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el sector del mes

LA RECREACION AMBIENTAL
Carlos Alberto Rico A. Asumimos la Recreacin Ambiental como el sector Un marco para abordar los recursos de recreacin institucional que involucra la recreacin como facilitadora de la integracin de las personas entre si y al aire libre y la forma en que ellos interactan con la de estas, individual y colectivamente, con su entorno demanda de ocio y recreacin es el Espectro de Oportunidades de Recreacin (Recreation Oportunity ambiental para su mejor comprensin y proteccin. Spectrum) desarrollado por Clark y Stankey. La Recreacin ambiental fomenta la relacin de la Este clasifica las reas en las cuales la recreacin persona con su medio ambiente en forma armnica y al aire libre puede ser vista a lo largo de un continuum equilibrada, brindndole a sta oportunidades para encontrar valores y races y redimensionar su vocacin desde las totalmente no desarrolladas tales como la selva virgen (primitiva) hasta las altamente humana y su sentido de trascendencia. desarrolladas, tales como lugares de camping y reas Igualmente, posibilita la sensibilizacin y de recreacin completamente servidas (moderna). aprehensin de nuevas formas de vida comunitaria en Contra estos ah un conjunto de actividades en los que la ciudad, que no presupongan depredacin de la la administracin y otros usuarios de estas reas se pueden involucrar para mantener la ambientacin naturaleza. apropiada del sitio y la compatibilidad con las As vista, la recreacin ambiental como campo de expectativas de los visitantes. Estas ideas se resumen actuacin institucional y de desempeo profesional en la tabla siguiente. demanda una serie de competencias de las que cabra Ello reitera que un inmenso aporte de la recreacin relatar: est en su potencial de sensibilizacin sobre los temas - La capacidad para identificar y conocer las ambientales, en la medida que ese proceso personas que al entrar en la condicin de visitantes eminentemente individual que es la concientizacin de los parques naturales y participar en la dinmica puede estar ntimamente ligado a la subjetividad de un programa de recreacin estructurado humana, a su ludicidad. adquieren el carcter de recreacionistas Cabe resaltar que hay consideraciones sobre la - Dominar las interfases ambiental y humana, ante temtica de la recreacin ambiental muy particulares en todo desde las perspectivas de la Recreacin al aire nuestra realidad socioeconmica y poltica como la libre, la Educacin ambiental y al aire libre y las referida a la seguridad -el problema de la guerrilla y el personas y su recreacin al aire libre. paramilitarismo colombiano que afectan severamente - Establecer los marcos en los que emerge la zonas de parques y reservas naturales- o decisiones tan crticas como la fumigacin de parques naturales formacin especfica en materia ambiental. para erradicar cultivos de coca. Como lo sealan Lynch y Veal, el estudio de la Todo ello supone retos en el desarrollo futuro y que recreacin al aire libre est enfocado no solamente sobre un rango particular de actividades de ocio sino los planificadores deben estar en capacidad de tambin sobre los escenarios en los cuales ellas tienen involucrar en el diseo de programas, reas e instalaciones de recreacin al aire libre. lugar o los recursos que ellas utilizan. Gestin / Actividades en el sitio 1. Acceso (caminos, etc.) 2. Usos no recreativos de los recursos Compatible en gran escala Depende de las circunstancias Depende de las circunstancias Mnima No compatible Moderno Fcil Espectro de Escenarios Semi-moderno Moderadamente difcil Semi-primitivo Difcil Primitivo Muy difcil

3. Modificacin administrativa del sitio

Muy extensa

Moderadamente extensa

Ninguna

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UN MARCO PARA LA INVESTIGACION DE VISITANTES DE PARQUES


Dado que los procesos de recreacin ambiental tienen como rasgo fundamental el disfrute y apropiacin ldica de espacios al aire libre - lo que se conoce como Outdoor Recreation- , es fundamental para su gestin el conocimiento de las personas que al entrar en la condicin de visitantes de los parques y participar en la dinmica de un programa de recreacin estructurado adquieren el carcter de recreacionistas. Son mltiples los mtodos para alcanzar ese conocimiento, incluidos los que recurren los sistem as de informacin geogrfica, pero un marco que precisa claramente las categoras para la investigacin es el que los Doctores Kay Booth y Raewyn Hutchings presentaron en el ejemplar de la primera de 2004 en la Revista Australasian Parks and Leisure (Pag. 30-33) en su artculo Un Marco de Investigacin de Visitantes de Parques Naturales del que traducimos y presentamos los apartes ms pertinentes a nuestro quehacer regional.

