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Escola Profissional de Rio Maior

11 Ano

GUIO O texto argumentativo


1. O que argumentar? Argumentar desenvolver organizadamente um raciocnio, uma ideia, uma opinio, um ponto de vista ou uma convico, de forma a influenciar, a convencer e a persuadir um auditrio ou leitor. No nosso quotidiano, muitas vezes sem nos darmos conta, estamos argumentar: quando defendemos um ponto de vista, quando apresentamos a nossa opinio, quando propomos uma soluo para um problema ou quando queremos convencer os outros a aceder a um pedido nosso Por vezes, enfrentamos a oposio dos outros e, ento, temos de argumentar ainda melhor para os convencer. E argumentar bem um acto de inteligncia que, para ser eficaz, tem as suas regras. Nos nossos dias, o discurso argumentativo assume com frequncia a forma escrita em ensaios, teses, editoriais, artigos de opinio, cartas e manifestos, textos publicitrios, onde a arte de bem discorrer de forma a convencer o leitor praticada diariamente. Nos parlamentos, nos debates polticos, nas mesas redondas, nas campanhas eleitorais permanece a tradio de apresentao oral de ideias organizadas e fundamentadas, que se discutem, tendo em vista convencer o pblico da legitimidade de determinadas propostas. 2. Passos para desenvolver um texto argumentativo: Definir os argumentos mais pertinentes para a defesa de uma tese que se quer apresentar a um determinado auditrio; Organizar e articular esses argumentos de forma a estruturar coerentemente o discurso; Organizar as palavras e as frases com enriquecimento estilstico; Escolher o tom certo para sublinhar a justeza das suas ideias, a pertinncia dos seus argumentos e para valorizar as suas intenes. 3. Objectivos do discurso Um orador, quando produz o seu discurso, deve ter como objectivos: instruir o auditrio, provando a veracidade do que afirma; agradar ao auditrio pela justeza, beleza e brilho da sua argumentao; comover o auditrio, despertando-lhe todas as emoes que seja possvel suscitar em favor da causa defendida. 4. Estrutura argumentativa H uma estrutura de base que se organiza em tese, anttese e sntese. O texto oratrio (sermo e outros discursos) deve seguir os princpios clssicos que prevem um plano desenvolvido em cinco partes ( o caso do Sermo de Santo Antnio aos Peixes): Exrdio apresenta o assunto do discurso ou do sermo; Narrao ou Exposio necessariamente breve, tem de ser clara e pode servir para situar a matria num contexto preciso ou para apresentar os dados essenciais da questo em causa; Confirmao e Refutao que discutem a matria mostrando os argumentos favorveis e os contrrios. Portugus mdulo 6 Textos argumentativos Professora: Ana Patrcia Vicente

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Perorao apresenta a concluso que se tirou da discusso feita e deve ser utilizada para comover os ouvintes e lev-los a seguirem as perspectivas e os objectivos do orador. Um texto argumentativo no oratrio segue, geralmente, uma estrutura tridica organizada em: introduo onde se apresenta a tese a demonstrar, anunciando, ao mesmo tempo, o plano que se vai seguir na argumentao; desenvolvimento onde se patenteiam os argumentos estabelecidos segundo princpios lgicos, articulados entre si, para confirmar a tese e refutar ou contradizer as objeces que venham a ser levantadas pelo leitor (anttese); os argumentos procuram convencer o leitor, persuadindo-o, implicando-o no ponto de vista de quem escreve, que deve ir apresentando provas e exemplos do que afirma, levantando hipteses, inferindo causas e estabelecendo consequncias; concluso realiza a sntese do exposto ou exprime os propsitos a seguir; pode apresentar um comentrio geral situao discutida ou uma reflexo que ponto da situao do problema que foi tratado. ASSIM. Introduo pargrafo inicial que d conta da matria a tratar e da tese a provar; Desenvolvimento que corresponde anttese, ou seja, prova e contra-prova da tese atravs da exposio dos argumentos; anlise/explicitao da tese; apresentao dos argumentos que provam a verdade da tese: factos, exemplos, testemunhos, citaes, dados estatsticos. e os contra-argumentos Concluso corresponde sntese, onde se manifesta o ponto a que se chegou depois da demonstrao. Toda a arte tem as suas normas e a argumentao no foge regra. As etapas para a construo do texto so: encontrar o problema, procurar os argumentos e os contra-argumentos, disp-los adequadamente, usar as figuras de estilo que mais agradam, formular juzos de valor, etc. O encadeamento das ideias e dos argumentos deve respeitar uma progresso interna: levantamento e apresentao das caractersticas e dos traos marcantes da situao ou do problema a tratar; organizao cronolgica dos factos ou dos aspectos significativos; demonstrao da validade da tese com argumentos pertinentes; incluso de elementos de prova que validem as opinies expressas (provas, exemplos, citaes). 5. Reconhecimento dos argumentos No texto argumentativo encadeiam-se alegaes, raciocnios lgicos, provas, exemplos, citaes, alegorias, conselhos e ordens, de acordo com o fim que se tem em vista e a impresso que se quer provocar no leitor, sendo estes dois aspectos o objectivo ltimo da argumentao. Esta pode desenrolar-se segundo um raciocnio lgico, ou no escolha que determinada pela atitude do autor e pelo destinatrio que se quer convencer. Sempre que a apresentao de argumentos tem em vista suscitar uma discusso ou debate de ideias, prefervel a organizao discursiva dialctica atravs do esquema de tese onde se define o que se quer provar; anttese que d lugar ao confronto e refutao de opinies que suscitaram a discusso, agrupando-se argumentos (favorveis e desfavorveis); Portugus mdulo 6 Textos argumentativos Professora: Ana Patrcia Vicente

