KATAPENGANTAR

Denganmemanjatkanpujidansyukur ke hadiratIllahiRobbipenyusunan LaporanEvaluasiProgramKerja

SDNegeri6 Pining KabupatenGayoLues Tahun 2020/2021telah
selesai.Adapuntujuandaripenyusunanlaporanevaluasiprogramkerjasekolahini adalah
untukmelihatprogram-programyangtelahterlaksana danyangbelum terlaksana
sebagaibahanpertimbangandanmasukandalampembuatanprogram kerja
tahunberikutnya.Halinidimaksudkanagar programkerjayangakandatang dapat tersusun dan
terlaksanalebih sempurna.Padakesempataninipenulismengucapkanterimakasihyang tiada
terhinggakepadasemuapihakyang turutmendukungatastersusunnyalaporan
evaluasiprogramini.Lebihkhususucapanterima kasihpenulisdisampaikan kepadaYth. :1.
IbuPengawasSDwilayahpembinaangugus6 Pining,atasbimbingandan sarannya.2. KomiteSekolahSD
Negeri 6 Pining atas dukungannyadan masukannya.3. Wargabelajar,guru-guruSDNegeri6
Pining,sertaorangtuasiswayang tidak dapat kami sebutkan satu
persatu.Dalampenyusunanlaporanevaluasiinitentunyamasihbanyakkekurangan,
dankelemahan.Olehkarenaitu,sarandanmasukan-masukannyadarisemuapihak sangat diharapkan
demiperbaikan padamasamendatang.Akhirnya, mudah-mudahan laporan evaluasi program kerja ini
dapatbermanfaat. Amiin !GayoLues, 25 Juni 2021Penyusun
 BAB I PENDAHULUANA.

LatarBelakangProgram sekolahmerupakan suatu pedoman, petunjuk arah,dan penggerak

yangmenentukansemuaaktivitasyangadadisekolah.Bermutuatautidaknyasuatu
kegiatansekolahsangattergantung padaprogramyang dibuat.Apabilaprogram
sekolahnyabaikmakakegiatan-kegiatansekolahnyapunakanbaik,danbegitupula
sebaliknyaapabilaprogramsekolahnyatidakbermutumakasudahbarang tentu kegiatan-kegiatan
sekolahnyatidakakan bermutupula.Berkaitandengan program
sekolahinisangatberkaitandenganketercapaiantujuanpendidikan.Perludiketahui
bahwasemuakegiatanyang dilakukan disekolahyang merupakanrealisasidari programsekolahyang
telahdibuat,semuaituharusbermuara padasatutitikyakni tercapainyatujuan pendidikan sebagaimanayang
diharapkan.Berdasarkanpadauraiandiatastampakjelasbahwaprogramsekolahsangat penting
dalamduniapersekolahan.Olehkarenaitulah,mengingatpentingnya programsekolah,makauntukmenjaga
mutudanpengembangannyakearahyang lebihbaik,programsekolahiniharusselaludievaluasisecara
berkelanjutan. Sehinggadengandilakukannyaevaluasiyang kontinyu,dariwaktukewaktu
programsekolahakansemakinbermutu.Darihasilevaluasiinilah,dapatdilakukan perbaikan-
perbaikan,pengembangan,danpeningkatanprogramsekolah sehingga akansemakinsempurna
sesuaidengantuntutan danharapandalamrangka
mencapaitujuanpendidikan.DikemukakanolehAkhmadSudrajat(3Februari2010,Tersedia :akhmadsudraja
t.wordpress.com)bahwa evaluasiprogramdi sekolah dapatberfungsiuntukdijadikan sebagaifeed
backdalamrangka memperbaikidanmengembangkanprogram,serta dapatmemberikaninformasi
tentangperkembangandanketercapaianprogram untukselanjutnyadigunakan untuk meningkatkan mutu
program berikutnya.Sesuaidenganuraian-uraiandiatasitulahpada kesempataninidilakukan
evaluasiterhadapprogramkerjasekolahyang telahdibuatdiSDNegeri6 Pining padatahunpelajaran
2020/2021.

2B. TujuanTujuan dilakukannyaevaluasi program sekolah ini adalah :

1. Sebagaidiagnosauntukmengetahuiprogram-programyangtidaktepatatau masihkurang bermutuyang

selanjutnyadijadikandasaruntukmelakukan perbaikan-
perbaikan,dansekaligusuntukmengetahuiprogram-programsekolah yangtelah dipandangbaik sehingga
perlu terus dikembangkan.

