RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

MINGGU / HARI /
01 / ISNIN/ 21 MAC 2022
TARIKH
KEHADIRA
KELAS 2 CEMERLANG 4 / 17
N
MASA 08.45 PAGI – 09.15 PAGI
TAJUK 1 : SENI RAGAM HIAS
PENGANGKUTAN,
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI
TAJUK ALAT PERMAINAN RAKYAT DAN
PEMBELAJARAN VISUAL
ALAT
DOMESTIK
STANDARD
KANDUNGAN 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni

Murid boleh :
STANDARD 1. Menjelaskan seni ragam hias.
PEMBELAJARAN 2. Mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Menjelaskan seni ragam hias.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.

AKTIVITI
PEMBELAJARAN & 1. Tayangan multimedia.
PEMUDAHCARAAN 2. Aktiviti melalui:
(PdPc) - Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 4 / 17 Murid dapat menjelaskan seni ragam hias dan mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.
/
🗸 Catatan : HADIR : Fuad Firdaus, Afiq Aiman, Balqis Basirah, Asyraf
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI / TARIKH 01/ ISNIN/ 21 MAC 2022
KEHADIRA
KELAS 3 EFISIEN 4 / 19
N
MASA 10.15 PAGI – 11.15 PAGI
SEJARAH DAN APRESIASI SENI TAJUK 1 : PAKAIAN TRADISIONAL DAN
BIDANG PEMBELAJAN TAJUK
VISUAL PERHIASAN DIRI

STANDARD KANDUNGAN 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni

Murid boleh :

1. Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di
STANDARD
Malaysia.
PEMBELAJARAN
2. Memperihalkan sumbangan tokoh budaya yang mengkaji pakaian tradisonal.
3. Membanding beza jenis pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik di Malaysia.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di
OBJEKTIF Malaysia.
PEMBELAJARAN/ 2. Memperihalkan sumbangan tokoh budaya yang mengkaji pakaian tradisonal.
KRITERIA KEJAYAAN 3. Membanding beza jenis pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik di Malaysia.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
& PEMUDAHCARAAN (PdPc) 1. Tayangan multimedia.
2. Aktiviti melalui: - Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Mengaplikasi Menilai

Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 4 /19 Murid dapat menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di Malaysia.
🗸 Catatan : HADIR : Nurhadfizah, Siti Nur Zahidah, Nurul Suhaifa, Aisyah Madihah
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
 Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / ISNIN/ 21 MAC 2022
TARIKH
KEHADIRA
KELAS 2 EFISIEN 3 / 15
N
MASA 12.15 TENGAHARI – 01.15 TENGAHARI
TAJUK 1 : SENI RAGAM HIAS
PENGANGKUTAN,
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI
TAJUK ALAT PERMAINAN RAKYAT DAN
PEMBELAJARAN VISUAL
ALAT
DOMESTIK
STANDARD
KANDUNGAN 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni

Murid boleh :
STANDARD 1. Menjelaskan seni ragam hias.
PEMBELAJARAN 2. Mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Menjelaskan seni ragam hias.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.

AKTIVITI
PEMBELAJARAN & 1. Tayangan multimedia.
PEMUDAHCARAAN 2. Aktiviti melalui:
(PdPc) - Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 3 / 15 Murid dapat menjelaskan seni ragam hias dan mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.
/
🗸 Catatan : HADIR : Nurul Umiey Elyana, Iqbal Danish, Nur Zalea
 Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / SELASA/ 22 MAC 2022
TARIKH
KELAS 5 PROGRESIF KEHADIRAN 3 / 14
MASA 11.15 PAGI – 12.15 TENGAHARI
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI
TAJUK TAJUK 1 : SENI BINA
PEMBELAJARAN VISUAL
STANDARD 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni
KANDUNGAN
Murid boleh :
STANDARD
PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan jenis senibina di Malaysia.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menjelaskan jenis senibina di Malaysia iaitu rumah tradisional, rumah ibadat, istana dan
PEMBELAJARAN/ kompleks makam.
KRITERIA KEJAYAAN

AKTIVITI
1. Tayangan multimedia tentang tajuk yang berkaitan.
PEMBELAJARAN &
2. Aktiviti melalui:
PEMUDAHCARAAN
- Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
(PdPc)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 3 /14 Murid dapat menjelaskan jenis senibina di Malaysia.
/
🗸 Catatan : HADIR : Nur Syafiqah Najwa, Aisyah Maisarah, Muhammad Azmeer Irfan
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI / TARIKH 01/ SELASA / 22 MAC 2022
KEHADIRA
KELAS 3 CEMERLANG 2 / 19
N
MASA 12.45 TENGAHARI – 01.45 PETANG
SEJARAH DAN APRESIASI SENI TAJUK 1 : PAKAIAN TRADISIONAL DAN
BIDANG PEMBELAJAN TAJUK
VISUAL PERHIASAN DIRI