Carlos Alberto Rico A.

TIPOLOGA DE INFORMACIN DE VISITANTES Tipo 1: Nmero de visitantes Tipo 2: Caractersticas de la visita y los visitantes Tipo 3: La experiencia del visitante (de la motivacin a la satisfaccin) Tipo 4: Impactos de los visitantes Tipo 5: Beneficios recreacionales Tipo 6: Demanda y oferta de recursos de Recreacin. Tipo 7: Procesos y tcnicas de administracin de la recreacin. TIPO 1: NUMERO DE VISITAS

Los datos sobre el nmero de visitas a y en reas de parques representan el tipo de informacin ms bsico sobre visitantes. El trmino visitas es usado antes que el de visitantes en la medida que los equipos actuales de grabacin miden las visitas sin diferenciar visitantes repetidos. Los mtodos Su artculo presenta el enfoque usado para el estudio comnmente usados para recopilar datos sobre el realizado el ao 2003 para el Departamento de nmero de visitas son los contadores -conocidos Conservacin -DOC- de Nueva Zelanda con el que se tambin como registradoras- en las puertas, senderos pretenda establecer el estado del arte de la y caminos, reportes de instalaciones/actividades y investigacin de la recreacin al aire libre en ese pas - concesionarios y observaciones del personal. Las entendida sta en su forma ms amplia como la visitas registradas usando estos mtodos representan recreacin que ocurre fuera de casa, en ambientes diferentes cantidades y tipo de uso, por ejemplo una predominantemente naturales (Peebles, 1995:1)- y que parada de 5 minutos en un centro de visitantes o un comprendi tres fases: viaje de excursin de 10 das. Estos datos de tipo 1 estn limitados al informe de nmero de personas. La 1. Sntesis de investigacin: La evaluacin -va revisin escala de inters geogrfico vara entre conteos de de literatura- del estado del conocimiento de visitas para instalaciones especficas (tales como informacin sobre recreacin al aire libre en Nueva cabaas individuales) y nmero de visitas al parque en Zelanda. general. 2. Anlisis de las carencias e implicaciones administrativas: La revisin de literatura intentaba La informacin de tipo 1 responde a los siguientes responder al interrogante de cuales son las interrogantes administrativos: implicaciones de los baches de informacin? - Cunta gente visita el parque/rea? 3. Fundamentos de la estrategia de investigacin: Se - Donde ocurre este uso? identificaron temas asociados con el desarrollo de - Cundo ocurre este uso? una estrategia de investigacin. - Cules sern los futuros niveles de uso? El marco para evaluar el estado del conocimiento por la investigacin de la recreacin al aire libre comprende los 7 tipos de informacin sobre visitantes que son comnmente requeridos por los administradores de los parques, constituyndose as en un apoyo para asegurar que la investigacin atienda los interrogantes administrativos (este marco es una expansin de una versin anterior, ver Booth, 1988). TIPO 2: CARACTERISTICA DE LA VISITA Y LOS VISITANTES Los datos de tipo 2 describen la naturaleza del uso recreacional y los usuarios de los parques / reas de conservacin. Estos datos se construyen sobre los conteos Tipo 1 de visitas: especficamente los datos de

Se ha asumido que el marco prob su utilidad particularmente por haber permitido mejorar la comunicacin entre los administradores de recreacin del DOC y los investigadores.

Tipo 2 diferencian entre diferentes tipos de visitas y diferentes tipos de visitantes. Informacin sobre frecuencias de uso -especficamente el nmero promedio de visitas por persona- puede ser usada para convertir el nmero de visitas en nmero de visitantes. Los datos son primariamente recogidos va encuestas en sitio a visitantes y algunas veces va encuestas basadas en poblacin sobre participacin recreacional.

