1.

LEMBAGA KELUARGA    

Fungsi manifes keluarga, antara lain:

1) Keluarga merupakan lembaga sosial yang memungkinkan dilaksanakan reproduksi 
anggota-anggota baru di masyarakat yang akan punah.
2) Keluarga merupakan tempat dilakukannya internalisasi awal untuk menerapkan yang
berlaku dalam masyarakat. Tanpa menganalisis awal norma-norma, keseimbangan
masyarakat akan terganggu.
3) Keluarga merupakan lembaga sosial yang mengatur ikatan kekerabatan dalam masyarakat.
Fungsi manifes tersebut didasari oleh masyarakat tertuang dalam perundangundangan baik
secara tertulis maupun tidak tertulis.
Fungsi laten lembaga keluarga antara lain:
1. Keluarga merupakan wadah tempat setiap anggota dpat beristirahat setelah sehari penuh
bekerja di luar rumah.
2. Keluarga merupakan tempat mempersiapkan diri untuk menghadapi persaingan di dunia
kerja dan dunia pendidikan.

   2. LEMBAGA PENDIDIKAN
Lingkungan pendidikan dibedakan menjadi 3, keluarga (informal), sekolah (formal) dan
masyarakat (non formal), misalnya kursus dan bimbingan belajar
Menurut Horton dan Hunt fungsi lembaga pendidikan adalah sebagai berikut:
Fungsi Manifest Pendidikan

 Fungsi manifest pendidikan

1. membantu orang untuk mencari nafkah
2. menolong mengembangkan potensinya demi pemenuhan kebutuhan     hidupnya.
3. Melestarikan kebudayaan dengan caramengajarkannya dari generasi      kegenerasi berikutnya.
4. Merangsang partisipasi demokrasi melalui pengajaran ketrampilan berbicara dan
mengembangkan cara berpikir rasional
5. Memperkaya kehidupan dengan cara menciptakan kemungkainan untuk berkembangnya
cakrawala intelektual dan cinta rasa keindahan.
6. Meningkatkan kemampuan menyesuaikan diri melalui bimbingan pribadi dan berbagai kursus
7. Meningkatkan taraf kesehatan para pemuda bangsa melalui latihan dan olahraga.
8. Menciptakan warga Negara yang patreotik melalui pelajaran yang menggambarkan kejayaan
bangsa.
9. Membentuk kepribadian yaitu susunan unsur dan jiwa yang menentukan perbedaan tingkah
laku atau tindakan dari tiap-tiap individu.

 . Fungsi laten lembaga pendidikan.

Fungsi ini berkaitan dengan fungsi lembaga pendidikan secara tersembunyi yaitu menciptakan
atau melahirkan kedewasaan peserta didik.
1. mengurangi pengendalian orang tua melalui pendidikan sekolah orang tua melimoahkan tugas dan
wewenangnya dalam mendidik anak kepada sekolah
2. menyediakan saranan untuk pembangkangan , Sekolah mempunyai potensi untuk menanamkan
nilai pembangkangan di masyarakat. Hal ini tercermin dengan adanya perbedaan pandangan
antara sekolah dan masyarakat tentang sesuatu hal, misalnya pendidikan seks dan sikap terbuka.
3. mempertahankan system kelas social . Pendidikan sekolah diharapkan dapat mensosialisasikan
kepada para anak didiknya untuk menerima perbedaan prestise , privilese, dan status yang ada
dalam masyarakat.

3.    LEMBAGA AGAMA
     
Fungsi manifes agama meliputi:
1) Doktrin yaitu pola keyakinan yang menentukan hubungan vertikal (manusia dengan Tuhan)
dan hubungan horizontal (manusia dengan manusia).
2) Ritual yaitu aturan-aturan tertentu yang digunakan dalam pelaksanaan agama.
3) Seperangkat norma perilaku yang konsisten dengan doktrin tersebut.
Fungsi laten agama menurut Durkhaim dapat meningkatkan integrasi masyarakat baik pada
tingkat makro maupun pada tingkat mikro. Pada tingkat mikro fungsi laten agama ialah untuk
menggerakkan dan membantu kita untuk hidup. Dari segi makro fungsi laten agama adalah
dapat menentukan kebutuhan masyarakat yang setara berkala dan memperkuat perasaan dan
ide kolektif yang menjadi ciri dan inti persatuan dan kesatuan.

4.     LEMBAGA POLITIK
Fungsi manifes politik ialah untuk mengatur pemerintahan, kepartaian, kemiliteran dan
keamanan, sedangkan fungsi laten politik ialah untuk mengatur kekuasaan setelah seseoranag
mempunyai keududukan, akan mendapatkan kekayaan yang banyak

5. LEMBAGA EKONOMI

     
Fungsi manifes ekonomi, yaitu:
1. Bagaimana produksi atau pembuatan suatu barang dan jasa dalam masyarakat.
2. Yang menyangkut distribusi atau penyaluran barang dan jasa.
3. Yang menyangkut konsumsi atau pemakaian barang dan jasa dalam masyarakat.

