumford menaaolonakan slswa kedalam empaL Llpe vaknl
1 Slswa Llpe akLlvls
Mereka vana suka mellbaLkan dlrl pada penaalaman penaalaman baru cenderuna
berflklran Lerbuka dan mudah dla[ak berdlaloa namun blasanva kurana skepLls Lerhadap
sesuaLu aLau ldenLlk denaan slkap mudah percava Mereka menvukal meLode vana mampu
menemukan hal hal baru seperLl bralnsLormlna dan problem solvlna

11
Lvellne slreaar dan nara harLlnl (2007) 1eorl bela[ar dan pembela[aran !akarLa lakulLas llmu endldlkan
|unlverslLas neaerl !akarLa

SYW

2 Slswa Llpe reflekLor
Cenderuna sanaaL berhaLl haLl menaambll lanakah ualam proses penaambllan kepuLusan
cenderuna konservaLlf dalam arLl suka menlmbana nlmbana secara cermaL balk
buruknva suaLu kepuLusan
3 Slswa Llpe Lerorls
8lasanva sanaaL krlLls senana menaanallsls dan Lldak menvukal pendapaL aLau penllalan
vana slfaLnva sub[ekLlf 8aal mereka berflklr raslonal adalah sesuaLu vana sanaaL penLlna
Mereka [uaa sanaaL skepLls dan Lldak menvukal hal hal vana berslfaL spekulaLlf
4 Slswa Llpe praamaLls
Menaruh perhaLlan besar pada aspek aspek prakLls dalam seaala hal Mereka Lldak suka
berLele Lele membahas aspek LeorlLls fllosofls darl sesuaLu 8aal mereka sesuaLu
dlkaLakan ada aunanva dan balk hanva [lka blsa dlprakLekan
12

nabermas
ada perspekLlf vana laln seperLl dalam pandanaan Pabermas bela[ar sanaaL dlpenaaruhl oleh
lnLeraksl balk denaan llnakunaan maupun denaan manusla Plbermas membaal Llaa macam Llpe
bela[ar

1 1echnlcal learnlna (bela[ar Leknls)
Slswa bela[ar berlnLeraksl denaan alam sekellllnanva mereka berusaha menauasal dan
menaelola alam denaan mempela[arl keLerampllan dan penaeLahuan vana dlbuLuhkan unLuk
lLu
2 racLlcal learnlna (bela[ar prakLls)
ada Lahap lnl slswa berlnLeraksl denaan orana orana dlsekellllnanva emahaman slswa
Lerhadap alam Lldak berhenLl sebaaal suaLu pemahaman vana kerlna dan Lerlepas kalLannva
denaan manusla pemahamnnva [usLru relevan [lka berkalLan denaan kepenLlnaan manusla
3 LmanclpaLorv learnlna (bela[ar emanslpaLorls)
Slswa berusaha mencapal pemahaman dan kesadaran vana sebalk munakln LenLana
perubahan (Lransformasl) kulLural darl suaLu llnakunaan emahaman lnl dlanaaap sebaaal
Lahap bela[ar vana pallna Llnaal karena dlanaaap sebaaal Lu[uan pendldlkan vana pallna
penLlna
ar| kogers
SemenLara Carl roaers menaemukakan bahwa slsLem vana bela[ar hendaknva Lldak dlpaksa
melalnkan dlblarkan bela[ar bebas slswa dlharapkan dapaL menaambll kepuLusan sendlrl dan beranl
berLanaauna[awab aLas kepuLusan kepuLusan vana dlambllnva sendlrl ualam konLeks LersebuL
8oaers menaemukakan llma hal penLlna dalam proses humanlsLlk
1 PasraL unLuk bela[ar
PasraL unLuk bela[ar dlsebabkan adanva hasraL lnaln Lahu manusla vana Lerus menerus
Lerhadap dunla dlsekellllnanva ualam proses mencarl [awabannva seseorana menaalaml
akLlvlLas akLlvlLas bela[ar

12
lbld
SYW

2 8ela[ar bermakna
Seseorana vana berakLlvlLas akan selalu menlmbana nlmbana apakah akLlvlLas LersebuL
mempunval makna baal dlrlnva !lka Lldak Lldak akan dllakukannva
3 8ela[ar Lanpa hukuman
8ela[ar vana Lerbebas darl ancaman hukuman menaaklbaLkan anak bebas melakukan apa
sa[a menaadakan eksperlmenLasl hlnaaa menemukan sendlrl sesuaLu vana baru
4 8ela[ar denaan lnlslaLlf sendlrl
MenvlraLkan Llnaalnva moLlvasl lnLernal vana dlmlllkl Slswa vana banvak berlnlslaLlf mampu
menaarahkan dlrlnva sendlrl menenLukan plllhannva sendlrl serLa berusaha menlmbana
sendlrl hal vana balk baal dlrlnva
3 8ela[ar dan perubahan
uunla Lerus berubah karena lLu slswa harus bela[ar unLuk dapaL menahadapl kondlsl dan
slLuasl vana Lerus berubah uenaan demlklan bela[ar vana hanva sekedar menalnaaL fakLa
aLau menahapal sesuaLu dlpandana Lak cukup
13

