ANALISIS STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Satuan Pendidikan : SMPN 3 KUBA SATAP

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Musik)
Kelas/Semester : IX / 1-2 (Ganjil & Genap)
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Dasar Materi Rencana

SKL Kompetensi Inti (KI) Indikator (IPK) Kegiatan Pembelajaran
(KD) Pemebelajaran Penilaian
KI3: Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami  Mengidentifikasi  Pengembanga  Menyimak dan • Lisan
pengetahuan faktual, teknik perbedaan tayangan n melodi lagu mengidentifikasi • Tertulis
konseptual, prosedural, dan pengembangan lagu yang telah diberi untuk vokal perbedaan tayangan • Penugasan
metakognitif pada tingkat ornamentasi variasi dan belum solo/tunggal lagu yang telah diberi • Unjukkerja
teknis dan spesifik melodis dan  Merumuskan cara atau Lagu variasi dan belum • Portofolio
sederhana berdasarkan rasa ritmis lagu teknik mengembangkan  Teknik/ Cara  Merumuskan cara atau
ingin tahunya tentang ilmu dalam bentuk melodi lagu untuk Mengembangk teknik mengembangkan
pengetahuan, teknologi, vokal vokal solo/tunggal an melodi lagu melodi lagu untuk
seni, budaya dengan solo/tunggal  Menganalisis berbagai vokal solo/tunggal
wawasan kemanusiaan, jenis variasi melodi,  Mencoba membuat
kebangsaan, dan kenegaraan variasi melodi,
terkait fenomena dan  Menampilkan hasil
kejadian tampak mata. pengolahan melod lagu
KI4: Menunjukkan keterampilan 4.1  Menampilkan hasil secara solo/tunggal di
menalar, mengolah, dan pengolahan melodi depan kelas
menyaji secara kreatif, Mengembangk lagu secara  Memaparkan
produktif, kritis, mandiri, an ornamentasi solo/tunggal di depan kesimpulan yang
kolaboratif, dan ritmis maupun kelas diperoleh tentang
komunikatif, dalam ranah melodis lagu  Memaparkan teknik pengembangan
konkret dan ranah abstrak dalam bentuk kesimpulan yang melodi lagu dalam
sesuai dengan yang vokal diperoleh tentang bentuk vokal
dipelajari di sekolah dan solo/tunggal teknik pengembangan solo/tunggal
sumber lain yang sama melodi lagu dalam
dalam sudut pandang teori. bentuk vokal
solo/tunggal
KI3: Memahami dan menerapkan 3.2 Memahami  Mengidentifikasi  Aransemen  Mengidentifikasi • Lisan
pengetahuan faktual, teknik pengembangan lagu untuk pengembangan • Tertulis
konseptual, prosedural, dan pengembangan (arransemen) lagu kelompok (arransemen) lagu untuk • Penugasan
metakognitif pada tingkat ornamentasi untuk kelompok vokal vokal kelompok vokal dari • Unjukkerja
teknis dan spesifik ritmis maupun dari tayangan tayangan
 Kompetensi Dasar Materi Rencana
SKL Kompetensi Inti (KI) Indikator (IPK) Kegiatan Pembelajaran
(KD) Pemebelajaran Penilaian
sederhana berdasarkan rasa melodis lagu audiovisual/rekaman  Teknik/ cara audiovisual/rekaman • Portofolio
ingin tahunya tentang ilmu dalam bentuk audio/pertunjukan mengembangk audio/pertunjukan
pengetahuan, teknologi, kelompok langsung. an melodi lagu langsung.
seni, budaya dengan vokal  Merumuskan cara atau dalam bentuk  Merumuskan cara atau
wawasan kemanusiaan, teknik mengembangkan kelompok teknik mengembangkan
kebangsaan, dan kenegaraan ornamen lagu untuk vokal ornamen lagu untuk
terkait fenomena dan kelompok vokal kelompok vokal
kejadian tampak mata.  Mencoba membuat,
KI4: Menunjukkan keterampilan 4.2  Membuat, pengembangan melodi
menalar, mengolah, dan pengembangan melodi lagu secara sederhana
menyaji secara kreatif, Mengembangk lagu secara sederhana untuk kelompok vokal
produktif, kritis, mandiri, an ornamentasi untuk kelompok vokal  Menampilkan hasil
kolaboratif, dan ritmis maupun  Menampilkan hasil arransemen lagu untuk
komunikatif, dalam ranah melodis lagu arransemen lagu untuk kelompok vokal di
konkret dan ranah abstrak dalam bentuk kelompok vokal di depan kelas
sesuai dengan yang kelompok depan kelas  Menilai penampilan
dipelajari di sekolah dan vokal  Menilai penampilan setiap kelompok
sumber lain yang sama setiap kelompok
dalam sudut pandang teori.
KI3: Memahami dan menerapkan 3.3 Memahami  Memahami berbagai  Konsep, • Mencoba menyanyikan • Lisan
pengetahuan faktual, konsep, bentuk, konsep musik populer bentuk dan atau memainkan musik • Tertulis
konseptual, prosedural, dan dan ciri-ciri  Mengidentifikasi ragam ciri-ciri populer secara • Penugasan
metakognitif pada tingkat musik populer bentuk musik populer Musik individual • Unjukkerja
teknis dan spesifik berdasarkan Populer • Mengidentifikasi ragam • Portofolio
sederhana berdasarkan rasa pengamatan  Sajian lagu bentuk, dan ciri-ciri
ingin tahunya tentang ilmu pertunjukan secara atau musik musik populer
pengetahuan, teknologi, langsung atau tidak populer berdasarkan pengamatan
seni, budaya dengan langsung (melalui secara pertunjukan secara
wawasan kemanusiaan, media) individual langsung atau tidak
kebangsaan, dan kenegaraan  Mengidentifikasi ciri- langsung (melalui
terkait fenomena dan ciri musik populer media)
kejadian tampak mata. berdasarkan • Memaparkan
pengamatan kesimpulan yang
pertunjukan secara diperoleh tentang
langsung atau tidak konsep, bentuk, dan ciri-
langsung (melalui ciri musik popular
media  Mengekspresikan lagu