STANDARD KANDUNGAN 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni

Murid boleh :

1. Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di
STANDARD
Malaysia.
PEMBELAJARAN
2. Memperihalkan sumbangan tokoh budaya yang mengkaji pakaian tradisonal.
3. Membanding beza jenis pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik di Malaysia.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di
OBJEKTIF Malaysia.
PEMBELAJARAN/ 2. Memperihalkan sumbangan tokoh budaya yang mengkaji pakaian tradisonal.
KRITERIA KEJAYAAN 3. Membanding beza jenis pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik di Malaysia.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
& PEMUDAHCARAAN (PdPc) 1. Tayangan multimedia.
2. Aktiviti melalui: - Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Mengaplikasi Menilai

Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 2 /19 Murid dapat Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di Malaysia.
 /
🗸 Catatan : HADIR : Haziq Hakimi, Nur Aina Sofia
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / RABU/ 23 MAC 2022
TARIKH
KEHADIRA
KELAS 2 CEMERLANG 1 / 17
N
MASA 08.45 PAGI – 09.45 PAGI
TAJUK 1 : SENI RAGAM HIAS
PENGANGKUTAN,
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI
TAJUK ALAT PERMAINAN RAKYAT DAN
PEMBELAJARAN VISUAL
ALAT
DOMESTIK
STANDARD
KANDUNGAN 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni

Murid boleh :
STANDARD 1. Menjelaskan seni ragam hias.
PEMBELAJARAN 2. Mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Menjelaskan seni ragam hias.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.

AKTIVITI
PEMBELAJARAN & 1. Tayangan multimedia.
PEMUDAHCARAAN 2. Aktiviti melalui:
(PdPc) - Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
 🗸 1 / 17 Murid dapat menjelaskan seni ragam hias dan mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.
/
🗸 Catatan : HADIR : Fuad Firdaus
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / RABU/ 22 MAC 2022
TARIKH
KELAS 5 PROGRESIF KEHADIRAN 1 / 14
MASA 10.45 PAGI – 11.45 PAGI
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI
TAJUK TAJUK 1 : SENI BINA
PEMBELAJARAN VISUAL
STANDARD 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni
KANDUNGAN
Murid boleh :
STANDARD
PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan jenis senibina di Malaysia.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menjelaskan jenis senibina di Malaysia iaitu rumah tradisional, rumah ibadat, istana dan
PEMBELAJARAN/ kompleks makam.
KRITERIA KEJAYAAN

AKTIVITI
1. Tayangan multimedia tentang tajuk yang berkaitan.
PEMBELAJARAN &
2. Aktiviti melalui:
PEMUDAHCARAAN
- Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
(PdPc)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 1/ 14 Murid dapat menjelaskan jenis senibina di Malaysia.
/
🗸 Catatan : HADIR : Nur Syafiqah Najwa
 Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / RABU/ 23 MAC 2022
TARIKH
KELAS 4 PROGRESIF KEHADIRAN 7/7
MASA 11.45 PAGI – 12.45 TENGAHARI
BIDANG PENGENALAN PENDIDIKAN SENI PENGENALAN PENDIDIKAN SENI
TAJUK
PEMBELAJARAN VISUAL VISUAL
STANDARD 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni
KANDUNGAN
Murid boleh :
STANDARD
PEMBELAJARAN 1. Mengetahui lebih mendalam tentang matapelajaran Pendidikan Seni Visual Tingkatan 4.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
1. Mengetahui tentang lebih mendalam tentang matapelajaran Pendidikan Seni Visual Tingkatan 4.
PEMBELAJARAN/
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI
PEMBELAJARAN & 1. Tayangan multimedia tentang Matapelajaran Pendidikan Seni Visual.
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 7 / 7 Murid dapat mengetahui lebih mendalam tentang matapelajaran Pendidikan Seni Visual Tingkatan 4.
/
🗸 Catatan HADIR : Siti Zulaikha, Nur Farisha, Siti Nur Hidayah, Nurayunisa, Azureen, Nazhan, Syed Hamizan
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
 Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI / TARIKH 01/ RABU / 23 MAC 2022
KEHADIRA
KELAS 3 EFISIEN 4 / 19
N
MASA 01.15 TENGAHARI – 01.45 PETANG
SEJARAH DAN APRESIASI SENI TAJUK 1 : PAKAIAN TRADISIONAL DAN
BIDANG PEMBELAJAN TAJUK
VISUAL PERHIASAN DIRI

