Pengajaran Coding dalam Kelas

Pembelajaran Berbasis Proyek

June 2022
Apa itu Pembelajaran Berbasis Proyek /
Project Based Learning?
Pengertian Project Based Learning (PBL)

Menurut Goodman dan Stivers (2010):

Sebuah pendekatan pengajaran yang dibangun di atas kegiatan pembelajaran
dan tugas nyata yang memberikan tantangan bagi peserta didik yang terkait
dengan kehidupan sehari-hari untuk dipecahkan secara berkelompok.

Menurut Afriana (2015)

Sebuah model pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan memberikan
pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. Pengalaman belajar
peserta didik maupun konsep dibangun berdasarkan produk yang dihasilkan
dalam proses pembelajaran berbasis proyek.
Ketika siswa memahami bahwa masalah yang dihadapinya
dalam sebuah proyek merupakan sebuah masalah nyata yang
akan berdampak pada orang lain, mereka akan termotivasi
untuk bekerja keras memecahkan masalah tersebut.
 30%
Prestasi belajar siswa meningkat
setelah penerapan PBL

Sumber: hasil penelitian Penerapan metode pembelajaran project based learning (PBL) disertai peta
konsep pada materi redoks kelas X-3 SMA Negeri Kebakkramat tahun pelajaran 2013 / 2014
Manfaat PBL
Peserta didik tidak hanya memahami konten, tetapi juga menumbuhkan
keterampilan pada peserta didik bagaimana berperan di masyarakat.

Keterampilan komunikasi
01 dan presentasi 05 Partisipasi kelompok

Keterampilan manajemen
02 organisasi dan waktu 06 Kepemimpinan

Keterampilan penelitian
03 dan penyelidikan 07 Pemikiran kritis

Keterampilan penilaian
04 diri dan refleksi
Karakteristik Project Based Learning (PBL)

a) adanya permasalahan konkret yang diajukan kepada peserta didik,

b) peserta didik menentukan solusi atas permasalahan
c) peserta didik secara kolaboratif memperoleh dan mengelola informasi
untuk memecahkan permasalahan,
d) proses evaluasi dijalankan secara kontinyu,
e) peserta didik secara berkala melakukan refleksi atas aktivitas yang sudah
dijalankan,
f) produk akhir aktivitas belajar akan dievaluasi secara kualitatif,
g) situasi pembelajaran sangat toleran terhadap kesalahan dan perubahan
Sepanjang proses ini,
peran guru adalah untuk membimbing dan
menasihati, bukan untuk mengarahkan dan
mengelola pekerjaan siswa.
Penilaian kinerja PBL
Penilain kinerja pada PBL dapat dilakukan secara individual dengan
● memperhitungkan kualitas produk yang dihasilkan
● kedalaman pemahaman konten yang ditunjukkan
● kontribusi yang diberikan pada proses realisasi proyek yang sedang
berlangsung

PjBL juga memungkinkan peserta didik untuk merefleksikan ide dan pendapat
mereka sendiri, dan membuat keputusan yang mempengaruhi hasil proyek dan
proses pembelajaran secara umum, dan mempresentasikan hasil akhir produk.
Model pembelajaran ini dapat digunakan ketika

● pendidik ingin mengkondisikan pembelajaran aktif yang berpusat pada

peserta didik berdasarkan permasalahan nyata di kehidupan sehari-hari
● pendidik ingin lebih menekankan pada keterampilan sains (mengamati,
menggunakan alat dan bahan, menginterpretasikan, merencanakan proyek,
menerapkan konsep, mengajukan pertanyaan dan berkomunikasi)
● Pendidik ingin mengembangkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik
dalam merancang dan membuat sebuah proyek yang dapat dimanfaatkan
untuk mengatasi permasalahan secara sistematis.
Syarat pelaksanaan PBL
● Pendidik harus terampil mengidentifikasi kompetensi dasar yang lebih
menekankan pada aspek keterampilan atau pengetahuan pada tingkat
penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi;
● Pendidik mampu memilih materi atau topik-topik yang akan dijadikan tema
proyek sehingga menjadi menarik;
● Pendidik harus terampil menumbuhkan motivasi peserta didik dalam
mengerjakan proyek;
● Adanya fasilitas dan sumber belajar yang cukup;
● Pendidik harus melihat kesesuaian waktu proyek dengan kalender
akademik sehingga kegiatan proyek memungkinkan akan dilakukan.
Materi yang cocok untuk PBL:
● Memiliki kompetensi dasar yang lebih menekankan pada aspek keterampilan
atau pengetahuan pada tingkat penerapan, analisis, sintesis, dan evaluasi
(memodifikasi, mencoba, membuat, menggunakan, mengoperasikan,
memproduksi, merekonstruksi, mendemonstrasikan, menciptakan,
merancang,menguji, dll )
● Dapat menghasilkan sebuah produk
● Memiliki keterkaitan dengan permasalahan nyata atau kehidupan sehari-hari

Coding memenuhi syarat tersebut

Langkah-langkah PBL