TEMA 5
#REF! #REF!
TEMA SUB TEMA MATERI MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
5. Cuaca 1 Keadaan Cuaca PPKN 3.4 Memahami makna bersatu Disajikan gambar, siswa mampu menentukan asal PG 1
dalam keberagaman di rumah adat sesuai gambar dengan benar
lingkungan sekitar.
4 Cuaca, Musim, dan Iklim Disajikan soal, siswa mampu menentukan nama PG 4
suku di Indonesia
BAHASA INDONESIA 3.3 Menggali informasi tentang Disajikan soal, siswa mampu menentukan pengertian PG 5
perubahan cuaca dan cuaca dengan benar
pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk
lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
MATEMATIKA 3.4 Menggeneralisasi ide pecahan sebagai bagian dari Disajikan gambar, siswa mampu menentukan bagian PG 9
keseluruhan yang di peroleh per orang dengan bagian yang sama
menggunakan benda-
benda konkret.
3.5 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan Disajikan gambar, siswa mampu menentukan bagian PG 10
pengurangan pecahan berpenyebut sama yang sudah dimakan sesuai gambar dengan benar
SBDP 3.2 Mengetahui bentuk dan Disajikan soal lagu, siswa mampu menentukan PG 13
variasi pola irama dalam tempo yang digunakan dalam lagu dengan benar
lagu
3.3 Memahami dinamika gerak tari Disajikan gambar, siswa mampu menentukan lagu PG 14
yang sesuai untuk mengiringi tarian sesuai gambar
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya Disajikan gambar, siswa mampu menentukan nama PG 15
dekoratif motif pola dekoratif dengan benar
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung Disajikan soal, siswa mampu menentukan alat dan PG 16
bahan untuk menjahit dengan feston
#REF!
Guru Kelas
#REF!
#REF!
KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TEMA 6
#REF! #REF!
MUATAN
TEMA SUB TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
PELAJARAN
1 Sumber Energi PPKN 3.2 Mengidentifikasi kewajiban Disajikan soal, siswa mampu menentukan
dan hak sebagai anggota contoh memanfaatkan energi yang
keluarga dan warga sekolah
6. Energi dan
bermanfaat di lingkungan sekolah
Perubahannya
BAHASA 3.2 Menggali informasi tentang Disajikan soal, sisswa mampu menentukan
INDONESIA sumber dan bentuk energi yang sumber energi terbesar yang ada di bumi
disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan
MATEMATIKA 3.6 Menjelaskan dan menentukan Disajikan soal, siswa mampu menghitung
lama waktu suatu kejadian waktu per jam
berlangsung
SPDB 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi Disajikan gambar, siswa mampu menentukan
pola irama dalam lagu nama alat kastanyet, marakas, rebana, dan
tamborin sesuai gambar
#REF!
Guru Kelas
#REF!
#REF!
KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TEMA 6
#REF! #REF!
MUATAN
TEMA SUB TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SO
PELAJARAN
1 Sumber Energi PPKN 3.2 Mengidentifikasi kewajiban Disajikan soal, siswa mampu menentukan
dan hak sebagai anggota contoh memanfaatkan energi yang
keluarga dan warga sekolah
ergi dan
bermanfaat di lingkungan sekolah
PG 1
bahannya
BAHASA 3.2 Menggali informasi tentang Disajikan soal, sisswa mampu menentukan
INDONESIA sumber dan bentuk energi yang sumber energi terbesar yang ada di bumi
disajikan dalam bentuk lisan,
tulis, visual, dan/atau PG 5
eksplorasi lingkungan
MATEMATIKA 3.6 Menjelaskan dan menentukan Disajikan soal, siswa mampu menghitung
lama waktu suatu kejadian waktu per jam
berlangsung PG 9
SPDB 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi Disajikan gambar, siswa mampu menentukan
pola irama dalam lagu nama alat kastanyet, marakas, rebana, dan
tamborin sesuai gambar
PG 13
#REF!
Guru Kelas
#REF!
#REF!
KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TEMA 7
#REF! #REF!
