DOKUMEN NEGARA

PAKET 3
SANGAT RAHASIA

LATIHAN ASPD SD/MI

LEMBAR SOAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

ILMU PENGETAHUAN ALAM

PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN

DINAS PENDIDIKAN
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
1
P3
PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN
DINAS PENDIDIKAN
LATIHAN ASPD SD/MI
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SD/MI

Mata Pelajaran : IPA
Hari/tanggal : ………………………….
Waktu : 08.00 – 09.30 (90 menit)

PETUNJUK UMUM
1. Tuliskan identitas Anda dengan memberi tanda silang (X) pada huruf-huruf yang tersedia
dengan menggunakan pensil 2B.
2. Waktu yang disediakan 90 menit untuk mengerjakan soal ini.
3. Jumlah soal sebanyak 35 butir pilihan ganda.
4. Pada setiap butir soal pilihan ganda terdapat 4 (empat) pilihan jawaban.
5. Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D yang Anda anggap benar pada lembar
jawaban yang tersedia.
6. Periksa kelengkapan naskah soal ujian dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
7. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau
tidak lengkap.
8. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung
lainnya.
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian!

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
2
P3
1. Rantai makanan yang terbentuk pada ekosistem sungai adalah ….
A. zooplankton → fitoplankton → ikan nila → buaya
B. zooplankton → fitoplankton → ikan lele → ikan sepat
C. fitoplankton → zooplankton → ikan kecil → ikan gabus
D. fitoplankton → ikan bandeng → burung bangau → buaya

2. Hubungan antara dua makhluk hidup yang saling menguntungkan adalah ....
A. pohon pinus dan tanaman lain di sekitarnya
B. bakteri e-coli yang berada di usus manusia
C. bakteri sarcoptes dengan jamur pinisilin
D. tumbuhan sirih dan pohon mangga

3. Perhatikan bagan berikut!

sawi P ayam Q

Organisme yang dapat menduduki bagian P dan Q secara berurutan adalah ....
A. ulat dan pipit
B. ular dan elang
C. kucing dan ular
D. ulat dan musang

4. Hewan yang memiliki kesamaan adaptasi dengan musang untuk melindungi diri terhadap
pemangsanya adalah ....
A. kecoa dan lipan
B. lebah dan laba-laba
C. lipan dan landak semut
D. kumbang dan kecoa

5. Pada ekosistem kebun terdapat ayam, ulat, musang, dan tanaman bayam. Dalam jangka
waktu tertentu, populasi burung prenjak dalam ekosistem tersebut mengalami
peningkatan. Kemungkinan yang akan terjadi pada rantai makanan dalam ekosistem
tersebut adalah ….
A. populasi ulat dan ayam menurun
B. populasi ulat meningkat, populasi ayam menurun
C. populasi ulat menurun, populasi ayam meningkat
D. populasi ayam menurun, populasi musang meningkat

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
3
P3
6. Perhatikan gambar berikut!

(1) (2) (3) (4)

Cara perkembangbiakan tumbuhan seperti pada gambar secara berurutan adalah ....
A. akar tinggal, biji, stolon, umbi akar
B. rimpang, tunas, stolon, umbi akar
C. rimpang, biji, geragih, umbi batang
D. akar tinggal, tunas, geragih, umbi batang

7. Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian tubuh hewan yang ditunjuk huruf X adalah ....

A. membantu pernapasan saat terbang
B. tempat pertukaran udara pernapasan
C. menyaring udara yang masuk ke paru-paru
D. memasukkan oksigen dan mengeluarkan karbon dioksida

8. Perhatikan gambar berikut!

Hewan lain yang memiliki kesamaan daur hidup seperti gambar adalah ....
A. belalang, jangkrik, dan nyamuk
B. belalang, capung, dan jangkrik
C. nyamuk, semut, dan lalat
D. semut, lalat, dan capung

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
4
P3

9. Perhatikan gambar berikut!

Jenis dan arah gerak sendi yang ditunjuk huruf P adalah ....
Jenis Sendi Arah Gerak
A. sendi engsel satu arah
B. sendi putar memutar
C. sendi peluru segala arah
D. sendi pelana dua arah

10. Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian alat pernapasan yang ditunjuk huruf P adalah ....