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Marco de Investigacin (Continuacin)

La informacin de Tipo 2 responde a los siguientes interrogantes administrativos: - Quines son los visitantes? - Qu hacen ellos en el parque/rea de conservacin? - Qu instalaciones y servicios usan ellos? - Cundo y que tan frecuentemente visitan el parque/rea? TIPO 3: LA EXPERIENCIA DEL VISITANTE (De la motivacin a la satisfaccin) La informacin de tipo 3 busca explicar el comportamiento recreacional mediante la exploracin de las dimensiones socio-psicolgicas de la recreacin dicho ms simplemente, que va en la cabeza de los recreacionistas. Investigadores se han enfocado sobre las percepciones, expectativas, motivaciones y satisfacciones de los visitantes. Estos conceptos son entrecruzados y cubren la experiencia pre y post visita.

-beneficios para el ambiente, el individuo, la comunidad y la nacin (p.ej. el mejoramiento de la condicin fsica de un individuo; la reduccin de los costos nacionales de salud; la ampliacin del reconocimiento ambiental). La informacin Tipo 5 responde a las siguientes cuestiones administrativas: - Qu beneficios reciben los recreacionistas de visitar los parques / reas de conservacin? - Qu beneficios fluyen del uso recreacional de los parques / reas de conservacin para el ambiente, comunidades y la nacin? - Cmo pueden estos beneficios ser maximizados? TIPO 6: OFERTA Y DEMANDA DE RECURSOS DE RECREACION

La informacin Tipo 6 es referida a la demanda recreacional por parques / reas de conservacin as como por recursos de recreacin para los visitantes nacionales y extranjeros, y cmo las reas pblicas de conservacin pueden satisfacer esta demanda. Esta La informacin de Tipo 3 responde a los siguientes demanda puede ser real (traducida en visitas interrogantes administrativos: recreacionales) o latente (no realizada). La demanda - Por qu visita la gente el parque/ reas de latente reconoce los no-usuarios quienes pueden conservacin? desear visitar pero no lo hacen. La informacin acerca - Cules son sus expectativas de sus visitas? de la demanda recreacional puede ser comparada con - Son sus expectativas satisfechas? informacin acerca de la oferta de oportunidades de - Cules son sus puntos de vista sobre los recreacin, para evaluar si la demanda est siendo aspectos administrativos? satisfecha a diferentes escalas geogrficas -local, regional, nacional. Un rea de conservacin no puede TIPO 4: IMPACTOS DE LOS VISITANTES proveer todas las cosas para toda la gente. Este tipo de informacin ubica reas de conservacin Para los propsitos de este estudio fue adoptada la individuales en su contexto ms amplio. Los datos de definicin de Cessford (1997) de impactos de los tipo 6 son comnmente recolectados va encuestas visitantes que los precisa como los resultados basadas en la poblacin. negativos de la recreacin realizada dentro de las reas de conservacin. Los efectos positivos de los visitantes Informacin tipo 6 responde a las siguientes preguntas son revisados bajo el Tipo 5 Beneficios administrativas: recreacionales. - Cul es la demanda recreacional (real y latente) por parques / reas de conservacin? Los impactos ocurren tanto en el sitio como fuera de el. - Qu recursos de recreacin son provistos Los impactos en sitio pueden ser sobre el ambiente para satisfacer la demanda? natural o construido, o sobre otros visitantes (el - Estn las demandas de los usuarios y no ambiente social). Los efectos negativos fuera del sitio usuarios siendo satisfechas? pueden ser sociales, econmicos o ambientales, o - Qu ms es necesitado? demasiado desarrollo comercial sobre los contornos del parque, por ejemplo. TIPO 7: PROCESOS Y TECNICAS DE GESTION DE La informacin de Tipo 4 responde a los si uientes g interrogantes administrativos: - Cules son los efectos negativos de los visitantes? - Cmo pueden estos efectos ser medidos y monitoreados? - Pueden ellos ser evitados o mitigados? LA RECREACION. Datos tipo 7 son acerca de las acciones de los administradores de los parques / reas de conservacin. Este tipo de informacin tiene 3 propsitos: Primero, enfatizar el soporte de la investigacin a muchas de los procesos y tcnicas de gestin de la recreacin. Segundo, reconocer un rea especfica de investigacin -la evaluacin de tcnicas