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sntese onde se apresentam as posies pessoais sobre o assunto. Os argumentos podem apelar razo ou as emoes, ao bom senso, aos valores morais, aos conhecimentos, capacidade de reflexo e de estabelecer juzos de valor. Ao autor importa convencer o leitor inteligente e persuadi-lo da legitimidade dos argumentos, levando-o a considerar vlido, plausvel e verdadeiro aquilo que exposto de modo a se sentir predisposto a aceitar os pontos de vista apresentados. 5.1. Tipos de argumentos Genericamente, consideram-se cinco tipos: Afirmao axiomtica afirmao que considera como incontestveis os aspectos desenvolvidos a partir dela. Um exemplo o axioma cartesiano Penso, logo existo. Ao ligar estas duas asseres pensar e existir - Descartes criou uma verdadeira estrutura argumentativa. Raciocnio lgico operao discursiva mental que nos permite determinar a validade ou a falsidade ou a probabilidade de uma ou vrias proposies, tendo em vista convencer um destinatrio da impossibilidade de refutar o encadeamento das ideias.
Obs. A argumentao por raciocnio lgico leva a que os termos se encadeiem gramaticalmente, o que feito por intermdio dos conectores frsicos que indicam quer a simples sucesso das proposies, quer as relaes de causalidade, de consequncia, de temporalidade, de referncia, estabelecidas entre aquelas.

provas, exemplos, citaes as provas retiram-se dos referentes reais: factos histricos, acontecimentos verdicos, investigaes cientficas, estatsticas, testemunhos pessoais, etc. Os exemplos funcionam como provas, mas apresentam ilustraes, explicaes, aplicaes concretas e confirmaes. exemplos fictcios so elementos com carcter de alegoria, fbula, parbola, que se utilizam como comparao com o que se apresenta, tornando-o quase incontestvel. conselhos e ordens que podem apresentar-se na forma de: * prescries, utilizando o imperativo ou formas de conjuntivo; * sugestes, recorrendo ao condicional ou ao futuro dubitativo. 6. A Lgica dos argumentos 6.1. Escolha e ordenao dos argumentos Para uma correcta construo argumentativa fundamental a escolha dos argumentos que suportam a demonstrao da tese. Eles devem ser pertinentes e coerentes, apresentados de forma lgica e articulada e organizados por ordem crescente de importncia. 6.2. Articulao e coeso do discurso As qualidades principais do discurso argumentativo so o rigor, a clareza, a objectividade, a coerncia, a sequencializao e a riqueza lexical. Para tal, devem ter-se em conta os seguintes elementos lingusticos: Correcta estruturao e ordenao das frases; Uso correcto dos conectores do discurso (de causa-efeito-consequncia, hiptese-soluo, oposio, disjuno, etc.); Respeito pelas regras da concordncia; Uso adequado dos decticos (determinantes, pronomes, advrbios) que evitam as repeties dos nomes; Utilizao de um vocabulrio variado, com recurso a sinnimos, antnimos, etc Portugus mdulo 6 Textos argumentativos Professora: Ana Patrcia Vicente

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7. Sntese da metodologia para escrever um texto argumentativo 1. Preparao da argumentao: procura de argumentos (seleco, nmero, preciso) disposio dos argumentos (plano, encadeamento) procura de figuras de estilo 1.1 encontrar respostas para as seguintes perguntas: que quero eu provar? estes argumentos so realmente vlidos? de que factos disponho? sero slidos? quais vou utilizar? quais devo manter em reserva? haver pontos fracos na minha argumentao? em que ponto posso ou devo ceder? 2. Etapas do texto argumentativo: encontrar o problema analisar os dados dispor adequadamente os argumentos e contra-argumentos reformular enunciar solues e propostas usar figuras de estilo adequadas formular juzos de valor (concordncia ou discordncia final) 3. Qualidades do texto argumentativo: rigor, clareza, objectividade, coerncia, sequencializao, riqueza lexical 4. Estrutura do texto argumentativo: Introduo: um pargrafo nico; afirmao polmica Desenvolvimento: dois ou mais pargrafos; argumentos e contra-argumentos, exemplos (cada pargrafo do desenvolvimento deve decompor-se em trs elementos: ponto de partida, argumento e exemplo; os pargrafos devem ser encadeados uns nos outros pelos conectores lgicos) Concluso: um pargrafo nico; retoma da afirmao inicial confirmada ou contrariada Bibliografia til A Arte de Argumentar, de Anthony Weston (traduo de Desidrio Murcho;Reviso Cientfica de Joo Branquinho), Gradiva, Fevereiro 1996, 145 pp.

SUGESTO DE PRODUO DE TEXTO 1 pargrafo: TEMA + argumento 1 + argumento 2 + argumento 3 2 pargrafo : desenvolvimento do argumento 1 3 pargrafo: desenvolvimento do argumento 2 4 pargrafo: desenvolvimento do argumento 3 5 pargrafo: expresso inicial + reafirmao do tema + observao final.

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Professora: Ana Patrcia Vicente