STANDARD KANDUNGAN 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni

Murid boleh :

1. Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di
STANDARD
Malaysia.
PEMBELAJARAN
2. Memperihalkan sumbangan tokoh budaya yang mengkaji pakaian tradisonal.
3. Membanding beza jenis pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik di Malaysia.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di
OBJEKTIF Malaysia.
PEMBELAJARAN/ 2. Memperihalkan sumbangan tokoh budaya yang mengkaji pakaian tradisonal.
KRITERIA KEJAYAAN 3. Membanding beza jenis pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik di Malaysia.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
& PEMUDAHCARAAN (PdPc) 1. Tayangan multimedia.
2. Aktiviti melalui: - Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Mengaplikasi Menilai

Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
 🗸 4 / 19 Murid dapat Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di Malaysia.
/
🗸 Catatan : HADIR : Nurhafidzah, Siti Nur Zahidah, Nurul Suhaifa, Aisyah Madihah
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / KHAMIS/ 24 MAC 2022
TARIKH
KELAS 4 PROGRESIF KEHADIRAN 6/7
MASA 07.45 PAGI – 08.45 PAGI
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI TAJUK 1 : ALAT KEBESARAN DAN
TAJUK
PEMBELAJARAN VISUAL PERHIASAN DIRAJA
STANDARD
1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni
KANDUNGAN
Murid boleh :
STANDARD
1. Menyenaraikan jenis alat kebesaran dan perhiasan diraja.
PEMBELAJARAN
2. Menjelaskan fungsi dan peranan alat kebesaran dan perhiasan diraja.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menyenaraikan jenis alat kebesaran dan perhiasan diraja.
PEMBELAJARAN/ 2. Menjelaskan fungsi dan peranan alat kebesaran dan perhiasan diraja.
KRITERIA KEJAYAAN

AKTIVITI
1. Tayangan multimedia tentang alat perhiasan dan kebesaran diraja.
PEMBELAJARAN &
2. Aktiviti melalui:
PEMUDAHCARAAN
- Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
(PdPc)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 6 /7 Murid dapat menyenaraikan jenis dan fungsi alat kebesaran dan perhiasan diraja.
/
 🗸 Catatan HADIR : Siti Zulaikha, Nur Farisha, Siti Nur Hidayah, Nurayunisa, Azureen, Nazhan
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / KHAMIS/ 24 MAC 2022
TARIKH
KEHADIRA
KELAS 2 EFISIEN 5 / 15
N
MASA 11.15 PAGI – 12.45 TENGAHARI
TAJUK 1 : SENI RAGAM HIAS
PENGANGKUTAN,
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI
TAJUK ALAT PERMAINAN RAKYAT DAN
PEMBELAJARAN VISUAL
ALAT
DOMESTIK
STANDARD
KANDUNGAN 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni

Murid boleh :
STANDARD 1. Menjelaskan seni ragam hias.
PEMBELAJARAN 2. Mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN/ 1. Menjelaskan seni ragam hias.
KRITERIA KEJAYAAN 2. Mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.

AKTIVITI
PEMBELAJARAN & 1. Tayangan multimedia.
PEMUDAHCARAAN 2. Aktiviti melalui:
(PdPc) - Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
 Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 5 /15 Murid dapat menjelaskan seni ragam hias dan mengenalpasti pandai kraf seni ragam hias.
/
🗸 Catatan : HADIR : Nurul Umiey Elyana, Iqbal Danish, Nurul Syuhada, Nur Zalea, Johazriq
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / KHAMIS/ 24 MAC 2022
TARIKH
KELAS 5 PROGRESIF KEHADIRAN 1 / 14
MASA 11.45 PAGI – 12.45 PAGI
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI
TAJUK TAJUK 1 : SENI BINA
PEMBELAJARAN VISUAL
STANDARD 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni
KANDUNGAN
Murid boleh :
STANDARD
PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan jenis senibina di Malaysia.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menjelaskan jenis senibina di Malaysia iaitu rumah tradisional, rumah ibadat, istana dan
PEMBELAJARAN/ kompleks makam.
KRITERIA KEJAYAAN