TIPO 5: BENEFICIOS RECREACIONALES Los beneficios recreacionales son los resultados positivos de la recreacin realizada en los parques / reas de conservacin. Estos beneficios acumulados en y fuera del sitio ocurren a diferentes escalas

administrativas. Tercero, reconocer que las percepciones de los administradores sobre el comportamiento de los visitantes, y sus subsecuentes acciones, influencian el

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Marco de Investigacin (Continuacin)

comportamiento mismo de los visitantes y la calidad de experiencia recreacional. La Informacin Tipo 7 responde a las siguientes preguntas administrativas: - Qu sistemas han sido desarrollados para administrar visitantes? - Que tan exitosos son ellos? - Qu nuevos sistemas se requieren? - Cmo las acciones y percepciones de los administradores influencian a los recreacionistas? HACIA UNA ESTRATEGIA DE INVESTIGACION DE VISITANTES Del estudio realizado se pueden delinear diferentes conclusiones acerca del estado de la investigacin en recreacin de Nueva Zelanda y las necesidades del Departamento de Conservacin por informacin de visitantes, las cuales tienen implicaciones para la estrategia de Investigacin de Visitantes del DOC.

Implementando programas de monitoreo referidos a los visitantes se identificaran las tendencias de uso y ayudara a la prediccin de necesidades futuras de gestin (en particular, monitoreando los conteos de uso, y las caractersticas e impactos de las visitas y visitantes). Vinculado a esto, se requiere fusionar esfuerzos de investigacin pendiente a un ms amplio rango de investigadores. En particular, pasadas investigaciones confiadas a estudiantes sugieren que la utilidad de la investigacin acadmica podra ampliarse con declaraciones claras de requerimientos. Distintos investigadores han propugnado por un programa de investigacin planeado y coordinado. Dada la importancia de la conservacin pblica de tierras para la recreacin al aire libre, el liderazgo del enfoque del departamento ayudara a alcanzar esto.

Los autores del artculo presentan las conclusiones para cada uno de los tipos de informacin y en general cconcluyen que el vnculo entre ciencia y administracin es crucial en agencias como el DOC. Este vnculo incluye tanto la capacidad de los administradores de influir la investigacin que este Los campos de las necesidades de investigacin siendo realizada y la necesidad de los investigadores del Departamento son amplios y existe un amplio de difundir los hallazgos de sus investigaciones y sus bache en el campo del conocimiento acerca de la implicaciones a los administradores. El Marco de recreacin, sus efectos y administracin. No es posible Investigacin de Visitantes ayuda a administradores e intentar llenar todos los baches de investigacin de una investigadores a comunicarse entre s en ambos vez y se requiere de un programa organizado, sentidos brindndoles un camino estructurado para debiendo ste ser orientado por las necesidades discutir las necesidades de informacin. administrativas. Las necesidades identificadas de investigacin varan desde lo bsico hasta lo sofisticado. Incluyen requerimientos por datos de lnea de base, tales como monitoreo de las caractersticas de los visitantes, a travs de preguntas de investigacin desafiantes tales como la evaluacin de la efectividad de las acciones administrativas relacionadas con los visitantes. Concomitantemente, la sofisticacin de la investigacin requerida vara desde mtodos estndar de monitoreo hasta investigacin sobre aspectos y lugares especficos. Se han identificado 2 formas principales de investigacin: Llevando a cabo monitoreo de datos seleccionados en sitios seleccionados y estudios a profundidad de fenmenos especficos. Puede ser requerida la puesta en escena en que ciertos datos pueden ser prerrequisitos para posteriores estudios ms sofisticados. Por ejemplo, el conocimiento del nmero de visitas y caractersticas de los visitantes ser requerido para estudios de impacto social. Distintos mtodos a lo largo de la literatura sobre investigacin estn concentrados en el problema de estudios transversales de comparacin e inhiben

anlisis de tendencias. La estandarizacin de mtodos de investigacin es necesaria (Booth y Puebles, 1995).

