PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI TOPOYO
Alamat: Jl. Poros Tabolang, Kec.Topoyo Kab. Mamuju Tengah Prov.Sulawesi Barat, 91564
Website : www.smkntopoyo.sch.id, Email : smknsatutopoyo@gmail.com

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Bidang Keahlian : Teknologi Manufaktur dan Rekayasa Tingkat : X TEI
Program Studi Keahlian : Teknik Elektronika Fase : E
Mata Pelajaran : Dasar - Dasar Teknik Elektronika Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Jam Pelajaran : 216 JP @ 45 Menit Guru Maapel : TAMRIN, S.Pd

Elemen / Domain : 1. Proses bisnis secara menyeluruh bidang manufaktur dan rekayasa
elektronika
Capain Pembelajaran : Diakhir fase E, Peserta didik mampu memahami proses bisnis bidang
manufaktur dan rekayasa elektronika secara menyeluruh pada berbagai
industri, antara lain perancangan produk, mata rantai pasok (Supply
Chain), logistik, proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa
elektronik, perawatan peralatan produksi, dan pengelolaan sumber daya
manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.
No Tujuan Pembelajaran Modul JP
A.1 Peserta didik mampu menjelaskan tentang perancangan produk M1 1
A.2 Peserta didik mampu memahami alur mata rantai pasok (Supply Chain) M1 1

A.3 Peserta didik mampu memahami alur penyimpanan, pemeliharaan dan

penyaluran, serta penghapusan beberapa barang (logistik) M1 1

A.4 Peserta didik mampu mengeksporalasi informasi dari berbagai sumber terkait
M1 1
proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik
A.5 Peserta didik mampu memahami pengelolaan sumber daya manusia dengan
M1 2
memperhatikan potensi dan kearifan lokal.
Total 6

Elemen / Domain : 2. Perkembangan teknologi di dunia kerja dan isu-isu global terkait
dunia industri manufaktur dan rekayasa elektronika
Capain Pembelajaran : Diakhir fase E, Peserta didik mampu memahami perkembangan proses
produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronika, mulai dari
teknologi konvensional sampai dengan teknologi modern, Industri 4.0,
teknik digitalisasi di industri, Product Life Cycle, isu pemanasan global,
Waste Control, perubahan iklim dan aspekaspek ketenagakerjaan.

No Tujuan Pembelajaran Modul JP

B.1 Peserta didik mampu menjelaskan perkembangan proses produksi secara
M2 2
konvensional sampai modern
B.2 Peserta didik mampu menjelaskan proses produksi Industri 4.0 M2 2
B.3 Peserta didik mampu mengidentifikasi Internet of Things dan penerapannya di
M2 2
bidang teknik elektronika.
B.4 Peserta didik mampu mengidentifikasi teknologi digital dalam dunia industri M2 2
B.5 Peserta didik mampu mengidentifikasi isu pemanasan global dan M2 2
tantangannya
B.6 Peserta didik mampu menganalisis cara menghadapi tantangan isu pemanasan
M2 2
global
Total 12

Page 1
Elemen / Domain :3. Profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneur), serta peluang usaha di
bidang manufaktur dan rekayasa elektronika

Page 2
Capain Pembelajaran : Diakhir fase E, Peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan (job
profile dan technopreneur), serta peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa
elektronika serta dunia kerja di bidang industri manufaktur dan rekayasa elektronika,
dalam membangun visi dan passion, serta melakukan pembelajaran berbasis projek
nyata sebagai simulasi projek kewirausahaan.

No Tujuan Pembelajaran Modul JP

C.1 Peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan (job profile dan
technopreneur) dan peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronika M3 3

C.2 Peserta didik mampu memahami dunia kerja di bidang industri manufaktur dan
M3 3
rekayasa elektronika, dalam membangun visi dan passion
C.3 Peserta didik mampu melakukan pembelajaran berbasis projek nyata sebagai
M3 12
simulasi projek kewirausahaan
Total 18

Elemen / Domain :4. Teknik dasar proses produksi industri manufaktur dan rekayasa elektronika
Capain Pembelajaran : Diakhir fase E, Peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi
melalui pengenalan dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses produksi
dan teknologi yang diaplikasikan dalam industri elektronika, meliputi praktik
merangkai komponen elektronika (soldering-desoldering), praktik pengukuran
elektronika dan instrumentasi, karakteristik komponen elektronika analog dan
digital, serta pengenalan elemen mesin-mesin listrik.

No Tujuan Pembelajaran Modul JP

D.1 Peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi melalui pengenalan
dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses produksi dan teknologi yang
diaplikasikan dalam industri elektronika, tentang praktik merangkai komponen M4 12
elektronika (soldering-desoldering)

D.2 Peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi melalui pengenalan
dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses produksi dan teknologi yang
diaplikasikan dalam industri elektronika, tentang praktik pengukuran elektronika M4 6
dan instrumentasi

D.3 Peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi melalui pengenalan
dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses produksi dan teknologi yang
diaplikasikan dalam industri elektronika, tentang identifkasi karakteristik
M4 6
komponen elektronika analog dan digital serta pengenalan elemen mesin-mesin
listrik.

Total 24

Elemen / Domain : 5. Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja
industri
Capain Pembelajaran : Diakhir fase E, Peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri,
antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat kerja,
prosedurprosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri
(Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).

No Tujuan Pembelajaran Modul JP

E.1 Peserta didik mampu menjelaskan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan
M5 3
Hidup (K3LH).

Page 3
 E.2 Peserta didik mampu menerapkan K3LH tentang praktik-praktik kerja yang aman. M5 3
E.3 Peserta didik mampu menerapkan K3LH tentang bahaya-bahaya di tempat kerja. M5 6
E.4 Peserta didik mampu menerapkan K3LH tentang prosedur-prosedur dalam keadaan
M5 6
darurat.
E.5 Peserta didik mampu menerapkan budaya kerja industri tentang penerapan budaya
M5 6
kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin).
Total 24

Elemen / Domain : 6. Penggunaan perkakas tangan

Capain Pembelajaran : Diakhir fase E, Peserta didik mampu memahami jenis-jenis perkakas tangan, serta
penggunaan dan pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika.
No Tujuan Pembelajaran Modul JP
F.1 Peserta didik mampu memahami jenis-jenis perkakas tangan. M6 6
F.2 Peserta didik mampu menggunakan dan memelihara perkakas tangan untuk
M6 24
pekerjaan elektronika.
Total 30

Mamuju, 03 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Amiruddin, M.Pd. Tamrin, S.Pd.

NIP.19670713 200003 1005 NIP. 198008272022211001

Page 4