TEMA SUB TEMA MATERI MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
7. Perkembangan Teknologi 1 Perkembangan Teknologi PPKn 3.3 Menjelaskan makna keberagaman karakteristik individu di Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan lambang PG 1
Produksi Pangan lingkungan sekitar semboyan Negara Indonesia
Bahasa Indonesia 3.6 Mencermati isi teks informasi tentang perkembangan teknologi Disajikan soal, siswa mampu memberikan contoh PG 5
produksi, komunikasi, dan transportasi di lingkungan setempat bahan dasar alami untuk membuat pakaian
Matematika 3.8 Menjelaskan dan menentukan luas dan volume dalam satuan Disajikan gambar, siswa mampu menentukan PG 9
tidak baku dengan menggunakan benda konkret banyak simetri putar yang dimiliki bangun sesuai
gambar
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar Disajikan gambar, siswa mampu menghitung PG 10
menggunakan benda konkret keliling bangun dengan benar
3.1 0 Menjelaskan dan menentukan keliling bangun datar Disajikan gambar, siswa mampu menghitung PG 11
keliling bangun dengan benar
TEMA SUB TEMA MATERI MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
SBDP 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu Disajikan soal, siswa mampu menunjukan contoh PG 13
kain songket dengan benar
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari Disajikan gambar, siswa mampu menunjukan contoh PG 14
gerakan menjemur, menenun 1, menenun 2, dan
gerakan memintal kapas sesuai gambar
3.1 Mengetahui unsur-unsur rupa dalam karya dekoratif Disajikan gambar, siswa mampu menentukan nama PG 15
motif sesuai gambar dengan benar
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat, dan sambung Disajikan soal lagu, siswa mampu menentukan PG 16
lanjutan lagu tukang sayur dengan benar
PJOK 3.7 Memahami prosedur gerak dasar mengambang ( water trappen) Disajikan gambar, siswa mampu menentukan alat PG 17
dan meluncur di air serta menjaga keselamatan diri/orang lain pelampung yang digunakan sesuai gambar
dalam aktivitas air***
#REF!
TEMA SUB TEMA MATERI MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
Guru Kelas
#REF!
#REF!
KISI- KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
TEMA 8
#REF! #REF!
TEMA SUB TEMA MATERI MUATAN PELAJARAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
8. Praja Muda 1 Aku Anggota Pramuka PPKn 3.1 Memahami arti gambar pada lambang negara "Garuda Disajikan soal, siswa mampu menggambarkan PG 1
Karana Pancasila" lambang burung garuda pada lambang Negara
Indonesia
2 Aku Anak Mandiri Disajikan soal, siswa mampu menentukan warna dan PG 2
arti warna pada lambang negara Garuda pancasila
Bahasa Indonesia 3.9 Mengidentifikasi lambang/simbol (rambu lalu lintas, Disajikan gambar, siswa mampu mengartikan tanda PG 5
pramuka, dan lambang negara) beserta artinya dalam peraturan rambu lalu lintas
teks lisan, tulis, dan visual
3.7 Mencermati informasi tentang konsep delapan arah Disajikan gambar, siswa mampu mengartikan simbol PG 6
mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dalam lalu lintas
teks lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan
MATEMATIKA 3.11 Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut siku-siku, sudut Disajikan gambar, siswa mampu menentukan sudut PG 9
lancip, dan sudut tumpul), dan satuan pengukuran siku-siku, sudut lurus, sudut tumpul, dan sudut
tidak baku lancip
3.12 Menganalisis berbagai bangun datar berdasarkan sifat- Disajikan soal, siswa mampu menentukan bangun PG 10
sifat yang dimiliki sesuai soal dengan benar
3.13 Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik Disajikan gambar tabel, siswa mampu menentukan PG 11
yang disajikan dalam diagram gambar pernyataan yang sesuai berdasarkan tabel dengan
benar
SBDP 3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola irama dalam lagu Disajikan gambar, siswa mampu menentukan alat PG 13
dan bahan yang digunakan untuk memeragakan
gerakan seperti gambar
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari Disajikan gambar, siswa mampu menentukan contoh PG 14
gambar seni dengan hiasan garis, titik, warna
3.1 Mengidentifikasi kombinasi garis, bidang, dan warna Disajikan gambar, siswa mampu menentukan PG 15
dalam sebuah karya dekoratif gambar hasil pemanfaatan pohon kelapa
3.4 Mengidentifikasi ciri-ciri gabungan teknik potong, Disajikan soal , siswa mampu menentukan lambang PG 16
lipat, dan sambung dalam karya keterampilan gerakan pramuka
PJOK 3.4 Memahami bergerak secara seimbang, lentur, lincah, Disajikan gambar, siswa mampu menentukan tujuan PG 17
dan berdaya tahan dalam rangka pengembangan gerakan membungkukan badan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan
atau tradisional
#REF!
Guru Kelas
#REF!
#REF!