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RECREACION Y EDUCACION AMBIENTAL


FUNLIBRE Una de las reflexiones ms interesantes sobre la recreacin al aire libre -comnmente conocida en ingls como Outdoor Recreation- la encontramos en el libro Introduction to Recreation and Leisure Services de Karla Henderson et. al, quienes dedican en su octava edicin un captulo especfico al tema de las interfases ambiental y humana, abordando las siguientes:
- Recreacin al aire libre - Educacin ambiental y al aire libre - Gente y recreacin al aire libre.

Cuando la recreacin disfruta tal designacin como algo importante para el bienestar y el capital social, se presentan los casos de aplicacin de la expropiacin con esta finalidad. En tales circunstancias es evidente que el sacrificio de las necesidades y derechos de un individuo es indicativo de los costos ocultos frecuentemente con percibidos por los usuarios de los parques, quienes dan por descontado el medio ambiente. Aunque se presentan variaciones tanto en el entusiasmo por la recreacin al aire libre como en la preocupacin acerca del medio ambiente requerido para los variados intereses por actividades en l, el tener establecidos ambientes para recreacin al aire libre y el buscar ofrecer experiencias al aire libre han sido de una u otra manera materia de preocupacin para gobiernos, Sntoma de la creciente sensibilidad por la recreacin al aire libre, es la intensificacin del debate entre quienes abogan por el desarrollo comercial e industrial de los recursos naturales y quienes propugnan por la preservacin de la tierra, debate del cual no pueden marginarse los profesionales de la recreacin involucrados en el campo de de la administracin de recursos recreativos. 2. Educacin ambiental y al aire libre Durante las ltimas dcadas se ha desarrollado un creciente inters por la proteccin del aire libre y el medio ambiente de la polucin, de los desarrollos industriales innecesarios, de la expansin urbana descontrolada y de la destruccin sin sentido de los recursos naturales. Ello ha generado la conformacin de movimientos que asumen diferentes formas, y si bien estos esfuerzos han tenido algn

El inmenso potencial de articulacin recreacin - ambiente se deriva del hecho concreto que la naturaleza brinda el mejor ambiente de aprendizaje para su estudio, y que ste se potencia an ms si se asume desde una perspectiva y una metodologa ldica. Para que la recreacin ambiental pueda dinamizar procesos de educacin ambiental consideran fundamentales las siguientes premisas: 1) Desarrollar una tica ambiental que impulse el trato a la tierra y sus recursos con respeto y resulte en una accin ecolgica tica en la gestin de los parques y reservas naturales, 2) Desarrollar aspectos cognitivos de las interrelaciones de todas las facetas del ecosistema, incluyendo una comprensin bsica de principios ecolgicos, sociolgicos y culturales y que preparen ldicamente a la persona para sopesar el impacto de su accin sobre el ambiente, la cultura y la humanidad. 3) El convencimiento que la recreacin ambiental debe ser pensada a todos los niveles y perseguida a lo largo de toda la vida, desarrollando competencias para vivir confortablemente al aire libre y recrearse con un mnimo impacto sobre el medio ambiente. En los aspectos ms comunes de la relacin recreacin - ambiente con ese trasfondo educativo, infortunadamente la terminologa usada para describir los distintos esfuerzos es frecuentemente confusa porque la gente tiende a usar los trminos intercambiablemente. En el caso norteamericano, las escuelas pblicas han sido un punto focal en los inicios de la educacin al aire libre, pero igualmente distintas instituciones ofrecen experiencias educacionales para

Pese a las especificidades propias de nuestros pases con respecto a las condiciones norteamericanas que inspiran a los autores del libro, hay algunos apartes pertinentes a nuestra realidad y que se presentan seguidamente. 1. aire libre La Recreacin al

