INSTRUMEN SUPERVIS! AKADEMIK. BIDANG | RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ay Nama Gura Christian Pp Kelas W-p ‘Nama Sekolnh SDN Sumur Batu 08 Hari/Tanggal Setwn 24 Sep aca! Alamat 2 Sumur Hats Utara Nev? Wilayah Binaan 1H (Tiga) Kecamatan ‘Kemayoran Kota Administrasi Jakarta Pusat [No | INDIKATOR/ASPER YANG DIAMATI KOR 4 | 1 | Kejelasan perumiusan tajoan pembelijaran (tidak menimbulkan penafsiran |__| ganda dan mengandung peilaku 2° | Pemilihan mater ajar (sesuas denyy dik) _ ee Pengorganisasian m jar (keruntutan, sistematika materi dan | kesesuaian dengan alakisi waktu) 4 | Pemilihan sumbermedia pembelajaran (sesuai dengfan tujuan, materi dan | karakten stik peserta didik) | v 5, | Kejelasan skenario pembelajaran { langkah-langkah kegiatan - | pembelajaran : awal, inti, penutup) | |_[¥ pref ft %, | Perincian skenario pembelajaran |sctiap langkab tercenmin stratepiimetode | ddan alokasi waktu pada setiap tahap) he ‘Kesesuaian telmik dengan tujuan pembelajaran i | Kelengkapan instrumen (soal,kunci,pedoman penskoran) | [lo 9. | Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar _ LTT | 10. | Sesusi dengan komponen penyusunan rencana pelaksansan pembelsjaran | | ) | |e SEPP). TOTAL SKOR- SKOR AKHIR = faNtLAM SKORPEROLLUAN 94 = ‘Kualifikasi hasi! kinega > itinianatmNt Kesimpuilan ze SARAN PEMBINAAN Posse Jakarta, Guru Kelas Pengawas TK/SD Chrishian BARIAH.M Pd NIP. NIP. 19700615 1991022001 ‘Mengelahui, Kepala Sekolah, SOEPIYAN,S.Pd NEP. 19651008198605 1007INSTRUMEN SUPERVIST AKRADEMIK BIDANG PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN (2) Kelas SDN Surmur Baty 08 Hani/Tanggal JV, Surnue Batu Utara No 2 Wilayah Finan TIE Tagay Kemayoran Kota Administra: Jakarta Pusat TNO INDIKATOR/ASPER YANG DIAMATI SkOR Tels a] 1 | PRA PEMBELAIARAN 1__| Memeriksa persiapan peserta didik Memyampachian matert yang akan dipelajari iyampaikan:tujuan yang bendak dicipoi a Menyampaikaa pola pembelaarim yang akan digonak Melakukan kegiatan spresiasi i UTL_[REGIATAN INT PEMBELAJARAN i ii A” | Penguasaon Materi Pelajaran m0 E §,__| Memunyukkan perygeasaan materi rembel 7 1 7__| Mengaitkan mater dengan pengeiahuan lain yang relevan [ Z 5__| Meayampaikan materi dengan jelus dan sesuai dengan birarki belajar | ve S| Mengaitkan materi dengan realitas kebidapan | 2 B__| Pendehatan/Strategi Pembelajaran I 10, ] Melaksanakan pembelajaran sesuni dengan kompelensi (juan yang | ‘akan dicapai) ” 11__| Melaksanakan pembelajaran secara nantut | 2 12 | Menguasai kelas I ¥ 13. | Melaksonakan pembelajaran yang bersifut konsieksrual ti ¥ 14, ] Melaknkan pembelajaran yang memungkikan timbulnya keblasaan positit v 15. | Melaksanakes pembelajaran semi Geagan alokasi walt yang direacanakan ¥ C | Pemanfnatan Sumber Belajar / Media Pembelajaran 