2. Untukmengetahuihambatan,kelemahan,danmasalahyangmenyebPeserta didikantidaktercapainya
programkerja sekolahsehinggaakanmemudahkan langkah kerjatahun berikutnya.
3.Untukmenjaga mutuprogramsekolahagar semakinbaikdantetapuptodate
sesuaidengankeberadaansiswa danjugarelevandengantuntutanmasyarakat yangselalu berkembang
dengan cepat.C. SasaranSasarandalam pelaksanaan evaluasi ini adalah tertuju padasemua program
kerjatahunanSDNegeri6 Pining Kab.GayoLuesyang mencakup7bidang programyaitu :bidang kurikulum,
kesiswaan, ketenagaan, saranadan prasarana, humas, keuangan, dan program manajemen.

3BAB II PROFILSEKOLAHA. VisiVisiSD Negeri 6 Pining adalah : “Maju Dalam Prestasi, Teladan dalam
BudiPekerti”.B. Misi:1. Memberikan dasar-dasarkeimanan dan ketakwaanterhadap Tuhan
YangMahaEsa2. Memupuk /menumbuh kembangkan rasacintaterhadap sesamamanusiadan
lingkungannya3. Belajar secara efektif bersemangat dan disiplin4. Membiasakan siswahidup bersih5.
Menerapkan sikap disiplin dan bertanggungjawab6. Mengembangkan nilai–nilai budipekerti luhur7.
Meningkatkan profesionalisme guru /
personilUntukmewujudkanvisi,misitersebutdiatasditempuhdenganbeberapastrategi sebagai
berikut :1.Mendidikdanmembiasakananakdalamkehidupanyangagamis,serta menciptakan
lingkunganyangkondusif bagi kehidupan agamis .2. Melakukan sosialisasi dan penjaringan anak
berkebutuhan khusus.3.Memberikan terapi kepada anak berkebutuhan khusus sesuai dengan
kelainannya.4.Menyediakanfasilitasyangmendukungpengembanganilmupengetahuan, teknologi, dan
keterampilan.C. TujuanTujuan sekolahyangingin dicapai adalah :1. Meningkatkan prilaku budi
pekertiluhur2. MeningkatkanImtak danIptek3. Disiplin dalam melaksanakan tugas4. Meningkatkan
keterampilansiswadengan bakat sertaminat5. Meningkatkan kepribadian seutuhnya

46. Mempersiapkan siswauntuk melannjutkan pendidikan kejenjangyanglebihtinggi (Wajar9 tahun)7.

Meningkatkan Profesionalisme personalD. PelaksanaanProgramKerja SekolahTahun2010-
2011Dalampoininiakanmembahastentangpelaksanaanprogram kerjasekolah tahun
2020/2021yangsecaraumummeliputi :1. BidangKurikulumBidang
Kurikulum,menyangkutmasalahteknisedukatifdankegiatanbelajar mengajar.2. BidangKesiswaanBidang
Kesiswaan,didalamnyatermasukadministrasisiswa,kegiatan-kegiatan ekstrakurikulersepertipramuka,
keterampilan,kesenian dan olah raga.3. BidangKetenagaanBidang
Ketenagaanmeliputitenagaguru,tenagaTataUsaha,PenjagaSekolah, PetugasLabotarium, Petugas
Perpustakaan,BP,UKS, dan sebagainya.Namun ketenagaanyangsudah terpenuhibaru tenagaguru
dengan sitim guru kelas.4. Saranadan PrasaranaSaranadanPrasarana,saranamencakupalat-alatyang
digunakanuntuk administrasi, Kegiatan BelajarMemgajar,Penelitian dan sebagainya. Dalam
StandarSaranadanPrasaranabahkandiwajibkanbahwa setiapsekolahharus
memilikisaranayangmencakupperabot,peralatanpendidikan,mediapendidikan, bukudansumber
belajarlainnya,bahanhabispakai,serta perlengkapanlainyang diperlukan
untukmenunjangprosespembelajaranyangteratur danberkelanjutan. Sedangkantentang
prasaranadikemukakanbahwa setiapsatuanpendidikan diwajibkanmemilikiprasaranayang
meliputilahan,ruang kelas,ruangkepala sekolah,ruangguru,ruang TU,ruang perpustakaan,ruang
laboratorium,ruang bengkelkerja,ruang unitproduksi,ruang kantin,tempatberolahraga,tempat
beribadah,tempatbermain,tempatberkreasi,danruanglainyangdiperlukanuntuk
menunjangprosespembelajaran yangteraturdanberkelanjutan.(PPNo.19Tahun2005 pasal 42 ayat 1
dan2).