A. menyesuaikan suhu dan kelembapan udara
B. menyaring kotoran yang lolos dari hidung
C. pertukaran oksigen dan karbon dioksida
D. tempat keluar masuk udara

11. Perhatikan gambar berikut!

Proses pencernaan yang terjadi pada bagian yang ditunjuk huruf X adalah ....
A. mengubah zat tepung menjadi zat gula
B. menetralkan kadar gula dalam darah
C. mengubah protein susu menjadi kasein
D. mengubah protein menjadi asam amino

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
5
P3
12. Ridho mengalami susah buang air besar. Upaya untuk mencegah penyakit yang dialami
Ridho adalah ....
A. mengonsumsi makanan berserat
B. mengurangi konsumsi garam
C. mengurangi makanan pedas
D. menjaga kebersihan makan

13. Perhatikan gambar berikut!

Urutan peredaran darah besar ditunjukkan nomor ....

A. 1 – 7 – 5 – 10 – 3
B. 3 – 10 – 5 – 7 – 1
C. 2 – 8 – 6 – 9 – 3
D. 4 – 10 – 5 – 7 – 1

14. Perhatikan gambar percobaan berikut!

Peristiwa yang akan terjadi jika bagian bertanda P ditarik kemudian dilepaskan adalah ...
A. Udara dari luar tabung kaca akan masuk melalui pipa menyebabkan balon
mengempis kemudian balon mengembang.
B. Udara dari luar tabung kaca akan masuk melalui pipa menyebabkan balon
mengembang setelah itu balon mengempis.
C. Udara dari dalam tabung kaca akan keluar melalui pipa menyebabkan balon
mengempis kemudian balon mengembang.
D. Udara dari dalam tabung kaca akan keluar melalui pipa menyebabkan balon
mengembang setelah itu balon mengempis.

15. Karet digunakan sebagai bahan baku pembuatan ban karena memiliki sifat ....
A. kaku dan tahan karat
B. keras dan kedap air
C. elastis dan kedap air
D. ringan dan kaku

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
6
P3

16. Saat pagi hari, rumput di halaman rumah terlihat basah meskipun tidak turun hujan.
Peristiwa ini menunjukkan terjadinya perubahan wujud ....
A. mencair
B. menguap
C. menyublim
D. mengembun

17. Pemasangan rel kereta api dibuat celah antar batang rel. Hal ini bertujuan agar ....
A. rel tidak retak saat menyusut pada siang hari
B. rel tidak patah saat menyusut pada malam hari
C. rel tidak melengkung saat memuai di malam hari
D. rel tidak bengkok saat memuai di siang hari

18. Panas matahari sampai ke bumi meskipun jaraknya sangat jauh. Contoh perpindahan
panas yang sama dengan peristiwa tersebut adalah ....
A. air mendidih saat direbus
B. baju menjadi panas ketika sedang disetrika
C. tubuh terasa hangat saat berada di sekitar api unggun
D. wajan terasa panas saat digunakan untuk memasak

19. Edo melakukan percobaan memanaskan mentega. Ia menggunakan empat wadah

dengan bentuk dan ukuran yang sama, tetapi bahan berbeda. Keempat wadah
dipanaskan dengan nyala api sama. Setelah beberapa saat diperoleh data sebagai
berikut:
Wadah Urutan mentega meleleh
P 4
Q 3
R 1
S 2

Kesimpulan yang tepat berdasar data dalam tabel tersebut adalah ...
A. Wadah P merupakan penghantar panas yang lebih baik dibandingkan wadah Q dan
wadah S.
B. Wadah Q merupakan penghantar panas yang kurang baik dibandingkan wadah P dan
wadah R.
C. Wadah R merupakan penghantar panas yang lebih baik dibandingkan wadah P dan
wadah S.
D. Wadah S merupakan penghantar panas yang kurang baik dibandingkan wadah P dan
wadah R.

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
7
P3

20. Perhatikan tabel berikut!

No Alat musik
1. Biola
2. Gitar
3. Siter
4. Rebab
5. Kecapi

Alat musik yang dibunyikan dengan cara dipetik ditunjukkan nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5

21. Perhatikan gambar berikut!

Badu melakukan percobaan tentang bunyi. Ia menggunakan empat buah botol yang diisi
air. Ketinggian air di masing-masing botol tampak seperti gambar. Badu meniup mulut
botol.
Urutan bunyi dari tertinggi ke terendah yang dihasilkan masing-masing botol adalah ….
A. 3 - 4 - 2 - 1
B. 2 - 3 - 4 - 1
C. 1 - 4 - 3 - 2
D. 1 - 4 - 2 - 3

22. Perhatikan gambar berikut!

Gaya yang bekerja dalam kegiatan pada gambar adalah ....