16__| Menggunskan medin secara efsktifdan efisien 17._| Menghasstkan pesan yang menaric F (18. Melibatian peserta didik dalam peranfuatan media | D | Pembelajaran yang Memicu dan Memelihura Ketertiban Peserta Didik _12._| Meoumbuhkis pasrtisipasi abtif peserta die dalam pembelajanm »20._| Meaunjubkkan sikap terbuka terhadap respon peserta didik 21. Menumbulkaa keerigan dist antusiisme peserta didi dalam belajar ¥ | Fenituian Preoses dan Husil Belajur = | lemantay kemajuan belajat selama proses [ Melskukia penilaian aklir suai dengan kommpetensi F_ Penggunsun Bahasa = _ | 24. Mengginakan bahasa Tian dun tulisan secara jelis, balk dan benar 25._| Menyampaikes pesun dengan gaya yang sous— anes hee Ae Ne ee eR a ee et ee Rape ne ee me ne -~ carte se oe ve nee ohn ee yy. — Wea at Ohad ee cee = eo Tee eth oe Semmens - Ce ain | Fenwtup FF Mlukukan retTeksi aia membuatrangkuman dengan melibatkan _peserta dich 37 | Melaksanak n tindak lanjut dengan memberikan arahan , atau kegiatan, ~_| atau tugas sebagian remedial sea pngynn C — — 1 SKOR AKHIR _ JUMUAML SHOR PRROLEHAN 9 Kesimpulan =. SARAN PEMBINAAN Fait Jakarta, Guru Kelas Pengawas TRISD essing BARIAH.M Pd NIP. 197006151991022001INSTRUMEN SLPERVISI AKADEMIK BIDANG : PENILATAN HASIL BELAJAR (3) Nana Gur Kelas Nama Sekolah SDN Surtur Batu 08 Hari/Tanggal ‘Alamat 3, Sumur Batu Utara No.2 Wilayah Binaan Kecamatan Kemayoran Kota Administrast TH (Tiga) Jakarta Pusat ‘Gura menysunan Kis-kisi soul ‘Guru menyusun soal evaluasi sesuai Kompetensi yang akan diajukan Frekatensi pelaksanaan perilaian sesun| samt EDA Guru melaksanakan program pengayaan b | Guna melassnakon program pengayaan bag pera yang mda |__| meneapai ketuntasan ‘Guru menghitung persentase bagi peserta dik yang tuntas maupun Yang tidak tuntas 8. Gund ielakukan analisis hasi, penilainn se 8. - paca ‘Pemahaman guru tentang pelaksanaan penilaian dan pengolahan ailai | sesuai dengan ketemmuan ‘Gum menghitung days serap s2cara klasikal / pencapaian Kompetensi dasar Penialain mengacu pada Penncndiknas nomor 20Taiun 2007 tentang standar penilaian uc 4 12. | Gura menganalisis materi dalam peluksanaan evaluasi (menganalisis | {ais sot) Lv cee eins JUMLAH SOR PEROESHAN 9p) ‘Kualifikasi hasit kinesja Kesitupalan SARAN PEMBINAAN - Jakaria, Guru Kelas Pongaves TKISD Cheitian IARIAH,MLPA NIP Mengetahui, Kepala Sekolah SOEPIYAN,S.Pd NIP. 1955 1008198603 1007 NIP 19700515199}022001INSTRUMEN, SLPERVISI AKADEMIK BIDANG - PENILALAN HASEL BELAJAR. Q) Nama Guru Kelas ‘Nama Sekolah SDN Sumur Batu 08 Hari/Tanggal ‘Alamat JI. Sumur Batu Utara No.2 ‘Wilayah Binaan TH (Tiga) ‘Kecamatan Kemayoran Kota Admunistrasi Jakarta Pusat fNoT INDIRATOWASPEK YANG DIAMATI 1 ‘Guru menetapkan KK M unt etna mata pelajaran 2 3 mesa lan + sum dengan KD/Ki 5. | Guru melaksanakan program