RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan Pendidikan : SMP Wahidiyah Karangrejo

Kelas / Semester : IX / 2
Jumlah Pertemuan : 2 x 40 menit

1. Materi/ Topik Bahasan : Orientasi kelas dan semester

2. Bidang Bimbingan : Belajar, sosial, pribadi
3. Jenis Layanan : Orientas
4. Tujuan Layanan : Siswa mampu mengkuti kegiatan KBM dengan baik
5. Fungsi Layanan : Pemahaman
5. Sasaran Layanan / Semester : IX/ 2
6. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas/ insidental
7. Waktu Penyelenggaraan : Bulan Januari, minggu ke-2
8. Penyelenggara Layanan : Guru BK
9. Pihak-pihak yang Dilibatkan : -
10. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, PemberianTugas
11. Uraian Kegiatan/ Skenario : Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan : 1) Salam dan Doa 5 menit
2) Membina hubungan yang baik
dengan siswa.
3) Menyampaikan tujuan kegiatan
yang dilaksanakan
2. Kegiatan Inti 1) Menanyakan secara sekilas kepada 30 menit
siswa mengenai materi.
2) Menjelaskan tentang orientasi
kelas dan semester
3) Mengadakan diskusi dan tanya
jawab mengenai materi yang
belum di pahami..

3. Penutup : 1) Guru pembimbing melakukan 5 menit

follow up kepada siswa.
2) Guru   pembimbing   menyimpulk
an      materi yang dibahas.
3) Guru pembimbing memberikan
motivasi dan pesan singkat seputar
layanan ini.
4) Ucapan terimakasih
5) Berdoa
12. Sumber/ Bahan dan Alat
13. RencanaPenilaian *)
a. Penilain Proses
b. Penilaian Hasil
14. Tindak Lanjut
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Yashinta Nahdia Rosalin, S.Pd
: Materi Bimbingan dan Konseling :
Alat : LCD, Leptop, spidol, papan tulis
:
: 1) Mengamati partisipasi dan aktivitas siswa
dalam kegiatan layanan
2) Mengungkapkan pemahaman siswa atas materi
yang disajikan atau pemahaman atas masalah
yang dialaminya.
3) Mengungkapkan kegunaan layanan dan
mengamati perkembangan siswa.
4) Mengungkapkan kelancaran proses dan
suasana penyelenggaraan kegiatan layanan
: 1) Understanding ( Pengetahuan/ Pemahaman
baru) Tes tertulis
2) Comfortable (Sikap/Perasaan Positif)
Observasi dan penilaian diri
3) Actian ( Tindakan (ketrampilan)
Tes Tertulis (tugas tertulis).
: Pembimbing membuka jam konsultasi atau
melaksanakan konseling individu.
Karangrejo, Januari 2023
Guru BK
Siti Nur Alifah
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan Pendidikan : SMP Wahidiyah Karangrejo

Kelas / Semester : IX / 2
Jumlah Pertemuan : 2 x 40 menit

1. Materi/ Topik Bahasan : sekolah lanjutan

2. Bidang Bimbingan : karir
3. Jenis Layanan : Informasi dan pemahaman
4. Tujuan Layanan : siswa mampu memilih sekolah lanjutan yang baik
5. Fungsi Layanan : Pemahaman
5. Sasaran Layanan / Semester : IX/ 2
6. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas/ insidental
7. Waktu Penyelenggaraan : Bulan Januari, minggu ke-3 dan 4,
8. Penyelenggara Layanan : Guru BK
9. Pihak-pihak yang Dilibatkan : -
10. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, PemberianTugas
11. Uraian Kegiatan/ Skenario : Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan : 1) Salam dan Doa 5 menit
2) Membina hubungan yang baik
dengan siswa.
3) Menyampaikan tujuan kegiatan
yang dilaksanakan
4) Pembentukan kelompok.

2. Kegiatan Inti 1) Menanyakan secara sekilas kepada 30 menit

siswa mengenai materi.
2) Menjelaskan tentang materi
sekolah lanjutan
3) Mengadakan diskusi dan tanya
jawab mengenai materi yang
belum di pahami..

3. Penutup : 1) Guru pembimbing melakukan 5 menit

follow up kepada siswa.
2) Guru   pembimbing   menyimpulk
an      materi yang dibahas.
3) Guru pembimbing memberikan
motivasi dan pesan singkat seputar
layanan ini.
4) Ucapan terimakasih

12. Sumber/ Bahan dan Alat
13. RencanaPenilaian *)
a. Penilain Proses
b. Penilaian Hasil
14. Tindak Lanjut
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Yashinta Nahdia Rosalin, S.Pd
5) Berdoa
: Materi Bimbingan dan Konseling :
Alat : LCD, Leptop, spidol, papan tulis
:
: 1) Mengamati partisipasi dan aktivitas siswa
dalam kegiatan layanan
2) Mengungkapkan pemahaman siswa atas materi
yang disajikan atau pemahaman atas masalah
yang dialaminya.
3) Mengungkapkan kegunaan layanan dan
mengamati perkembangan siswa.
4) Mengungkapkan kelancaran proses dan
suasana penyelenggaraan kegiatan layanan
: 1) Understanding ( Pengetahuan/ Pemahaman
baru) Tes tertulis
2) Comfortable (Sikap/Perasaan Positif)
Observasi dan penilaian diri
3) Actian ( Tindakan (ketrampilan)
Tes Tertulis (tugas tertulis).
: Pembimbing membuka jam konsultasi atau
melaksanakan konseling individu.
Karangrejo, Januari 2023
Guru BK
Siti Nur Alifah
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KELOMPOK

