dihidangkan dengan sains dan teknologi, budaya membaca kian dipandang enteng
dalam komuniti madani. Jika kita memfokuskan lensa perbincangan ke negara lain,
negara Jepun. Masyarakat Jepun amat menghargai ilmu dan mengamalkan budaya
membaca di mana-mana dan pada bila-bila masa sahaja. Mereka dapat dilihat
membaca buku semasa menunggu LRT, di kedai kopi dan di rata-rata tempat.
Generasi kini telah diamanahkan sebagai pemimpin negara masa hadapan untuk
melonjakkan nama negara ke mata dunia sebegai negara maju supaya dapat duduk
sama rendah, berdiri sama tinggi dengan negara-negara maju yang lain.
Sesungguhnya, benarlah bicara bijak pandai bahawa setiap penyakit ada
penawarnya. Oleh hal yang demikian, marilah kita mencari solusi yang terbaik bagi
mewujudkan budaya membaca dalam kalangan remaja kita.
Selain itu ialah melalui peranan sekolah. Pihak sekolah sentiasa mengadakan
program NILAM. Program NILAM dapat menyemai sikap membaca dengan menulis
sinopsis setiap buku yang dibaca oleh murid-murid. Minggu membaca juga
merupakan satu insentif yang baik dengan memperkenalkan bahan bacaan yang
pelbagai. Pertandingan tentang pengetahuan umum dapat dilaksanakan untuk
menguji tahap pengetahuan murid-murid. Persatuan atau kelab membaca boleh
ditubuhkan dan menggiatkan aktiviti yang menjurus kepada amalan membaca. Pusat
sumber sekolah hendaklah mengemaskini bahan-bahan bacaan terkini agar tidak
diluputi masa dan sentiasa dalam keadaan bersih dan kemas. Oleh sebab sekolah
merupakan rumah kedua para pelajar, maka budaya membaca boleh diwujudkan
dalam kalangan para pelajar. Cogan kata membaca itu jambatan ilmu hendaklah
sentiasa diuar-uarkan. Sudah terang lagi bersuluh bahawa pihak sekolah memainkan
peranan yang signifikan agar pelajar menjadi berilmu.