Lembar Kerja Eksplorasi Konsep: Identifikasi CP dan Rumusan TP (Jenjang SMK)

Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : Projek IPAS /Fase E/ Kelas X SMK

Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):

1.
2.
3.
4.
5.

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi inti Kompetensi

Menjelaskan  Peserta didik diharapkan dapat memahami Konten 1. memahami

fenomena secara pengetahuan ilmiah dan menerapkannya; atau 1. pengetahuan ilmiah 2. menjelaskan
ilmiah membuat prediksi sederhana disertai dengan
pembuktiannya. 2. fenomena di lingkungan ( zat 3. menginterpretasikan
 Peserta didik menjelaskan fenomena-fenomena dan perubahan ,energi dan
yang terjadi di lingkungan sekitarnya dilihat dari
perubahan ,bumi dan
berbagai aspek seperti makhluk hidup dan
lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan antariksa, keruangan dan
perubahannya; bumi dan antariksa; keruangan konektivitas antar ruang dan
dan konektivitas antar ruang dan waktu; interaksi,
komunikasi, sosialisasi, institusi sosial dan waktu ,interaksi, komunikasi,
dinamika sosial; serta perilaku ekonomi dan sosialisasi, institusi soasial,
kesejahteraan.
dinamika social, perilaku
 Peserta didik juga mengaitkan fenomena-
fenomena tersebut dengan keterampilan teknis ekonomi , kesejahteraan ,
pada bidang keahliannya. ketrampilan teknis )
 materi inti

1. factor biotuk dan abiotic

2. penyusunan ekosistem
3. fenomena lingkungan

Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :

1. Secara mandiri, peserta didik memahami pengetahuan dasar factor biotik dan abiotic sebagai penyusun ekosistem
2. Secara mandiri, peserta didik menjelaskan pengetahuan dasar factor biotik dan abiotic sebagai penyusun ekosistem
3. Peserta didik berpikir kritis memahami komponen – komponen ekosistem untuk menganalisa fenomena lingkungan
4. Secara mandiri dan tanggung jawab, peserta didik menginterpresikan fenomena di lingkungan sekitar untuk menganalisa cara pencegahan /
penanggulangan kerusakan di fenomena lingkungan
Bidang Studi/Fase yang dianalisis/Kelas : Dasar-Dasar Teknik Elektronika /Fase E/ Kelas X SMK
Identitas Kelompok (Nama/Asal Sekolah):

1.
2.
3.
4.

Elemen Kalimat CP Konten/topik/materi Kompetensi

inti

Teknik dasar proses Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami 1. Teknik dasar proses 1. Memahami
produksi industri teknik dasar proses produksi melalui pengenalan dan produksi dan teknologi 2. menjelaskan
praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses 2. Industry elektronika 3. mengaplikasikan
manufaktur dan
produksi dan teknologi yang diaplikasikan dalam
rekayasa  Komponen
industri elektronika, meliputi praktik merangkai
elektronika. elektronika
komponen elektronika (soldering-desoldering), praktik
pengukuran elektronika dan instrumentasi,  Pengukuran
karakteristik komponen elektronika analog dan digital, elektronika dan
serta pengenalan elemen mesin-mesin listrik.
instrumentasi
 karakteristik
komponen elektronika
analog dan digital
 Elemen mesin – mesin
listrik
Rumusan Kalimat TP dari hasil analisa CP :
1. Secara mandiri, peserta didik memahami Teknik dasar proses produksi dalam insdustri elektronika
2. Peserta didik bernalar kritis untuk menjelaskan elemen elemen dalam industri elektronika dan teknologi
3. Secara mandiri dan kreatif, peserta didik menjelaskan proses produksi dalam industry elektronika dan teknologi
4. Peserta didik dengan tanggung jawab me ngaplikasikan rangkaian komponen pengukuran elektronika dan instrumentasi
5. Peserta didik dengan tanggung jawab memp aplikasikan rangkaian karakteristik komponen elektronika analog dan digital
6. Peserta didik bernalar kritis untuk memahami elemen elemen mesin listrik