Nova Iguau, _______ de abril de 2011 Prof Tricia M.

Carnevale Aluna (o):________________________________ Turma: _______ AVALIAO DE 1 BIMESTRE 7 ANO

sta desgraada raa nada possui sem sofrimento. Provises, vestimentas so providas para todos pelos no-livres, pois

O texto acima apresenta a sociedade medieval dividida em: (A) clero (funo religiosa), nobreza (gastar o dinheiro) e os plebeus (sustentar a sociedade) (B) clero (oravam), nobreza (funo religiosa) e os plebeus (sustentar o povo) (C) clero (funo religiosa), nobreza (defender a sociedade) e os plebeus (funo religiosa) (D) clero (funo religiosa), nobreza (defender a sociedade) e os plebeus (sustentar a sociedade) (E) clero (funo religiosa), nobreza (lutar pelo clero somente) e os plebeus (sustentar a sociedade)

Assim como nossa estado dividido em municpios, cidades e bairros, por volta dos sculos IX e X na Europa, o feudo tinha o aspecto da figura ao lado. Dividiase em trs partes: a terra de uso exclusivo do senhor, os lotes dos servos e os pastos e bosques. De acordo com esta diviso podemos afirmar que:

1 2 3

(A) 1 = manso comum, 2 = manso senhorial e 3 = manso servil (B) 1 = manso servil, 2 = manso senhorial e 3 = manso comum (C) 1 = manso comum, 2 = manso servil e 3 = manso senhorial (D) 1 = manso senhorial, 2 = manso servil e 3 = manso comum (E) 1 = manso servil, 2 = manso senhorial e 3 = manso comum

Leia a historinha em quadrinhos ao lado e o texto abaixo: A predominncia dos valores religiosos e as demais condies especficas fazem do perodo medieval apenas singular em relao aos demais perodos histricos. (...) A idia de subordinao do homem em relao a Deus e da razo f acabou tendo grande predominncia durante vrios sculos no pensamento filosfico medieval. De acordo com o texto e a histria em quadrinhos, sobre a atuao da Igreja frente ao conhecimento na Idade Mdia podemos inferir: (A) o expressivo monoplio intelectual exercido pela Igreja vai estabelecer uma cultura de trao fortemente teocntrico. (B) o expressivo domnio religioso se restringia aos servos que tinham o hbito da leitura. (C) o monoplio intelectual pertencia Nobreza, ela decidia quais saberes eram vlidos. (D) o monoplio intelectual e a predominncia dos valores religiosos contriburam para a criao de escolas para o povo. (E) o expressivo monoplio intelectual exercido pelo padre vai permitir que o servo busque conhecimentos na Igreja.

VOCABULRIO
Monoplio= posse exclusiva Teocntrico= Deus o centro de tudo Restringia= limitava Inferir= concluir

Os romanos consideravam ________ (1) todo estrangeiro que no fazia parte da cultura Greco-romana. Esses estrangeiros j ocupavam postos no exrcito romano h sculos, porm no sculo V verdadeiros exrcitos vindos da Europa central ultrapassaram as __________(2) do Imprio romano e ________ (3) Roma. As _________ (4) brbaras contriburam para desorganizar a sociedade romana e para a _______ (5) do imprio do Ocidente. O declnio de Roma decorreu tambm de outros fatores, especialmente a crise do ___________ (6). As palavras que completam o texto, respectivamente so: (A) brbaro, queda, saquearam, fronteiras, invases, escravismo (B) fronteiras, invases, saquearam, escravismo, queda, brbaro (C) queda, invases, fronteiras, escravismo, saquearam, brbaro (D) brbaro, fronteiras, saquearam, invases, queda, escravismo (E) escravismo, invases, queda, fronteiras, brbaro, saquearam