BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.1 (2020.2)

Nama Mahasiswa : MEILISDA WILINA SARAGIH

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 042632731

Tanggal Lahir : 26 MARET 1994

Kode/Nama Mata Kuliah : MKDU4110/BAHASA INDONESIA

Kode/Nama Program Studi : 50/ILMU ADMINISTRASI NEGARA

Kode/Nama UPBJJ : 74/MALANG

Hari/Tanggal UAS THE : SENIN/14 DESEMBER 2020

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS TERBUKA
 Surat Pernyataan
Mahasiswa
Kejujuran Akademik

Yang bertanda tangan di

bawah ini:

Nama Mahasiswa : MEILISDA WILINA SARAGIH

NIM : 042632731

Kode/Nama Mata Kuliah : MKDU4110/BAHASA INDONESIA

Fakultas : FHISIP

Program Studi : ILMU ADMINISTRASI NEGARA

UPBJJ-UT : MALANG

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE pada
laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan soal
ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai dengan
aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan
tidak melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi akademik
yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.

MALANG, 14 DESEMBER 2020

Yang Membuat Pernyataan

Meilisda Wilina Saragih

 1. – Pemerintah tengah merenofasi sektor pendidikan meskipun masih
menghadapi pandemi covid-19.
- Salah satu contohnya adalah dengan tetap menjalankan aktivitas
belajar mengajar, sekalipun tidak bertatap muka.
- Sehingga dirilislah anggaran untuk pemberian kuota belajar yang
diperuntukan bagi pelajar, mahasiswa, madrasah, dan pesantren yang
nilainya mencapai Rp. 7,12 triliun.
- Ketika pemerintah punya niat baik untuk menganggarkan kuota
internet secara bersamaan timbul kekhawatiran dari pemerintah tidak
digunakan secara tepat.
- Di satu sisi pemerintah berfikir dalam jangka panjang harus tetap bisa
menyelenggarakan proses pendidikan
Intsari wacana :
Pemerintah tengah merenofasi sektor pendidikan meskipun masih
menghadapi pandemi covid-19. Salah satu contohnya adalah dengan tetap
menjalankan aktivitas belajar mengajar, sekalipun tidak bertatap muka.
Menteri Keuangan Sri Mulyani Indrawati membeberkan, infrastruktur
pendidikan menjadi salah satu yang disorot pemerintah di tengah pandemi.
Sehingga dirilislah anggaran untuk pemberian kuota belajar yang diperuntukan
bagi pelajar, mahasiswa, madrasah, dan pesantren yang nilainya mencapai Rp.
7,12 triliun. Ketika pemerintah punya niat baik untuk menganggarkan kuota
internet secara bersamaan timbul kekhawatiran dari pemerintah tidak
digunakan secara tepat. Di satu sisi pemerintah berfikir dalam jangka panjang
harus tetap bisa menyelenggarakan proses pendidikan.

