Minggu M4

Mata Pelajaran Pendidikan Sivik (Bahasa Melayu)

Kelas Tahun 5K
Masa / Hari / Tarikh 12.20 – 1.20 / Ahad / 19.01.2020
Standard 2.5.1 Membaca dan memahami bahan untuk memindahkan maklumat dalam
Pembelajaran bentuk grafik
Nilai Teras Kasih Sayang
Tajuk / Konteks Jimatkan Air dan Elektrik / Diri&Keluarga.
Pengetahuan:
Menjelaskan cara penjimatan elektrik
Sosioemosi:
Objektif
Mengekspresikan rasa bangga dan gembira apabila dapat berjimat cermat dari
Pembelajaran
segi elektrik
Tindakan:
Mengamalkan budaya berjimat cermat dalam kalangan murid
1. Murid menonton video berkaitan cara menjimatkan elektrik di rumah.
2. Murid bersoal jawab tentang video yang ditonton.
3. Secara berkumpulan, murid berbincang untuk menyenaraikan cara-cara
menjimatkan elektrik dalam bentuk peta bulatan.(pengetahuan)
4. Murid bergerak untuk mencatat hasil kerja rakan – rakan dalam buku
Aktiviti latihan. ( gallery walk)
5. Murid – murid menyatakan perasaan mereka apabila dapat melakukan
aktiviti penjimatan elektrik. ( sosioemosi)
6. Simulasi dalam kelas (murid menutup suiz elektrik untuk menjimatkan
elektrik ) (tindakan)
7. Murid membuat rumusan tentang penjimatan elektrik
Nilai : Kasih sayang, - berjimat cermat
Pengisian
Ilmu : TMK
Kurikulum
KP: Verbal linguistik, kontekstual
Penilaian / Murid dapat menyenaraikan cara-cara menjimatkan elektrik
Pentaksiran
Refleksi
 Minggu M4
Mata Pelajaran Pendidikan Sivik (Bahasa Melayu)
Kelas Tahun 2I
Masa / Hari / Tarikh 10.20 11.20
1.2.2 Menyampaikan maklumat daripada bahan.
Standard Pembelajaran

Nilai Teras Kasih Sayang

Tajuk Fizikal Cergas Mental Sihat
Pengetahuan:
Menjelaskan cara menjaga kebersihan diri.
Sosioemosi:
Objektif Pembelajaran Mengekspresikan rasa bangga dan gembira apabila dapat tahu cara
mencuci tangan yang betul
Tindakan:
Membasuh tangan dengan cara yang betul sebelum dan selepas makan.
1. Murid menonton video berkaitan cara mencuci tangan yang betul
sebelum dan selepas makan.
2. Murid menjawab soalan tentang video yang ditonton.
3. Murid menyenaraikan cara-cara mencuci tangan yang betul .
(pengetahuan)
Aktiviti 4. Murid melakonkan cara mencuci tangan dengan betul sebelum dan
selepas makan. (tindakan)
5. Murid bercerita tentang perasaan mereka apabila dapat mencuci
tangan dengan cara yang betul. ( sosioemosi)
6. Murid membuat rumusan tentang hak dan tanggungjawab menjaga
kebersihan diri dengan betul.
Nilai : Kasih Sayang - Fizikal Cergas Mental Sihat
Pengisian Kurikulum Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP: Verbal linguistik, kontekstual
Murid dapat menunjukkan dan menerangkan cara mencuci tangan dengan
Penilaian / Pentaksiran betul.

Refleksi