Anda di halaman 1dari 6

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMKN 1 SAMBOJA


Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : X/Ganjil
Mata Pelajaran : Produk dan Kreatif Kewirausahaan
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti :
KI. 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja TeknikKendaraan Ringan Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI.4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.1 Memahami sikap 4.1.1 Pengertian Sikap dan Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
dan perilaku kewirausahaan dan Perilaku Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
wirausahawan. karakter Wirausahawan handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
4.1 Memresentadikan kewirausahaan. dll.
internet untuk melaksanakan Keterampilan
sikap dan perilaku 4.1.2 Menjelaskan manfaat  Slide persentasi
wirausahawan. dan peran kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
wirausaha. Seeking of information - Kinerja
4.1.3 Mencari informasi Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
prilaku kerja prestatif. Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - Teknik Observasi
4.1.4 Mengkomunikasikan Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
aspek-aspek kerja dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
prestatif. Sumber Belajar
classroom pada bagian tugas Tanggung Jawab
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet
Siswa menerima respon dari dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.2 Menganalisis 4.2.1 Menjelaskan analisis Peluang Usaha Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
peluang usaha dan persiapan Produk Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
produk peluang usaha. Barang/Jasa handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
barang/jasa. 4.2.2 Mencari informasi internet untuk melaksanakan dll. Keterampilan
4.2 Meenentukan manfaat peluang kegiatan belajar online.  Slide persentasi
- Teknik Observasi
peluang usaha usaha. (ppt).
Seeking of information - Kinerja
produk 4.2.3 Mengkomunikasikan
barang/jasa. seumber peluang Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
usaha. Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - Teknik Observasi
Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
classroom pada bagian tugas Sumber Belajar Tanggung Jawab
kelas.  Buku guru dan
siswa.
Kegiatan Penutup
 Modul, Internet
Siswa menerima respon dari dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.3 Memahami hak 4.3.1 Menjelaskan tujuan Hak Atas Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
atas kekayaan haki. Kekayaan Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
intelektual. 4.3.2 Informasi prinsip- Intelektual handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
4.3 Memresentasikan prinsip haki. dll.
internet untuk melaksanakan Keterampilan
hak atas kekayaan 4.3.3 Mengkomunikasikan  Slide persentasi
intelektual. klasifikasi haki. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
Seeking of information - Kinerja
Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - Teknik Observasi
Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar
classroom pada bagian tugas Tanggung Jawab
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet
Siswa menerima respon dari dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.4 Menganalisis 4.4.1 Pengertian desain Desain/ Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
konsep dan kemasan produk. Prototype dan Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
desain/prototype 4.4.2 maksud dan tujuan Kemasan handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
dan kemasan desain produk. Produk internet untuk melaksanakan dll. Keterampilan
produk 4.4.3 mencari informasi Barang/Jasa kegiatan belajar online.  Slide persentasi - Teknik Observasi
barang/jasa. fungsi dan tujuan Seeking of information (ppt). - Kinerja
4.4 Membuat kemasan produk.
Acquisition of information Sikap
desain/prototype 4.4.4 mengkomunikasikan Alat/Bahan
dan kemasan klasifikasi dan jenis- Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - Teknik Observasi
produk jenis kemasan Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
barang/jasa. produk. dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
classroom pada bagian tugas Sumber Belajar Tanggung Jawab
kelas.  Buku guru dan
Kegiatan Penutup siswa.
 Modul, Internet
Siswa menerima respon dari
dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.5 Menganalsis 4.2.1 Pengertian dan tahap Pembuatan Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
proses kerja pembuatan prototype. Prototype Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
pembuatan 4.2.2 Menjelaskan Produk handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
prototype produk kegunaan prototype. Barang/Jasa dll.
internet untuk melaksanakan Keterampilan
barang/jasa. 4.2.3 Mencari informasi  Slide persentasi
4.2 Membuat alur dan produk barang dan kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
proses kerja jasa. Seeking of information - Kinerja
pembuatan 4.2.4 Mengkomunikasikan Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
prototype produk kelebihan dan Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - Teknik Observasi
barang/jasa. kekurangan produk. Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar
classroom pada bagian tugas Tanggung Jawab
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet
Siswa menerima respon dari dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.6 Menganalsis 4.3.1 Pengertian lembar Lembar Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