Fungsi laten ekonomi adalah  mengubah dan kadang-kadang merusak lingkungan hidup.

Demikianlah uraian tentang fungsi lembaga sosial yang dibedakan atas fungsi manifes dan
fungsi laten. Sebelum melangkah ke pembahasan selanjutnya, jawablah pertanyaan berikut.
Manfaat apa yang diperoleh dengan mempelajari fungsi laten dan fungsi manifes dari masing-
masing lembaga sosial di atas.

  
C. Macam-macam lembaga social

 Jenis-jenis Lembaga Sosial

 Ada  5  jenis lembaga sosial, yakni :
1.     Lembaga Keluarga
Keluarga adalah unit social yang terkecil dalam masyarakat dan juga institusi pertama yang
dimasuki seorang manusia ketika dilahirkan.
Proses Terbentuknya Keluarga Pada umumnya keluarga terbentuk melalui perkawinan yang sah
menurut agama, adat atau pemerintah dengan proses seperti dibawah ini :

 Diawali dengan adanya interaksi antara pria dan wanita

 Interaksi dilakukan berulang-ulang, lalu menjadi hubungan social yang lebih intim
sehingga terjadi proses perkawinan.
 Setelah terjadi perkawinan, terbentuklah keturunan , kemudian terbentuklah keluarga inti.

.      Ciri – ciri Keluarga

Merupakan gemeinscaft yang didalamnya terdapat ciri kelompok primer, yaitu :
1) antar anggota mempunyai hubungan yang intim dan hangat
2) kooperatif
3) face to face
4) anggota keluarga memberlakukan anggota yang lain sebagai tujuan bukan alat untuk mencapai
tujuan
       Fungsi dan Peran Lembaga Keluarga
Menurut Horton dan Hunt :
1. pengaturan hubungan biologis
2. reproduksi
3. sosialisasi
4. afeksi
5. definisi status
6. perlindungan dan ekonomi
Ada pula yang menambahkan keluarga berfungsi sebagai pengawas atau kontrol sosial

2.    Lembaga Pendidikan

Menurut Horton dan Hunt, lembaga pendidikan berkaitan dengan fungsi yang nyata (manifes)
berikut:

 Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah.

 Mengembangkan bakat perseorangan demi kepuasan pribadi dan bagi kepentingan
masyarakat.
 Melestarikan kebudayaan.
 Menanamkan keterampilan yang perlu bagi partisipasi dalam demokrasi.

Fungsi laten lembaga pendidikan adalah sebagai berikut.

 Mengurangi pengendalian orang tua. Melalui pendidikan, sekolah orang tua

melimpahkan tugas dan wewenangnya dalam mendidik anak kepada sekolah.
  Menyediakan sarana untuk pembangkangan. Sekolah memiliki potensi untuk
menanamkan nilai pembangkangan di masyarakat. Hal ini tercermin dengan adanya
perbedaan pandangan antara sekolah dan masyarakat tentang sesuatu hal, misalnya
pendidikan seks dan sikap terbuka.
 Mempertahankan sistem kelas sosial. Pendidikan sekolah diharapkan dapat
mensosialisasikan kepada para anak didiknya untuk menerima
perbedaan prestise, privilese, dan status yang ada dalam masyarakat. Sekolah juga
diharapkan menjadi saluran mobilitas siswa ke status sosial yang lebih tinggi atau paling
tidak sesuai dengan status orang tuanya.
 Memperpanjang masa remaja. Pendidikan sekolah dapat pula memperlambat masa
dewasa seseorang karena siswa masih tergantung secara ekonomi pada orang tuanya.

Menurut David Popenoe, ada empat macam fungsi pendidikan yakni sebagai berikut:

 Transmisi (pemindahan) kebudayaan.

 Memilih dan mengajarkan peranan sosial.
 Menjamin integrasi sosial.
 Sekolah mengajarkan corak kepribadian.
 Sumber inovasi sosial.

3.      Lembaga Ekonomi

        Lembaga ekonomi merupakan lembaga yang menangani masalah kesejahteraan masyarakat

melalui kegiatan produksi, distribusi dan konsumsi barang dan jasa yang diperlukan bagi
kelangsungan hidup bermasyarakat
          Ada beberapa tipe sistem ekonomi di dunia yaitu:
b. Tipe ekonomi campuran yaitu gabungan antara sistem kapitalis dan sosialis
c. Tipe ekonomi Komunis
d. Sistem ekonomi masyarakat fasis yaitu masyarakat yang dipimpin oleh suatu partai diktaktor
yang diorganisir oleh seorang pimpinan yang kharismatik
e. Sistem ekonomi Indonesia bertumpu pada pasal 33 UUD 1945