2. A. Keselahan dalam penulisan abstrak adalah susunannya yang masih

kurang baik.
- Tujuan penelitian
- Latar belakang
- Metode penelitian
- Hasil penelitian
- Simpulan
b. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem E-learning dan
mendapatkan bentuk pemanfaatan E-Learning, dengan
mengembangkan model hybrid learning terbaik berdasarkan
karakteristik mata kuliah guna meningkatkan kualitas pembelajaran di
Program Studi Pendidikan Tata Niaga UPI. Akan tetapi sistem e-
learning tersebut masih ditemukan beberapa kelemahan seperti
pemanfaatkan fasilitas dan fitur dirasakan masih rumit dan tidak praktis.
Penelitian ini juga telah berhasil mengembangkan model hybrid
learning untuk tiga mata kuliah yang berbeda. Kombinasi bentuk
hybrid sangat dipengaruhi oleh karakterstik setiap mata kuliah.
Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Pengembangan
prototype sistem E-learning dihasilkan melalui tahapan analisis sistem,
desain sistem, impelentasi sistem, uji coba serta evaluasi. Sedangkan
pengembangan model belajar hybrid learning dilaksanakan melalui
tahapan pengujian pelaksanaan kuliah full tatap muka dan full e-learning,
evaluasi pelaksanaan kuliah, perumusan model hybrid learning terbaik
dan uji coba model. Uji coba model dilakukan dengan pendekatan quasi
eksperimen untuk mengetahui tingkat efektifitas model hybrid yang
dikembangkan. Penelitian telah berhasil mengembangan prototype
sistem e-learning Program Studi Pendidikan Tata Niaga UPI. Penelitian
ini juga telah berhasil mengembangkan model hybrid learning untuk
tiga mata kuliah yang berbeda. Kombinasi bentuk hybrid sangat
 dipengaruhi oleh karakterstik setiap mata kuliah. Hybrid learning
merupakan perpaduan antara metode instruksional tatap muka
dengan proses belajar secara on line. Hybrid learning memiliki peranan
dalam kuliah on line dan sebagai hasilnya jumlah jam belajar di dalam
kelas dapat dikurangi. Strategi belajar di dalam sistem ini
menggunakan kombinasi antara simulasi dan kolaborasi, static web site
for content, dan perkuliahan secara tatap muka. Hasil uji coba hybrid
Learning pada mata kuliah manajemen keuangan menunjukkan bahwa
nilai rata-rata partisipasi dan nilai rata-rata ujian kelompok
mahasiswa peserta kuliah hybrid learning lebih tinggi dibandingkan
dengan kelompok mahasiswa peserta kuliah Potensi E-Learning
Melalui Sistem Kuliah On-Line. Perkembangan teknologi informasi,
mendorong munculnya berbagai aplikasi teknologi informasi dalam
bidang pendidikan, salah satunya adalah pengembangan E-learning.
Assesment penerapan E-Learning masih relatif jarang dilakukan,
penelitian E-learning umumnya diarahkan pada pencarian bentuk
implementasi E-learning tanpa mempertahankan efektivitasnya.

a. Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi Indonesia. Berasal dari bahasa

Melayu Bahasa Indonesia yang merupakan rumpun bahasa
Austronesian yang telah dijadikan lingua franca di kepulauan Indonesia
selama berabad-abad. Bahasa Indonesia seringkali menyebut penutur
bahasa Inggris dan bahasa Melayu sebagai “Bahasa”. Bahasa Indonesia
menjadi bahasa nasional sejak diikrarkan Sumpah Pemuda dalam Kongres
Pemuda 28 Oktober 1928. Selain itu, bahasa Indonesia sebagai bahasa
negara dituangkan dalam Pasal 36 UUD 1945. Bahasa Indonesia
menjadi ciri khas bangsa dan menjadi kebanggaan bangsa Indonesia
karena nasionalisme. Sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia
mengurus pemerintahan dalam peran bahasa negara, lembaga
pendidikan, dan menjadi alat pemersatu bangsa. Sebagai negara yang
memiliki jumlah penduduk terbanyak keempat di dunia, bahasa
Indonesia menjadi salah satu bahasa yang paling banyak digunakan di
dunia.
Jawaban :
Bahasa Indonesia merupakan bahasa resmi negara Indonesia. Berasal dari
bahasa Melayu, Bahas Indoenesia merupakan rumpun bahasa Austronesia yang
dijadikan lingua franca di kepulauan Indonesia selama beberapa abad. Bahasa
Indonesia seringkali menyebut penutur bahasa Inggris dan bahasa Melayu
sebagai “Bahasa”. Bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional sejak Kongres
Pemuda pada 28 Oktober 1928. Selain itu, bahasa Indonesia sebagai bahasa
negara dituangkan dalam Pasal 36 UUD 1945. Bahasa Indonesia sebagai ciri
khas bangsa dan kebanggaan bangsa Indonesia karena nasionalisme. Bahasa
Indonesia mengurus pemerintah sebagai bahasa negara, lembaga pendidikan,
dan menjadi alat pemersatu bangsa. Sebagai negara yang memiliki jumlah
penduduk terbanyak keempat di dunia, bahasa Indonesia menjadi salah satu
bahasa yang banyak digunakan di dunia.