Abraham Mas|ow
1eorl Maslow vana sanaaL Lerkenal valLu Leorl kebuLuhan kebuLuhan pada manusla selalu menunLuL
pemenuhan dlmulal darl Lahap vana pallna dasar secara hlrarkls menu[u kepada kebuLuhan vana
pallna Llnaal
1 hvsloloalcal needs
kebuLuhan flsloloals adalah kebuLuhan akan makan dan mlnum pakalan dan LempaL Llnaaal
Lermasuk [uaa kebuLuhan bloloals ulsebuL sebaaal kebuLuhan vana pallna dasar
karenadlbuLuhkan semua mahluk hldup Lermasuk manusla

2 SafeLv / securlLv needs
kebuLuhan akan rasa aman secara flslsk dan pslkls Aman flslk seperLl Lerhlndar darl
krlmlnallLas Leror blnaLana buas orana laln LempaL vana Lldak aman dan sebaaalnva Aman
secara pslkls mlsalnva Lldak kena marah Lldak dle[ek Lldak dlrendahkan Lldak dlmuLaslkan
denaan Lldak [elas Lldak dlLurunkan panakaLnva dan sebaaalnva
3 Soclal needs
kebuLuhan soslal dlbuLuhkan manusla aaar la dlanaaap sebaaal waraa komunlLas soslalnva
8aal slswa aaar dapaL bela[ar denaan balk la harus merasa dlLerlma denaan balk oleh Leman
Lemannva
4 LsLeem needs
kebuLuhan eao Lermasuk kelnalnan unLuk berpresLasl dan memlllkl presLlse Seseorana
membuLuhkan kepercavaan dan Lanaauna [awab darl orana laln ualam pembela[aran
denaan dlbeerlkan Luaas Luaas vana menanLana maka slswa akan Lerpenuhl kebuLuhan
eaonva
3 Self acLuallzaLlon needs
kebuLuhan akLuallsasl adalah kebuLuhan unLuk membukLlkan dan menun[ukan dlrl kepada
orana laln ada Lahap lnl seseorana menaembanakan semakslmal munakln poLensl vana

13
lbld
SYW

dlmlllklnva unLuk dapaL menaakLuallsaslkan dlrlnva slswa perlu suasana dan llnakunaan
vana konduslf
1erhadap Leorl humanlsLlk lnl ada se[umlah krlLlk vana dla[ukan krlLlk LersebuL anLara laln bahwa
karena slfaLnva vana Lerlalu deskrlpLlf dan sullL dlLer[emahkan dalam lanakah lanakah vana prakLls
dan konkrlL namun karena slfaLnva vana deskrlpLlf Leorl lnl cenderuna memberl arah proses
bela[ar 1u[uan pendldlkan seharusnva berslfaL ldeal dan Leorl humanls lnllah vana men[elaskan
baaalmana Lu[uan ldeal lLu seharusnva 1eorl humanlsLlk lnl akan sanaaL membanLu klLa memahaml
prses bela[ar serLa melakukan proses bela[ar lLu dalam dlmensl vana leblh luas [lka klLa mampu
menempaLkannva pada konLeks vana LepaL ada alllrannva akan membanLu klLa menenLukan
sLraLeal bela[ar vana LepaL secara leblh sadar dan Lerarah Lldak semaLa maLa LeraanLuna pada
lnLulsl
14

































14
lbld
SYW

8A8 lll
Lnu1u

A kLSlMuLAn
O 1eorl koanlLlvlsLlk merupakan penvempurnaan darl Leorl sebelumnva valLu Leorl
behavlorlsLlk MenuruL Leorl koanlLlvlsLlk bela[ar adalah suaLu proses berflklr
vana sanaaL kompleks dan Lldak hanva sekedar mellbaLkan hubunaan anLara
sLlmulus dan respon
O MenuLuL Leorl humanlsLlk Lu[uan bela[ar adalah unLuk memanuslakan manusla
1eorl lnl slfaLnva deskrlpLlf sehlnaaa cenderuna memberl arah pada proses
bela[ar

8 SA8An
O enaerLlan prlnslp dan perkembanaan Leorl pembela[aran hendaknva dlpahaml
oleh para pendldlk dan dlLerapkan dalam dunla pendldlkan denaan benar
sehlnaaa Lu[uan pendldlkan akan benarbenar dapaL dlcapal uenaan memahaml
berbaaal Leorl bela[ar prlnslpprlnslp pembela[aran dan penaa[aran pendldlkan
vana berkembana dl banasa klLa nlscava akan menahasllkan ouL puLouL puL
vana berkuallLas vana mampu membenLuk manusla lndonesla seuLuhnva