As como los ambientes naturales y al aire libre son laboratorios naturales para estudiar y preservar la ecologa sin alteracin, igualmente deberan ser lugares para que la gente los visite, se recree y de donde pueda retornar renovada espiritualmente, retada fsicamente y comprometida socialmente. En sntesis, los parques y zonas silvestres proveen fundamentos para oportunidades de recreacin y juego. La recreacin al aire libre ha sido un componente de nuestras sociedades. La necesidad por la preservacin y conservacin de espacios al aire libre brind un gran impulso a los sistemas de parques naturales y reservas forestales en nuestros pases, conllevando usualmente el compromiso de proveer reas e instalaciones al aire libre como un componente de los servicios del gobierno. El concepto de derecho a expropiar fue diseado como una forma para que

los gobiernos pudieran anular los derechos sobre la tierra de individuos si la necesidad por territorios de preservacin y recreacin fuese juzgada como un bien social para el bienestar de la poblacin.

impacto sobre el movimiento recreativo, son precisamente los participantes en escuelas al aire libre y en procesos de educacin ambiental quienes han tenido una relacin ms cercana con los sistemas institucionales de recreacin y tiempo libre.

adultos, siendo el Outward Bound y la National Outdoor Leadership School (NOLS) los programas ms ampliamente reconocidos.

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(Recreacin y educacin ambiental) Outward Bound es un programa basado en la aventura que provee oportunidades retadoras en escenarios silvestres, y que promueve auto-descubrimiento y entrenamiento de liderazgo. Como seala Magdalena Rosol, los programas de Outward Bound fueron desarrollados por el educador alemn Kart Hahn durante la segunda guerra mundial, quien tuvo el propsito de preparar a los marinos britnicos para sobrevivir los rigores de la guerra. Despus de la guerra, Outward Bound tuvo una fuerte acogida en los Estados Unidos de Amrica aplicndose rpidamente en programas con jvenes con problemas emocionales, psicolgicos y de comportamiento. Su currculum y filosofa estn basados en el supuesto que la gente aprende mejor cuando hace aprender haciendo-, por lo que sus programas estn centrados en la experiencia y usualmente tienen lugar al aire libre -outddoor- en lugar de en recintos cerrados indoor-. La filosofa principal es que los ambientes silvestres brindan el mejor ambiente de aprendizaje porque no le son familiares a los estudiantes y la inmersin total en un medio agreste es necesaria para alcanzar un mximo impacto. NOLS ofrece cursos que desarrollan un conocimiento bsico, habilidad y experiencias necesarias para un mnimo impacto del uso y disfrute de ambientes naturales enfatizando seguridad, juicio, liderazgo, trabajo en equipo, habilidades al aire libre y estudios ambientales. Estos cursos son especficamente diseados para gente que quiere trabajar profesionalmente como educadores silvestres. Algunas universidades y colegios han ampliado estos programas ofreciendo crditos escolares a los participantes. Tales entrenamientos, as como una variedad de programas experiencialmente fundamentados, continan con los esfuerzos para ofrecer experiencias de aprendizaje al aire libre a travs de los aos adultos.

3. Gente y recreacin al aire libre Es de anotar, que el inters por el medio ambiente y la recreacin ambiental igualmente ha crecido paralelo al desarrollo de las vas de comunicacin y de las industrias tursticas y de implementos deportivos, y cuando uno se expande, lo hacen los otros. En la medida que ms personas se vuelcan a reas al aire libre para alcanzar algunos de sus intereses recreacionales, aumenta la presin que ellos ejercen sobre estas reas, y ello ocurre simultneamente con la que ejercen sobre el medio ambiente las industrias, los prestadores de servicios y ciudadanos que demandan mercancas provenientes de la explotacin de los recursos naturales. Tal situacin se presenta en un escenario con diversas percepciones sobre el medio ambiente y deriva en mltiples debates acerca de la mejor manera de administrarlo, siendo uno de los temas de ms controversia y preocupacin para los participantes y los profesionales de la recreacin interesados en el aire libre, el de la relacin uso - preservacin de los recursos naturales lo cual trae implcitas las consideraciones sobre accesibilidad, disponibilidad y uso. El principal foco del problema se da sobre la cantidad de uso que un rea puede soportar antes que se le haga un dao severo o irreparable (v.gr. capacidad portante), confrontndose la dicotoma entre dejar el rea completamente en su estado natural o desarrollarla para empresas recreacionales o de negocios (minera, exploracin de petrleo), y posibilitar su visita y disfrute. Asumir que existe una capacidad portante supone entender que un recurso tiene un nivel natural de productividad el cual debe ser controlado para que el recurso sea sostenible. La capacidad portante recreacional estar referida pues a la relacin entre la experiencia recreacional esperada y el recurso recreativo. Esta relacin puede ser traducida en el mximo nmero de personas y tipos de usos