lembar kerja prototype. Kerja/Gambar Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
kerja/gambar kerja 4.3.2 Kegunaan lembar Kerja Untuk handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
untuk pembuatan kerja prototype. Pembuatan dll.
internet untuk melaksanakan Keterampilan
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
prototype produk 4.3.3 Mencari informasi Prototype kegiatan belajar online.  Slide persentasi - Teknik Observasi
barang/jasa. lembar kerja Seeking of information (ppt). - Kinerja
4.3 Membuat lembar prototype. Acquisition of information Sikap
kerja/gambar kerja 4.3.4 Mengkomunikasikan Alat/Bahan
Synthesizing of knowledge - Teknik Observasi
untuk pembuatan lembar kerja  HP, Leptop, Tablet
prototype produk prototype.. Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
barang/jasa. dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
classroom pada bagian tugas Sumber Belajar Tanggung Jawab
kelas.  Buku guru dan
Kegiatan Penutup siswa.
Siswa menerima respon dari  Modul, Internet
dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan
lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.7 Menganalsis biaya 4.4.1 Pengertian biaya Produksi Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
produksi prototype produksi prototype. Prototype Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
produk 4.4.2 Menjelaskan analisis Produk handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
barang/jasa. produksi prototype. Barang/Jasa dll.
internet untuk melaksanakan Keterampilan
4.4 Menghitung biaya 4.4.3 Mencari informasi  Slide persentasi
produksi prototype produksi prototype. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
produk 4.4.4 Mengkomunikasikan Seeking of information - Kinerja
barang/jasa. menghitung biaya Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
produksi prototype. Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - Teknik Observasi
Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar
classroom pada bagian tugas Tanggung Jawab
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet
Siswa menerima respon dari dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.8 Menerapkan 4.4.5 pengertian proses Pembuatan Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
proses kerja pembuatan prototype. Prototype Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
pembuatan 4.4.6 menjelaskan proses Produk handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
prototype produk pembuatan prototype. Barang/Jasa. dll.
internet untuk melaksanakan Keterampilan
barang/jasa. 4.4.7 mencari informasi  Slide persentasi
kegiatan belajar online. - Teknik Observasi
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
4.8 Membuat prototype pembuatan prototype. Seeking of information (ppt). - Kinerja
produk 4.4.8 mengkomunikasikan Acquisition of information Sikap
barang/jasa. pembuatan prototype. Synthesizing of knowledge Alat/Bahan - Teknik Observasi
 HP, Leptop, Tablet
Siswa mengerjakan soal/tugas - Disiplin
dll.
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
classroom pada bagian tugas Sumber Belajar Tanggung Jawab
kelas.  Buku guru dan
Kegiatan Penutup siswa.
Siswa menerima respon dari  Modul, Internet
guru terkait hasil pengerjaan dan sumber
lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan
relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.9 Menentukan 4.9.1 tentang pengujian Pengujian Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
pengujian fungsi prototype. Kesesuaian Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
kesesuaian fungsi 4.9.2 menjelaskan Fungsi handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
prototype produk kesesuaian prototype. Prototype dll.
internet untuk melaksanakan Keterampilan
barang/jasa. 4.9.3 mencari informasi Produk  Slide persentasi
4.9 Menguji prototype kesesuaian barang Barang/Jasa. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
produk dan jasa. Seeking of information - Kinerja
barang/jasa. 4.9.4 mengkomunikasikan Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
pengujian prototype Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - Teknik Observasi
barang dan jasa. Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar
classroom pada bagian tugas Tanggung Jawab
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet
Siswa menerima respon dari dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.10 Menganalisis 4.10.1 Pengertian Perencanaan Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan


perencanaan perencanaan Produksi Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
produksi massal. produksi massal. Massal handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
4.10 Membuat 4.10.2 Menjelaskan dll.
internet untuk melaksanakan Keterampilan
perencanaan perencanaan  Slide persentasi
produksi massal. produksi massal. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
4.10.3 Mencari informasi Seeking of information - Kinerja
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
perencanaan Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
produksi massal. Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - Teknik Observasi
4.10.4 Mengkomunikasikan Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
perencanaan produksi
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
massal. Sumber Belajar
classroom pada bagian tugas Tanggung Jawab
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet
Siswa menerima respon dari dan sumber
guru terkait hasil pengerjaan lainnya yang
soal/tugas untuk dilakukan relevan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.