pengayaan bay peserta | | Guru melaksanakan program pengaysan bagi peserta didik yang sudah | | | meneapai ketuntasan é 7. | Guru menghitung pecsentase bagi peserta didik yang tantas maupun yang 5 ida tuts ee 2 ‘S._| Guru melakukan analisis hasi, penilaian setiap pelaksanaan penilulan T wE— [9.7 Pemaliamsn guru tentang peloksanaan peoilaian daa pengolaban nila ] sesuai dengan ketemtuan | “ 10, | Gury menghitung daya zerap secara kiasikal ’ pencapaian kompereass dasar Pewalin mengacu pada Pennond nas nomor 20Tahun 2007 tenlang, standar penilaian | Kualitas seal) SKOR AKHIR Kiualiffkis hasil kinerja Kesiopulan SARAN PEMBINAAN ‘Guru Kelas Ch Christian NIP | Gur iaéaganalicis mater dalam pelaksansan evaluasi{ menganalisis _ [oman sow peROLENAN 205 4 Pengawas TK/SD BARIAKLM Pd NIP_ 1970061 51991022001, Mengetahui, Kepalu Sekolah SOEPIYAN,S,Pd NIP. 1955108198603 1007INSTRUMEN SLPERVISI AKADEMIK BIDANG - PENILAIAN HASIL BELAJAR (3) Kelas. Nama Sekolah SON Sumur Batu 08 Hari/Tanggal Kecamatan Kemayoran JL Sumur Batu Utara No.2 Wilayah Binaan Kota Administrasi IT (Tiga) Jakarta Pusat —SKOR [3] Guru menetapkan KKM uniok semua mata pelajaran ‘Guru renyusunan kisekist soak | Frekuens pelaksanaan pelsian sesuar dengan KD/Ki (Gunn telakesanakan program penyayaan bagi pesertn | Gum menyasun coal evaluasi ses Kompeteast yang kam Giajakan ‘Guru melaksanakan program pengayaan bagi pesertadidik yang sdalh mencapai keruntasin, “Guia menghitung perseiase bagi peseia ddik yang Gutas aman “dak tung Guru melskukan analists last peailulan sciap pelaksanaan pemlaian Pemahamon guru (eolang pelaksanaan penilatan dan pengolaban nila ests ketecmtuan ‘Guru menghsitung dayn serap secara Klasikal / pencapaian hompetersi dssar Pesialain mengacu pada Ponmind.knas momar 20Takun 2007 tentang stands penilaian ‘Guru mengnnalisis mater dalam pelikaanaan evaluasl (menganaliais Seualitas sal) Pee Hubli Som ProuTNAt yoy Kualifkass hasl kinegia Kesimpulan = SARAN PEMBINAAN Jakarta Guru Kelas Pengaseas TK/SD Cheiskian BARIAHLM Pa Nip Menge, Kepala Sekolah YANS Pd NIP, 19551008 1986031007 NIP_ 19700015 199L023001INSTRUMEN SUPERVIS| AKADEMIK. BIDANG : PENGELOLAAN KELAS 4) ‘Nama Guru Kelas Nama Sekolah © SDN Sumur Batu 08. HaniTanggal ‘Alamat 31. Sumur Batu Utara No.2 Wilayah Binaan I (Tiga) Keeamatan Kemayoran Kota Administrasi Jakarta Pusat y)———CINDIRATORJASPER YANG DIAMATT [| SKOR L fj2 {3/4 {5} ‘Penataan lingkungan fistk / kondist ruang belajar TT Kedisiplinan peseriadidik dalam mongskut proses pembelajaran di dalam Tice elas ‘Ketertiban peserta didik dalam mcngikuti proses pemibelajaran di dalam lua Kelas vit Scrling ruang belajar bersifat dinamis/monoton | Peronanean hl kanya poset lc nea erat, api dan tepat ‘b Tyjuan Sekolah 4 _¢,_Pembiassan Peserta Didik ‘a. Tare ternb