SKL Kompetensi Inti (KI)
KI4: Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan
komunikatif, dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama
dalam sudut pandang teori.
KI3: Memahami dan menerapkan
pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif pada tingkat
teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, dan kenegaraan
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
KI4: Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan
komunikatif, dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama
dalam sudut pandang teori.
Mengetahui,
Kompetensi Dasar
Indikator (IPK)
(KD)
4.3 Memainkan  Memaparkan
karya-karya kesimpulan yang
musik populer diperoleh tentang
dengan vokal konsep, bentuk, dan
dan atau alat ciri-ciri musik popular
musik secara  Mengekspresikan lagu
individual atau musik populer
secara individual
3.4 Memahami  Mengidentifikasi
pertunjukan perbedaan karakter
musik populer pada masing-masing
jenis musik popular
 Mendeskripsikan
perkembangan musik
populer dan perubahan
sosial budaya dalam
masyarakat
 Mengidentifikasi
melodi musik populer
4.4 Menampilkan  Memainkan melodi
hasil musik populer
pengembangan  Mengembangkan
ornamentasi melodi musik populer
ritmis maupun untuk ansambel musik
melodis musik  Menampilkan hasil
populer dalam pengembangan melodi
bentuk musik populer dalam
ansambel bentuk ansambel
Materi Rencana
Kegiatan Pembelajaran
Pemebelajaran Penilaian
atau musik populer
secara individual
 Pertunjukan  Mengamati beberapa • Lisan
musik popular pertunjukan ansambel • Tertulis
 Karakteristik musik populer • Penugasan
pertunjukan  Mengamati perbedaan • Unjukkerja
Musik Populer karakter pada masing- • Portofolio
berdasarkan masing jenis musik
jenisnya popular
 Mendiskusikan
perkembangan musik
populer dan perubahan
sosial budaya dalam
masyarakat
 Memainkan melodi
musik populer
 Mengembangkan melodi
musik populer untuk
ansambel musik
 Menampilkan hasil
pengembangan melodi
musik populer dalam
bentuk ansambel
Sungai Panji Panji, Juli 2021
Guru Bidang Studi
Kepala Sekolah SMPN 3 Kuba Satap

BURHANURDIN.AR,S.Pd INDAH AFKHAI, S.Pd

NIP. 197301012003121009 NIP. 199510282020122015