Silabus Dan SAP Micro Teaching

SILABUS PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : PEMBELAJARAN MIKRO

Kode Mata Kuliah : MKK
Bobot SKS : 2 SKS
Semester : VI
Mata Kuliah Prasyarat : Mendapat nilai minimal C untuk matakuliah Perencanaan
Pembelajaran, Strategi Belajar Mengajar, Evaluasi Pendidikan,
Logika Matematika, Aljabar Linear, Aljabar Elementer, Kalkulus
I, Kalkulus II, Geometri Bidang, geometri Ruang, Dasar Dasar
Kurikulum, Kajian Kurikulum Matematika, Teori Peluang,
Trigonometri, Statistika Dasar, dan Program Linear.
A. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pembelajaran Mikro ini membahas Pengertian dan Langkah-Langkah
Tentang Observasi dan Pembelajaran Mikro, Keterampilan Bertanya, Keterampilan
Memberikan Penguatan, Keterampilan Melakukan Variasi, Keterampilan Menjelaskan,
Keterampilan Membuka dan Menutup, Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok
Kecil, Keterampilan Mengelola Kelas, Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan
Perseorangan.
B. Tujuan Mata Kuliah

Melalui mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami isi materi
Pembelajaran Mikro dan 8 keterampilan dasar mengajar serta mampu menerapkannya
dalam kehidupan sehari-hari khususnya untuk kepentingan pendidikan di SMP/MTs dan
SMA/MA
C. Materi Mata Kuliah

1) Pengertian dan Langkah-Langkah Tentang Observasi dan Pembelajaran Mikro, 2)
Keterampilan Bertanya, 3) Keterampilan Memberikan Penguatan, 4) Keterampilan
Melakukan Variasi, 5) Keterampilan Menjelaskan, 6) Keterampilan Membuka dan
Menutup, 7) Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil, 8) Keterampilan
Mengelola Kelas, 9) Keterampilan Mengajar Kelompok Kecil dan Perseorangan dan 10)
Praktik Mengajar Matematika untuk SMP/MTs dan SMA/MA.
D. Pendekatan Perkuliahan
Pendekatan yang digunakan adalah Ekspositori dan inquiri serta menggunakan metode
interaktif
E. Media
Media yang digunakan adalah Charts, Lembar kerja, multimedia
F. Evaluasi
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang
bersangkutan dalam:
a. Partisipasi kegiatan kelas
b. Pertanyaan lisan
c. Penilaian kinerja
d. Simulasi, penilaian simulasi mengajar menggunakan skala MECORS (Schafer et all.,
1998)
G. Daftar Pustaka
- Buku Sumber Utama Bahan Belajar Mandiri Pembelajaran Mikro (2006)
- Abimanyu S. (1984). Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran. Jakarta
- Hasibuan, JJ Ibrahim, (1988). Proses Belajar Mengajar Keterampilan Dasar
Mikro. Bandung: Remaja Karya
- Dimyati, dkk. (1994). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Dirjen Dikti
- D. N. Pah (1985). Keterampilan Memberikan Penguatan. Jakarta: Depdikbud
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
- Pangaribuan Parlin. (2005). Pembelajaran Mikro. Medan: Unimed
- Wardani IGAK. (1985). Keterampilan Membimbing Kelompok Kecil. Jakarta:
P2LPTK Ditjen Dikti
- Rafli Kosasi.(1985). Keterampilan Menjelaskan. Ditjen Dikti. Depdikbud
- Sugeng Paranto, dkk. (1980). Micro Teaching. Jakarta: Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan
Takengon, 1 Maret 2016

Dosen Pengampu,
Ega Gradini, M.Sc

NIP. 19850126 201403 2 001
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
PEMBELAJARAN MIKRO (MICRO TEACHING)
TATAP INDIKATOR KEGIATAN