AKTIVITI
1. Tayangan multimedia tentang tajuk yang berkaitan.
PEMBELAJARAN &
2. Aktiviti melalui:
PEMUDAHCARAAN
- Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
(PdPc)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 1 / 14 Murid dapat menjelaskan jenis senibina di Malaysia.
 /
🗸 Catatan : HADIR : Nur Syafiqah Najwa
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI / TARIKH 01/ JUMAAT / 25 MAC 2022
KEHADIRA
KELAS 3 CEMERLANG 2 / 19
N
MASA 09.45 PAGI – 10.15 PAGI
SEJARAH DAN APRESIASI SENI TAJUK 1 : PAKAIAN TRADISIONAL DAN
BIDANG PEMBELAJAN TAJUK
VISUAL PERHIASAN DIRI

STANDARD KANDUNGAN 1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni

Murid boleh :

1. Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di
STANDARD
Malaysia.
PEMBELAJARAN
2. Memperihalkan sumbangan tokoh budaya yang mengkaji pakaian tradisonal.
3. Membanding beza jenis pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik di Malaysia.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

1. Menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di
OBJEKTIF Malaysia.
PEMBELAJARAN/ 2. Memperihalkan sumbangan tokoh budaya yang mengkaji pakaian tradisonal.
KRITERIA KEJAYAAN 3. Membanding beza jenis pakaian tradisional mengikut kaum dan etnik di Malaysia.

AKTIVITI PEMBELAJARAN
& PEMUDAHCARAAN (PdPc) 1. Tayangan multimedia.
2. Aktiviti melalui: - Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)
Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI

Mengingat Mengaplikasi Menilai

Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
 Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan

REFLEKSI
🗸 2 / 19 Murid dapat menjelaskan pakaian tradisional dan perhiasan diri mengikut kaum dalam etnik di Malaysia.
/
🗸 Catatan : HADIR : Mohamad Shahmi Haikal, Nur Aina Sofia
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
MINGGU / HARI /
01 / JUMAAT/ 25 MAC 2022
TARIKH
KELAS 4 PROGRESIF KEHADIRAN 7/7
MASA 10.15 PAGI – 11.15 PAGI
BIDANG SEJARAH DAN APRESIASI SENI TAJUK 1 : ALAT KEBESARAN DAN
TAJUK
PEMBELAJARAN VISUAL PERHIASAN DIRAJA
STANDARD
1. Persepsi Seni 2. Eksplorasi Seni
KANDUNGAN
Murid boleh :
STANDARD
1. Menyenaraikan jenis alat kebesaran dan perhiasan diraja.
PEMBELAJARAN
2. Menjelaskan fungsi dan peranan alat kebesaran dan perhiasan diraja.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menyenaraikan jenis alat kebesaran dan perhiasan diraja.
PEMBELAJARAN/ 2. Menjelaskan fungsi dan peranan alat kebesaran dan perhiasan diraja.
KRITERIA KEJAYAAN

AKTIVITI
1. Tayangan multimedia tentang alat perhiasan dan kebesaran diraja.
PEMBELAJARAN &
2. Aktiviti melalui:
PEMUDAHCARAAN
- Sumbangsaran - Soal Jawab - Perbincangan
(PdPc)

ALAT BANTU MENGAJAR (ABM) / BAHAN BANTU MENGAJAR (BBM)

Buku Teks Nota Carta / Graf Komputer / Tablet
Buku Rujukan Model TV / Projektor Internet / Wifi
Modul Subjek Gambar Pembesar Suara / Radio Kalkulator

ELEMEN MERENTAS KURIKULUM (EMK)

Kreativiti Dan Inovasi Bahasa Pendidikan Alam Sekitar Patriotisme
Sains Dan Teknologi Keusahawan Pendidikan Kewangan TMK

NILAI MURNI
Baik Hati Kerjasama Bertolak Ansur Keadilan
Keberanian Kejujuran Bersyukur Tolong-menolong
Bertanggungjawab Hemah Tinggi Hormat-menghormati Kasih Sayang
Kesabaran Ketekunan Berjimat Cermat

PETA PEMIKIRAN i-THINK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pelbagai Alir
Peta Titi Peta Pokok Peta Dakap Peta Alir

PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK21)

Komunikasi Kolaborasi Kreativiti Pemikiran Kritikal

TAHAP PEMIKIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
Mengingat Mengaplikasi Menilai
Memahami Menganalisis Mencipta

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

Buku Latihan Buku Teks Buku Kerja Lembaran Kerja
Pemerhatian Lisan Pembentangan Kerja Kumpulan
Kuiz Tugasan Projek Simulasi / Lakonan
 REFLEKSI
🗸 7 / 7 Murid dapat menyenaraikan jenis alat kebesaran dan perhiasan diraja.
/
🗸 Catatan HADIR : Siti Zulaikha, Nur Farisha, Siti Nur Hidayah, Nurayunisa, Azureen, Nazhan, Syed Hamizan
Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus
Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit
Aktiviti Luar Guru Pengiring