que un rea puede soportar durante un tiempo determinado sin perjudicar el ambiente o la experiencia del visitante. Por ejemplo, la vivencia obtenida en una caminata por las montaas es diferente si uno no se encuentra con ninguna otra persona durante todo el da, a tener que caminar por un sendero tan congestionado como una calle del centro de la ciudad. Que tanto puede tolerar el entusiasmo de un visitante antes que se vea reducido a causa del nmero de personas que encuentra en su experiencia recreativa es una forma de explicar el concepto de capacidad portante. Esta amplia perspectiva de la capacidad portante recreacional reconoce el papel tanto de la capacidad social como de la capacidad ecolgica. Su determinacin se convierte en un proceso tanto sociopoltico como biofsico, por lo que ser producto de juicios de valor as como cientficos donde los valores de los administradores y usuarios deben ser usados para alcanzar un juicio colectivo. La conveniencia y la accesibilidad determinan en gran medida la cantidad de uso que un rea recibir. A algunas reas va mucha gente y la administracin de los visitantes se torna importante. El impacto negativo de grandes cantidades de personas visitando un rea natural se nota, entre otros aspectos, en la polucin por los vehculos, en los montones de basura, en la inseguridad y vandalismo, en el deterioro de instalaciones y zonas y en el requerimiento de una mayor presencia de unidades de primeros auxilios. Los administradores de los parques deben as enfrentar, simultneamente, el proceso de tomar decisiones administrativas cada vez ms complejas y una asignacin de recursos presupuestales y humanos frecuentemente disminuida. Algunas polticas operativas como cuotas diarias de visitantes, acceso exclusivamente con autorizacin y planes de trfico, estn entre las posibles soluciones a los problemas de alto uso o sobre utilizacin.

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(Recreacin y educacin ambiental) Las autoridades y los profesionales de recreacin tambin enfrentan la situacin que muchos parques naturales son inaccesibles para la mayora de la poblacin, lo cual va de la mano con su ubicacin en zonas con baja densidad de poblacin. Estos parques estn bsicamente retirados de las grandes concentraciones urbanas, en zonas particularmente menos densamente pobladas. Pese a las diferencias que se presentan entre los distintos pases, es comn que las reas naturales nacionales localizadas cerca de las grandes ciudades, que son las menores en nmero, sean precisamente las que tengan un uso ms intenso, contrastando con las ms numerosas, que son las retiradas de los grandes centros urbanos, y que tienen un menor uso. Otro aspecto relacionado con el cmo los recursos naturales deberan ser usados se centra en el de la problemtica de su preservacin y conservacin. La preservacin de los medio ambientes naturales incluye el mantenimiento de procesos ecolgicos de largo plazo y la gestin para proteger los recursos de la influencia humana. La conservacin es asociada usualmente con los recursos naturales renovables y su uso en el tiempo de la manera ms benfica posible, evitando su derroche. La conservacin involucra el ciclo de uso inteligente y reabastecimiento oportuno de los recursos a medida que ellos se van daando o agotando parcialmente. As, la reforestacin apropiada es un ejemplo de conservacin pero no de preservacin. Posiblemente algunas personas preferiran ver todas las reas naturales, particularmente las reas silvestres, preservadas todo el tiempo. En las reas silvestres reas cuyo carcter primigenio e influencia han sido afectadas preponderantemente por las fuerzas de la naturaleza y en las que la

