Hasil 

AN sebagai alat refleksi untuk memperbaiki kualitas pembelajaran dan iklim satuan
pendidikan. Data Hasil Asesmen Nasional merupakan gambaran satu sekolah dan tidak
dilaporkan dalam level individu murid maupun guru. Tindak lanjut yang direncanakan adalah
memaknai dan memanfaatkan hasil asesmen sebagai umpan balik untuk proses pembelajaran
dan penguatan kapasitas guru dalam melakukan pembelajaran serta merancang asesmen yang
berkualitas. Sekolah kami merencakan berbagai hal, seperti pelatihan bagi guru-guru agar
dapat menerapkan pola teaching at the right level serta fokus membangun kompetensi serta
karakter siswa. Laporan sekolah terkait iklim belajar dan iklim satuan pendidikan
ditindaklanjuti dengan meningkatkan kualitas manajemen sekolah untuk menyusun dan
melaksanakan program-program sekolah yang mendorong terciptanya iklim belajar yang
baik. Pada level pembelajaran perubahan yang dilakukan di kelas terkait pembelajaran yang
berbasis kompetensi adalah mengubah kurikulum kelas menjadi kurikulum merdeka mandiri
berubah yang menitikberatkan pada kompetensi, kemudian menyusun silabus dari mata
pelajaran dengan berorientasi pada output kompetensi siswa.