peserta didik -¢_ Struktur organisasi kelas £_Jadwal pelajaran Penerangan Kelas sesuai kebunuhan LS._| Kelas inengzunikan media peivdingin AC/ipas engin Kevertiban dan kerapihan isi Jemari gama [io_[ Ket atribut kebungsaaa (11) Penatan euang belajar terlihat bersih, rapih dan tersedia repar sarpah TOTAL SKOR SKOR AKHIR = HBA SHO PPEROLTHAS 20) = ‘Kualifikasi hasil kinerja = ery =I! Kesmpolan = SARAN PEMBINAAN a, Jakarta, Guru Kelas Pengawas TR’SD Chncliee BARIAHLM.Pd. NIP ‘NIP. 197006181991022001 Mensetah, Keepuls Sekolah SORPIYAN S Pd NIP. 1961008198603 1007INSTRUMEN SUPERVIS] AKADEMIK BIDANG : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN il) Nama Gur weryu Kelas es ‘Nama Sekolah SDN Sumur Batu 08 Han/Tanggal elu 24 sp 202) Alamat J1, Sumur Batu Utara No.2 Wilayah Binaan {HE (Tiga) ‘Kecamatan Kemayoran Kota Administras: Jakarta Pusat [Noy INDIKATOR/ASPER YANG DIAMATI I a =—= on ___|1 (2 [ 1, | Rejelasan perumusan wjuaii pembelajaran (iidak menlmbulkan penafsiran e ganda dan mengandung prilaku hasil belajar | thd EE 2 | Pemulihan mater ajar (sesuai dengan tujuan dan Karabteristik poserta ‘| didi) al Pengoranisasian maicn ajar (keruniuian, sistemanka materi dan esesuenian dengan alokasi waktu} ’ [4] Pemilihan sumberimedia pembelajaran (sesuai dengfan tujuan, materi dan |__| Ieamakteristiks peserta didik) “ 3 | Kejelasan skenario pembelajaran {Jangkab-langkah kegiafan wv pembelajaran - awal, inti, penutug') | | _ 6 | Perincian skenario pembelajaran setiap langkah tercermin strategiimetods |_| ddan slokasi walktu pada setap tahap) - \w ‘Kescsuaian fekmik dengan tujuan pembelajaran | | ‘Kelengkapan insirumen (sol kunei.pedomen penskoran) Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar | Lr ‘Sesuai dengan Komponen peayusnan rencana peluksanaan pembelajaran | V1 (RPP) |__ [fora skor Ct exer AREER: = HUMAN SHON PEROLEAN y apy = HIMLAN SHOR PEROLEHAN y 95 ‘Kualifikasi busi! kinerja Kesimpulan = SARAN PEMBINAAN = Jakarta, ‘Gum Kelas Pengawas TK/SD yo Peyli? BARIAHM Dd (9890 108 tergos tans NIP_ 19700615 1991022001 Mengetibui, Kepala Sekolah, SOBPIYAN,S Pd NIP. 196510081986031007INSTRUMEN SUPERVIS] AKADEMIK, ‘BIDANG : PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN @ Nama Guna ray Kel peages ‘Nama Sekolah SDN Summur Batu 08 HariTanggal Bald 19 sept deat Alama 31 Smmur Batu Utara No.2 ‘Wilayah Binaan {Hl (Tigay Kecamatan Kemayoran Kota Administeas! Jakarta Pusat NOT, DIKATORJASTEK WANG DIAMATE Pea peMELAARAN Memeriksa persiapan peserta didi = aE Menyampaikan materi yang akan dipelajri | Menyannpaikan tu hendak —_ Menyssmpaikan pola pesnbelagurar ving skun digunakiny 5.