Esta estructura de valor es inherente a una filosofa biocentrica de la recreacin al aire libre. Esta postura filosfica reconoce a los humanos solamente como una pieza de una red interconectada de relaciones naturales en que las situaciones existentes no necesariamente ponen las necesidades y deseos humanos en primer lugar. Bajo este enfoque las reas silvestres deberan ser usadas para caminatas bajo condiciones primitivas y el foco de la gestin debera centrarse en mantener la integridad del ambiente cuando se usa el recurso para propsitos recreativos. El resultado podra ser que alguno de los deseos de los recreacionistas queden insatisfechos si ellos son, en ltimas, incompatibles con el mantenimiento ptimo del recurso natural. Tal es el caso por ejemplo de prohibir el acceso de excursionistas a algunas zonas del parque natural en pocas en que algunos animales afrontan limitaciones climticas para alimentarse, limitndose as el derecho de los acampantes para compartir con ellos. Otras personas prefieren ver las reas de reservas naturales con la recreacin como uno de los mltiples usos de estos recursos renovables. En esta perspectiva se considera que debera tenerse una ms amplia gama de actividades de recreacin al aire libre que en una perspectiva biocentrica, ya que las instalaciones y servicios de apoyo estn permitidos para un balance entre actividad humana y el ambiente. Esta perspectiva antropocntrica subraya la importancia del desarrollo del medio ambiente para una mejor respuesta a los deseos de las recreacionistas aun si estos pueden quitar algo de la integridad del ambiente natural. Una aplicacin de este punto de vista puede encontrarse en algunos parques naturales donde un rea central principal es desarrollada para satisfacer las necesidades de

La alianza requiere la comprensin de las necesidades de los visitantes, artculos, y administradores de los recursos. Finalmente, otras personas prefieren abogar por los usos humanos de los recursos naturales como la prioridad principal. Aunque no existe un acuerdo universal por este enfoque, este es asumido como la perspectiva maximizadora. El desarrollo extenso de instalaciones y el uso maximizado de los recursos para atender las demandas de los recreacionistas debera ser la prioridad fundamental. Ressorts e instalaciones comerciales de recreacin al aire libre que ofrecen una variedad de servicios para intentar satisfacer las necesidades de cada uno, son ejemplos de este tipo de perspectiva. Las propuestas de desarrollo de algunas reservas o reas naturales en que se ha encontrado petrleo y se considera su explotacin es tambin un ejemplo del deseo de poner las necesidades humanas como la prioridad cuando surge un conflicto entre uso y preservacin. As, la preservacin y desarrollo de recursos naturales en el futuro estarn desafiados por el conflicto de las demandas entre la gente y el medio ambiente. Comportamientos recreacionales diferentes requieren tipos particulares de escenarios. Se necesitar un balance entre las perspectivas biocntrica, antropomorfica y maximizadora. Los espacios de recreacin son bienes pblicos, limitados en nmero y tipo de experiencias que pueden acomodarse en ellos. Los profesionales de parques y recreacin deben hacer uso completo de reas de recreacin no tradicionales tales como centros comerciales, bibliotecas, jardines pblicos, refugios privados y espacios abiertos como cementerios. Estas rea tambin brindan oportunidades para satisfacciones recreativas y deberan ser consideradas como

impronta humana no se nota, y donde las oportunidades para la soledad son significativas- pueden ocurrir ciertos tipos de recreacin al aire libre de mnimo impacto, por lo que la gestin de la recreacin debe estar comprometida es con el ambiente natural.

los visitantes. Estas infraestructuras pueden incluir alojamientos, tiendas para comprar provisiones y recordatorios, alquiler de equipos, reas educacionales, y actividades de recreacin estructuradas. Algunas ventajas econmicas pueden beneficiar a comunidades locales a travs de la recreacin ambiental, pero la clave es el balance del turismo con la conservacin.

complementos para aquellas reas frgiles e instalaciones al aire libre manejadas por las agencias de recreacin. Es necesario pues un enfoque sistemtico para la planeacin, desarrollo y mantenimiento de todos los recursos potenciales de recreac