Tujuan dan fungsi lembaga ekonomi

Pada hakekatnya tujuan yang hendak dicapai oleh lembaga ekonomi adalah terpenuhinya
kebutuhan pokok untuk kelangsungan hidup masyarakat.
Fungsi dari lembaga ekonomi adalah:

 Memberi pedoman untuk mendapatkan bahan pangan

 Memberikan pedoman untuk melakukan pertukaran barang/barter
 Memberi pedomantentang harga jual beli barang
 Memberi pedoman untuk menggunakan tenaga kerja
 Memberikan pedoman tentang cara pengupahan
 Memberikan pedoman tentang cara pemutusan hubungan kerja
 Memberi identitas bagi masyarakat
4.    Lembaga Agama
           Lembaga Agama adalah sistem keyakinan dan praktek keagamaan dalam masyarakat
yang telah dirumuskan dan dibakukan.
Fungsi lembaga agama adalah:

 Sebagai pedoman hidup

 Sumber kebenaran
 Pengatur tata cara hubungan manusia dengan manusia dan manusia dengan Tuhan
 Tuntutan prinsip benar dan salah
 Pedoman pengungkapan perasaan kebersamaan di dalam agama diwajibkan berbuat baik
terhadap sesama
 Pedoman keyakinan manusia berbuat baik selalu disertai dengan keyakinan bahwa
perbuatannya itu merupakan kewajiban dari Tuhan dan yakin bahwa perbuatannya itu
akan mendapat pahala, walaupun perbuatannya sekecil apapun.
 Pedoman keberadaan yang pada hakikatnya makhluk hidup di dunia adalah ciptaan
Tuhan semata
 Pengungkapan estetika manusia cenderung menyukai keindahan karena keindahan
merupakan bagian dari jiwa manusia
 Pedoman untuk rekreasi dan hiburan. Dalam mencari kepuasan batin melalui rekreasi dan
hiburan, tidak melanggar kaidah-kaidah agama

5.    Lembaga Politik
            Lembaga politik merupakan pranata yang menangani masalah administrasi dan tata tertib
umum demi tercapainya keamanan dan ketentraman masyarakat.Pranata yang merupakan
pembantunya adalah seperti sistem hukum dan perundang-undangan, kepolisian, angkatan
bersenjata, kepegawaian, kepartaian, hubungan diplomatik.
 Kornblum mendefinisikan institusi politik sebagai seperangkat norma dan status yang
mengkhususkan diri pada pelaksanaan kekuasaan dan wewenang.
Terbentukanya suatu lembaga politik dalam arti terbentuknya suatu nation (bangsa) dalam suatu
negara adalah sebagai berikut:
1) mengadakan kegiatan dan proyek yang dapat menjawab keinginan warga masyarakat
2) menekan adanya persamaan nilai, norma atau sejarah melalui pengajaran di sekolah , media
massa
3) pembentukan tentara nasional dari suatu negara merdeka dengan partisipasi semua golongan
yang ada dalam masyarakat
4) mengadakan upacara pada kesempatan tertentu

               Menurut Weber dominasi dibagi menjadi 3 jenis

1) Dominasi kharismatik yang didasarkan pada kewibawaan atau kharisma seseorang
2) Dominasi Tradisional didasar pada tradisi dan keturunan
3) Dominasi Legal – Rasional yaitu didasarkan kepada aturan hukum yang dibuat dengan
sengaja atas dasar pertimbangan rasional

             Lembaga politik mempunyai fungsi umum sebagai berikut:

1) Menghubungkan antara kekuasaan dengan warga masyarakat sehingga keteraturan tertib
sosial terpelihara
2) Menangani masalah administrasi dan tata tertib umum demi terciptanya keamanan dan
ketentraman masyarakat
Adapun yang ditertibkan adalah kepentingan-kepentingan dari warga masyarakat itu sendiri
sehingga tidak terjadi benturan antara kepentingan antar individu maupun kelompok. Untuk
melaksanakan suatu kebijakan suatu lembaga memerlukan kekuasaan dan kewenangan dengan
demikian kehidupan politik tidak lepas dari sistem penagturan pembagian kekuasaan dan
kewenangan.Pembagian kekuasaan dan kewenangan di negara Indonesia dibagi menjadi
kekuasaan legislatif, kekuasaan yudikatif dan kekuasaan eksekutif.

Sebagai wujud nyata atau pelaksana dari kekuasaan, lembaga politik mempunyai fungsi sebagai
berikut:
1. melembagakan norma melalui undang-undang yang disampaikan oleh badan legislatif
2. melaksanakan undang-undang yang telah disetujui
3. meyelesaikan konflik yang terjadi di antara para warga masyarakat sehubungan dengan
kepentingan tertentu dari warga masyarakat yang bersangkutan
4. menyelenggarakan pelayanan seperti perawatan kesehatan, pendidikan, kesejahteraan dan
seterusnya
5. melindungi para warga mayarakat atau warga negara dari serangan bangsa lain
6. memelihara kesiapsiagaan atau kewspadaan dalam menghadapi bahaya