__| Melakukan kegiatan apresiasi TL, KEGIATAN INTIPEMBELAJABAN 5 Pengusa Pelajar: I 6. | Menunjubkan penguasaan mater pembelajaran 2 8 + ‘Mengaitian enateri dengan pengetahuan lain yang rele ——| 7 -Mesyarpaian mae dergan els dan snui Gowan ra Bear |||} ‘Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan PendekataniStrategi Pembelajaran = I fro “Melaksanakan pembelajaran sesuas dengan kompetensi (aajuan yang | akan dicapai) Ti | Melaksanaian pembelajaran secara rontut Tt T2__| Menguasai Kelas I 13__| Melaksanukan pembelajaran yang bersifat konstckstual T Yan 1 Neal pombelgorn yang manangstanGnbulya hasan v posit 1S, | Melaksanaian jaran alot walker bie Peanbelajarun sesuni dengan yang ot C_| Pemantaatan Sumber Beiajar/ Media Pembelajaran ‘| | 16 | Menggunakan media secara efekt f dan efisien a 13._| Menghasilken pesan yang menariic mr, (18. _| Metitatien peserta didik dalam pemunfantan media Tv (D__ Pembelajaran yang Memiicu daa Memelihara Ketertiban Peseta) Ty 19. | Menumbuiikan pasrtisipasi aktif peseria didik dalam pembelajaran v [20 | Menunukkaa sip terbka eraap respon pera didi - | 21_| Menumbuhkan keceriaan din antusiasme peserta didik dalam belajar vt] Feialan Pesos dan Hail Wala = | femantau kemsjuan belajar sclaina posts wT | Melakukau penilaian akhir sesuai dengan hompetensi “| | Fentuuoman Basse eoggunalan bahasa lisan dan tulisan secafn jelus, bik dan ben: e Jenyanipakan pesan dengan gaya yang ost “ “iu | Peoutup —— SS Ho loan rei nav remo ranhaman dengan wlan SKOR AKI MLA KOREN 36 = ‘Keximpolan wi SARAN PEMBINAAN - Sokaria, — Ponguwas TKISD E woebaye Rapala 2 BARAH.MPd PCa ‘0B 189.03 J006 NIP, 197006151991072001INSTRUMEN SUPERVIS| AKADEMI BIDANG | PENILAIAN HLASIL ay ulm yy SDN Sumur Batu 08 J) Sumur Batu Utara No.2 Kemayoran 1K. BELAJAR Kelas Hari‘Tanggal Wilayah Binaan ven py Priv tq ep 111 (Tiga) Ted Kata Administras: Jakarta Pusat INDIKATOWASPER VANG DIAMATI SKOR = [KET pi jd ja te uw Meny es si sestal Komnpetensi yang akan diajukan | ‘Frekuensi pelaksansaan penilaian sesuui dengan ‘Guru melakesnakan progran pengayaan bagi peserta - ‘Guru melaksanakan program penay aan haps peserta didik yang sucdah | tencpa Nests reer — Guru menghitung peescniase bai pescrta dadik yang tunes saupun Yami ‘dak runtas _ | Gura melakukan analisis has pevilaian sedap pelaksanaan penilaian _sesuai dengan ket Pemahaman guru tentang peliksanaan penilaian dan pengolahan nilal etermuan ‘Guru mengh ting dyn serap seca Klaikal / pensupaiaa dasar ‘Kompetensi siandar penilai ‘Penialain mengacu pada Pennend knas nomor 20Talun 2007 tentang, T ‘kualitas soa!) ‘SKOR AKHIR Kuslifikst hasil kinerja Kesimpolan SARAN PEMBINAAN Guru Kelas Evidejn Rojel?? NIP 16 840702 161963 1005 iba : tabi, Kopala Sekolah: SOEPIYAN,S Pd NIP. 1965 1003198603 1007 — HUMAN SKOR PakouENAN = A RRL ‘Guru men ganalisis materi dalam pelaksanaan ovaluasi ( menganalisie | x= Jakarta, Pengawas TK/SD BARIAN.NLPd NIP 19700085 191022001