POKOK BAHASAN PENILAIAN
MUKA KETERCAPAIAN PERKULIAHAN
1 Pengertian dan - Mahasiswa mampu menjelaskan - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan lisan
Langkah-Langkah pengertian observasi - Mengadakan tanya jawab dan - Penilaian kinerja
Tentang Observasi dan - Mahasiswa mampu menjelaskan saling pendapat
Pembelajaran Mikro tentang hakikat, karakteristik, serta - Memberikan penguatan
prosedur pembelajaran mikro
2 Teori keterampilan dasar - Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan lisan
bertanya dan keterampilan keterampilan dasar bertanya dan - Mengadakan tanya jawab dan - Penilaian kinerja
memberikan penguatan menjelaskan dalam pembelajaran saling pendapat - Resume hasil
- Mahasiswa mampu menjelaskan - Mahasiswa dalam kelompoknya diskusi
hakikat keterampilan dasar yang mendapat tugas untuk
memberikan penguatan dan mempresentasikan masalah
menjelaskan dalam pembelajaran yang berkaitan dengan materi
- Memberikan penguatan
3 Teori keterampilan - Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan lisan
dasar melakukan keterampilan dasar melakukan variasi - Mengadakan tanya jawab - Penilaian kinerja
variasi dan serta menjelaskannya dalam dan saling pendapat - Resume hasil
keterampilan pembelajaran menjelaskannya dalam - Mahasiswa dalam diskusi
menjelaskan pembelajaran kelompoknya yang mendapat
- Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat tugas untuk
keterampilan dasar menjelaskan mempresentasikan masalah
yang berkaitan dengan
materi
- Memberikan penguatan
4 Teori keterampilan - Mahasiswa mampu menjelaskan - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan lisan
dasar membuka dan hakikat keterampilan dasar membuka - Mengadakan tanya jawab - Penilaian kinerja
menutup serta dan menutup serta menjelaskan dan saling pendapat - Resume hasil
keterampilan dalam pembelajaran - Mahasiswa dalam kelompoknya diskusi
membimbing diskusi - Mahasiswa mampu menjelaskan yang mendapat tugas untuk
kelompok kecil hakikat keterampilan dasar mempresentasikan masalah yang
membimbing diskusi kelompok kecil berkaitan dengan materi
serta menjelaskan dalam pembelajaran - Memberikan penguatan
5 Teori keterampilan dasar - Mahasiswa mampu menjelaskan - Penyajian materi perkuliahan - Pertanyaan lisan
mengelola kelas dan hakikat keterampilan dasar mengelola - Mengadakan tanya jawab - Penilaian kinerja
keterampilan mengajar kelas dan menjelaskan dalam dan saling pendapat - Resume hasil
kelompok kecil dan pembelajaran - Mahasiswa dalam kelompoknya diskusi
perseorangan - Mahasiswa mampu menjelaskan yang mendapat tugas untuk
hakikat keterampilan dasar mengajar mempresentasikan masalah yang
kelompok kecil dan perseorangan berkaitan dengan materi
serta menjelaskan dalam - Memberikan penguatan
pembelajaran
6 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

keterampilan dasar dalam keterampilan dasar mengajar dalam - Observasi - Penilaian kinerja
Mengajar pembelajaran Kelompok Kecil - Refleksi - Simulasi





Mengajar pembelajaran Kelompok Kecil - Simulasi



Takengon, 1 Maret 2016

Dosen Pengampu,
Ega Gradini, M.Sc

NIP. 19850126 201403 2 001

Silabus Dan SAP Micro Teaching

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Dan SAP Micro Teaching

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : PEMBELAJARAN MIKRO

A. Deskripsi Mata Kuliah

B. Tujuan Mata Kuliah

C. Materi Mata Kuliah

Takengon, 1 Maret 2016

Ega Gradini, M.Sc

TATAP INDIKATOR KEGIATAN

6 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

7 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

9 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

10 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

11 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

12 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

13 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

14 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

16 Mendemonstrasikan - Mahasiswa mampu mendemonstrasikan - Simulasi Kegiatan Mengajar - Pertanyaan lisan

Takengon, 1 Maret 2016

Ega Gradini, M.Sc

Anda mungkin juga menyukai