b. A. Tulisan Asli
Seorang dosen dari Zhejiang University, Hangzhou, Tiongkok,
Yuehong Zhang (2016:105) menegaskan bahwa bagi seorang penulis,
untuk menghindari plagiarisme, cara terbaik adalah belajar dan mematuhi
prinsip dasar akademik yang baik dari awal menempuh karier akademik.
 Sejak awal kuliah mahasiswa sudah seharusnya mematuhi prinsip dasar
akademik dengan tidak melakukan plagiarisme sekecil apapun. Tentu saja,
ini tidak mudah untuk dilakukan di tengah mewabahnya plagiarisme di
dunia pendidikan.

Tulisan Mahasiswa
Sejak awal kuliah mahasiswa sudah seharusnya mematuhi
prinsip dasar akademik dengan tidak melakukan plagiarisme sekecil
apapun. Bagi seorang penulis, untuk menghindari plagiarisme, cara
terbaik adalah belajar dan mematuhi prinsip dasar akademik yang baik
dari awal menempuh karier akademik. Tentu saja, ini tidak mudah
untuk dilakukan di tengah mewabahnya plagiarisme di dunia
pendidikan.
Jawaban : kutiapan tersebut sebagai terindikasi plagiat karena tidak
menyatakan sumber secara tepat

B. Tulisan Asli
Hasanudin, (2017: 407) Komunikasi dalam jejaring sosial nampak
berjalan sangat akrab, kekeluargaan, santai, sehingga menggunakan
bahasa yang tidak formal. Biasanya diawali dengan perkenalan awal
sampai berkelanjutan dan lebih jauh lagi membentuk sebuah komunitas.
Setelah terbentuk, komunitas tersebut melanjutkan komunikasi di
alam nyata. Bahkan tidak jarang di antara mereka ada yang menjalin
hubungan serius baik dalam bidang bisnis, kerjasama bahkan sampai ke
jenjang pernikahan.

Tulisan Mahasiswa
Dede Hasanudin, 2017 ( 407) Komunikasi dalam jejaring social
nampak berjalan sangat akrab, kekeluargaan, santai, sehingga
menggunakan bahasa yang tidak formal. Biasanya diawali dengan
perkenalan awal sampai berkelanjutan dan lebih jauh lagi membentuk
sebuah komunitas. Bahkan tidak jarang di antara mereka ada yang
menjalin hubungan serius baik dalam bidang bisnis, kerjasama bahkan
sampai ke jenjang pernikahan.
Jawaban :

C. Tulisan Asli
Hamalik (2013: 7) “Pendidikan adalah suatu proses dalam rangka
mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaikan diri sebaik
mungkin dengan lingkungannya, dan dengan demikian akan
menimbulkan perubahan dalam dirinya yang memungkinkannya untuk
berfungsi secara dekat dalam kehidupan masyarakat. Pengajaran
bertugas mengarahkan proses ini agar sasaran dari perubahan itu dapat
tercapai sebagaimana yang diinginkan”.

Tulisan Mahasiswa
Dalam rangka mempengaruhi peserta didik supaya mampu
menyesuaikan diri sebaik mungkin, dengan diri dan dengan
lingkungannya, proses pendidikan sangat diperlukan. Lingkungan akan
mempengaruhi proses pendidikan anak. Lingkungan akan
mempengaruhi perubahan diri anak dan akan senantiasa dekat dengan
kehidupan masyarakat di mana anak tersebut tinggal. Pengajaran
 bertugas mengarahkan proses ini agar sasaran dari perubahan itu dapat
tercapai sebagaimana yang diinginkan.
Jawaban : kutiapan tersebut sebagai terindikasi plagiat karena tidak
menyatakan sumber secara tepat