Anda di halaman 1dari 6

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMKN 1 SAMBOJA


Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
Kelas/Semester : X/Ganjil
Mata Pelajaran : Produk dan Kreatif Kewirausahaan
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti :
KI. 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja TeknikKendaraan Ringan Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI.4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.1 Memahami sikap 4.1.1 Pengertian Sikap dan Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
dan perilaku kewirausahaan dan Perilaku Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
wirausahawan. karakter Wirausahawan handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
4.1 Memresentadikan kewirausahaan. dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
sikap dan perilaku 4.1.2 Menjelaskan manfaat  Slide persentasi
wirausahawan. dan peran wirausaha. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
4.1.3 Mencari informasi Seeking of information - Kinerja
prilaku kerja prestatif. Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
4.1.4 Mengkomunikasikan Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
aspek-aspek kerja Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
prestatif. dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.2 Menganalisis 4.2.1 Menjelaskan analisis Peluang Usaha Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
peluang usaha dan persiapan Produk Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
produk barang/jasa. peluang usaha. Barang/Jasa handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
4.2 Meenentukan 4.2.2 Mencari informasi dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
peluang usaha manfaat peluang  Slide persentasi
produk barang/jasa. usaha. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
4.2.3 Mengkomunikasikan Seeking of information - Kinerja
seumber peluang Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
usaha. Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.3 Memahami hak 4.3.1 Menjelaskan tujuan Hak Atas Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
atas kekayaan haki. Kekayaan Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
intelektual. 4.3.2 Informasi prinsip- Intelektual handphone/laptop serta koneksi Google Classroom
- Soal/Tugas
4.3 Memresentasikan prinsip haki. dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
hak atas kekayaan 4.3.3 Mengkomunikasikan  Slide persentasi
intelektual. klasifikasi haki. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
Seeking of information - Kinerja
Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.4 Menganalisis 4.4.1 Pengertian desain dan Desain/ Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
konsep kemasan produk. Prototype dan Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
desain/prototype 4.4.2 maksud dan tujuan Kemasan handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
dan kemasan desain produk. Produk dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
produk barang/jasa. 4.4.3 mencari informasi Barang/Jasa  Slide persentasi
4.4 Membuat fungsi dan tujuan kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
desain/prototype kemasan produk. Seeking of information - Kinerja
dan kemasan 4.4.4 mengkomunikasikan Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
produk barang/jasa. klasifikasi dan jenis- Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
jenis kemasan produk. Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.5 Menganalsis 4.2.1 Pengertian dan tahap Pembuatan Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
proses kerja pembuatan prototype. Prototype Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
pembuatan 4.2.2 Menjelaskan Produk handphone/laptop serta koneksi Google Classroom
- Soal/Tugas
prototype produk kegunaan prototype. Barang/Jasa dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
barang/jasa. 4.2.3 Mencari informasi  Slide persentasi
4.2 Membuat alur dan produk barang dan kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
proses kerja jasa. Seeking of information - Kinerja
pembuatan 4.2.4 Mengkomunikasikan Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
prototype produk kelebihan dan Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
barang/jasa. kekurangan produk. Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.6 Menganalsis 4.3.1 Pengertian lembar Lembar Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
lembar kerja prototype. Kerja/Gambar Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
kerja/gambar kerja 4.3.2 Kegunaan lembar Kerja Untuk handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
untuk pembuatan kerja prototype. Pembuatan dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
prototype produk 4.3.3 Mencari informasi Prototype  Slide persentasi
barang/jasa. lembar kerja kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
4.3 Membuat lembar prototype. Seeking of information - Kinerja
kerja/gambar kerja 4.3.4 Mengkomunikasikan Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
untuk pembuatan lembar kerja Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
prototype produk prototype.. Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
barang/jasa. dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.7 Menganalsis biaya 4.4.1 Pengertian biaya Produksi Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
produksi prototype produksi prototype. Prototype Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
produk barang/jasa. 4.4.2 Menjelaskan analisis Produk handphone/laptop serta koneksi Google Classroom
- Soal/Tugas
4.4 Menghitung biaya produksi prototype. Barang/Jasa dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
produksi prototype 4.4.3 Mencari informasi  Slide persentasi
produk barang/jasa. produksi prototype. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
4.4.4 Mengkomunikasikan Seeking of information - Kinerja
menghitung biaya Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
produksi prototype. Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.8 Menerapkan proses 4.4.5 pengertian proses Pembuatan Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
kerja pembuatan pembuatan prototype. Prototype Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
prototype produk 4.4.6 menjelaskan proses Produk handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
barang/jasa. pembuatan prototype. Barang/Jasa. dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
4.8 Membuat prototype 4.4.7 mencari informasi  Slide persentasi
produk barang/jasa. pembuatan prototype. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
4.4.8 mengkomunikasikan Seeking of information - Kinerja
pembuatan prototype. Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.

3.9 Menentukan 4.9.1 tentang pengujian Pengujian Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
pengujian fungsi prototype. Kesesuaian Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
kesesuaian fungsi 4.9.2 menjelaskan Fungsi handphone/laptop serta koneksi Google Classroom
- Soal/Tugas
prototype produk kesesuaian prototype. Prototype dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
barang/jasa. 4.9.3 mencari informasi Produk  Slide persentasi
4.9 Menguji prototype kesesuaian barang Barang/Jasa. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
produk barang/jasa. dan jasa. Seeking of information - Kinerja
4.9.4 mengkomunikasikan Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
pengujian prototype Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
barang dan jasa. Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar IPK Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Pembelajaran Waktu
3.10 Menganalisis 4.10.1 Pengertian Perencanaan Kegiatan Pendahuluan 32 JP Media Pengetahuan
perencanaan perencanaan produksi Produksi Berdoa.& Mempersiapkan  Whatsapp, Zoom, - Ujian Online
produksi massal. massal. Massal handphone/laptop serta koneksi Google Classroom - Soal/Tugas
4.10 Membuat 4.10.2 Menjelaskan dll. Keterampilan
internet untuk melaksanakan
perencanaan perencanaan produksi  Slide persentasi
produksi massal. massal. kegiatan belajar online. (ppt). - Teknik Observasi
4.10.3 Mencari informasi Seeking of information - Kinerja
perencanaan produksi Acquisition of information Alat/Bahan Sikap
massal. Synthesizing of knowledge  HP, Leptop, Tablet - TeknikObservasi
4.10.4 Mengkomunikasikan Siswa mengerjakan soal/tugas dll. - Disiplin
perencanaan produksi dari guru di whatsapp/google - Kerja Keras dan
massal. Sumber Belajar Tanggung Jawab
classroom pada bagian tugas
 Buku guru dan
kelas. siswa.
Kegiatan Penutup  Modul, Internet dan
Siswa menerima respon dari sumber lainnya
guru terkait hasil pengerjaan yang relevan
soal/tugas untuk dilakukan
pengayaan & Berdoa atas
selesainya materi.