Satuan Pendidikan : SMP Wahidiyah Karangrejo

Kelas / Semester : IX / 2
Jumlah Pertemuan : 2 x 40 menit

1. Materi/ Topik Bahasan : menentukan karir dimasa mendatang

2. Bidang Bimbingan : pribadi dan karir
3. Jenis Layanan : Informasi
4. Tujuan Layanan : siswa mampu memahami jeniis karir yang ada
5. Fungsi Layanan : pemahaman
5. Sasaran Layanan / Semester : IX/ 2
6. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas/ insidental
7. Waktu Penyelenggaraan : Bulan Februari, minggu ke-1 dan 2
8. Penyelenggara Layanan : Guru BK
9. Pihak-pihak yang Dilibatkan : -
10. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, PemberianTugas
11. Uraian Kegiatan/ Skenario : Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan : 1) Salam dan Doa 5 menit
2) Membina hubungan yang baik
dengan siswa.
3) Menyampaikan tujuan kegiatan
yang dilaksanakan
4) Pembentukan kelompok.

2. Kegiatan Inti 1) Menanyakan secara sekilas kepada 30 menit

siswa mengenai materi.
2) Menjelaskan tentang materi karir
dimasa mendatang.
3) Mengadakan diskusi dan tanya
jawab mengenai materi yang
belum di pahami..

3. Penutup : 1) Guru pembimbing melakukan 5 menit

follow up kepada siswa.
2) Guru   pembimbing   menyimpulk
an      materi yang dibahas.
3) Guru pembimbing memberikan
motivasi dan pesan singkat seputar
layanan ini.

12. Sumber/ Bahan dan Alat
13. RencanaPenilaian *)
c. Penilain Proses
d. Penilaian Hasil
14. Tindak Lanjut
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Yashinta Nahdia Rosalin, S.Pd
4) Ucapan terimakasih
5) Berdoa
: Materi Bimbingan dan Konseling :
Alat : LCD, Leptop, spidol, papan tulis
:
: 1) Mengamati partisipasi dan aktivitas siswa
dalam kegiatan layanan
2) Mengungkapkan pemahaman siswa atas materi
yang disajikan atau pemahaman atas masalah
yang dialaminya.
3) Mengungkapkan kegunaan layanan dan
mengamati perkembangan siswa.
4) Mengungkapkan kelancaran proses dan
suasana penyelenggaraan kegiatan layanan
: 1) Understanding ( Pengetahuan/ Pemahaman
baru) Tes tertulis
2) Comfortable (Sikap/Perasaan Positif)
Observasi dan penilaian diri
3) Actian ( Tindakan (ketrampilan)
Tes Tertulis (tugas tertulis).
: Pembimbing membuka jam konsultasi atau
melaksanakan konseling individu.
Karangrejo, Januari 2023
Guru BK
Siti Nur Alifah
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN DAN KONSELING

Satuan Pendidikan : SMP Wahidiyah Karangrejo

Kelas / Semester : IX / 2
Jumlah Pertemuan : 2 x 40 menit

1. Materi/ Topik Bahasan : pribadi berkarakter

2. Bidang Bimbingan : Pribadi
3. Jenis Layanan : klasikal
4. Tujuan Layanan : siswa mampu pribadi yang berkarakter
5. Fungsi Layanan : Pencegahan
5. Sasaran Layanan / Semester : IX/ 2
6. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas/ insidental
7. Waktu Penyelenggaraan : Bulan maret minggu ke 3 dan 4
8. Penyelenggara Layanan : Guru BK
9. Pihak-pihak yang Dilibatkan : -
10. Metode : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, PemberianTugas
11. Uraian Kegiatan/ Skenario : Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan : 1) Salam dan Doa 5 menit
2) Membina hubungan yang baik
dengan siswa.
3) Menyampaikan tujuan kegiatan
yang dilaksanakan
4) Pembentukan kelompok.

2. Kegiatan Inti 1) Menanyakan secara sekilas kepada 30 menit

siswa mengenai materi.
2) Menjelaskan tentang materi
pribadi berkarakter
3) Mengadakan diskusi dan tanya
jawab mengenai materi yang
belum di pahami..

3. Penutup : 1) Guru pembimbing melakukan 5 menit

follow up kepada siswa.
2) Guru   pembimbing   menyimpulk
an      materi yang dibahas.
3) Guru pembimbing memberikan
motivasi dan pesan singkat seputar
layanan ini.
4) Ucapan terimakasih

12. Sumber/ Bahan dan Alat
13. RencanaPenilaian *)
a. Penilain Proses
b. Penilaian Hasil
14. Tindak Lanjut
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Yashinta Nahdia Rosalin, S.Pd
5) Berdoa
: Materi Bimbingan dan Konseling :
Alat : LCD, Leptop, spidol, papan tulis
:
:  Mengamati partisipasi dan aktivitas siswa
dalam kegiatan layanan
 Mengungkapkan pemahaman siswa atas materi
yang disajikan atau pemahaman atas masalah
yang dialaminya.
 Mengungkapkan kegunaan layanan dan
mengamati perkembangan siswa.
 Mengungkapkan kelancaran proses dan
suasana penyelenggaraan kegiatan layanan
:  Understanding ( Pengetahuan/ Pemahaman
baru) Tes tertulis
 Comfortable (Sikap/Perasaan Positif)
Observasi dan penilaian diri
 Actian ( Tindakan (ketrampilan)
Tes Tertulis (tugas tertulis).
: Pembimbing membuka jam konsultasi atau
melaksanakan konseling individu.
Karangrejo, Januari 2023
Guru BK
Siti Nur Alifah