A. otot dan pegas
B. gravitasi dan pegas
C. otot dan gravitasi
D. gravitasi dan magnet

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
8
P3
23. Dayu mengendarai sepeda ke sekolah. Ketika sampai sekolah, ia menarik tuas rem.
Pernyataan yang tepat tentang hubungan gaya dan gerak pada peristiwa tersebut adalah
...
A. Semakin besar gaya gesek antara rem dan roda, semakin lambat laju sepeda.
B. Semakin kecil gaya gesek antara rem dan roda, semakin lambat laju sepeda.
C. Semakin besar gaya otot pada tuas rem, semakin cepat laju sepeda.
D. Semakin kecil gaya otot pada tuas rem, semakin lambat laju sepeda.

24. Perhatikan gambar berikut!

Persamaan sifat cahaya yang ditunjukkan kedua gambar tersebut adalah ....
A. cahaya dapat dipantulkan
B. cahaya dapat dibiaskan
C. cahaya merambat lurus
D. cahaya menembus benda bening

25. Urutan perubahan energi saat lampu sepeda motor dinyalakan adalah ....
A. energi listrik → energi kalor → energi cahaya
B. energi kimia → energi listrik → energi cahaya
C. energi kimia → energi cahaya → energi kalor
D. energi listrik → energi cahaya → energi kinetik

26. Perhatikan gambar berikut!

Cara pembuatan magnet yang ditunjukkan gambar adalah ....

A. induksi
B. gosokan
C. aliran listrik
D. elektromagnet

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
9
P3
27. Perhatikan pernyataan berikut!
1) pemanfaatan biogas untuk memasak
2) bepergian jarak dekat menggunakan sepeda motor
3) penggunaan kompor minyak tanah
4) penggunaan sepeda motor listrik
5) berjalan kaki ke sekolah karena jaraknya dekat
Cara menghemat energi bahan bakar secara tepat ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5

28. Perhatikan gambar berikut!

Keadaan sakelar apabila lampu L1 dan L2 menyala, sedangkan lampu L3 dan L4 padam
adalah ....
A. sakelar S1 dan S2 ditutup, sedangkan sakelar S3 dibuka
B. sakelar S1 ditutup, sedangkan sakelar S2 dan S3 dibuka
C. sakelar S1 dan S3 ditutup, sedangkan sakelar S2 dibuka
D. sakelar S2 dan S3 ditutup, sedangkan sakelar S1 dibuka

29. Perhatikan gambar berikut!

(1) (2) (3) (4)

Pemanfaatan energi alternatif ditunjukkan gambar nomor ....
A. (1) dan (3)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
10
P3
30. Perhatikan ciri-ciri planet berikut!
(1) Planet terpanas
(2) Dijuluki bintang kejora
(3) Arah rotasi berlawanan dengan planet lain
(4) Kala revolusi lebih cepat daripada kala rotasi
Planet yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah ....
A. Mars
B. Venus
C. Jupiter
D. Merkurius

31. Akibat dari gerakkan bumi berputar pada porosnya adalah ....
A. perbedaan lamanya waktu siang dan malam serta pembelokan arah angin
B. terjadinya perbedaan waktu dan gerak semu harian matahari
C. terjadinya pasang surut air laut dan adanya perbedaan waktu
D. gerak semu tahunan matahari dan perubahan musim

32. Perhatikan gambar berikut!

Bagian bumi yang ditandai huruf X mengalami peristiwa ....

A. gerhana matahari total
B. gerhana matahari cincin
C. gerhana bulan total
D. gerhana bulan sebagian

33. Perhatikan gambar berikut!

Kemungkinan yang terjadi apabila tahapan daur air yang ditandai huruf (X) terganggu
adalah ....
A. banjir melanda dataran rendah
B. terjadi bencana kekeringan
C. tanah longsor di dataran tinggi
D. permukaan air tanah semakin tinggi
©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman
 DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA
11
P3

34. Perhatikan tabel berikut!

No Sumber Daya Alam Manfaat
1. ketela pohon membuat tepung maizena
2. tebu membuat sepiritus
3. mengkudu menurunkan tekanan darah tinggi
4. kelapa sawit membuat margarin
5. gaharu membuat terpentin

Pasangan sumber daya alam dan manfaatnya yang tepat ditunjukkan nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 4, dan 5

35. Berikut ini sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ….
A. minyak tanah, biosolar, dan avtur
B. mutiara, perunggu, dan emas
C. kerosin, perak, dan sepiritus
D. gipsum, batu bara, dan vaselin

©
LAT-ASPD-IPA-2021/2022 Hak Cipta pada Dinas Pendidikan Kabupaten Sleman