Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

Program Kegiatan Kesiswaan

1
Tahun 2018-2019
KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang

telah  memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan
laporan dan penyusunan program kerja Wakil Kepala Madrasah Bidang
Kesiswaan Tahun Pelajaran  2018-2019.

Pendidikan adalah bidang yang harus diutamakan, sebab menyangkut

kehidupan dan masa depan bangsa. Pembinaan adalah segala kegiatan yang
meliputi Perencanaan, Pengaturan, Pelaksanaan, Pengawasan, Penilaian dan
Pemberian berbagai bentuk bantuan yang dilakukan dan diberikan oleh sekolah
kepada siswa.

 Pembinaan kegiatan kesiswaan adalah pembinaan kokurikuler dan

ekstrakurikuler yang dilaksanakan diluar jam pelajaran dan waktu libur sekolah,
dan merupakan kegiatan yang pada umumnya menunjang kegiatan intrakurikuler.

 Pembinaan Kesiswaan diarahkan agar para siswa dapat tumbuh dan

berkembang sebagai manusia seutuhnya sesuai dengan tujuan Pendidikan
Nasional berdasarkan Pancasila. Disamping itu Pembinaan Kesiswaan bertujuan
meningkatkan peran serta dan inisiatif para siswa untuk menjaga dan membina
sekolah sebagai Wiyata Mandala, sehingga terhindar dari usaha dan pengaruh
yang bertentangan dengan Kebudayaan nasional, menumbuhkan daya tangkal
pada diri siswa terhadap pengaruh negatif yang datang dari luar lingkungan
Sekolah.

 Peningkatan Pembinaan Kesiswaan secara terarah akan meningkatkan citra

siswa serta rasa persatuan dan kesatuan, patuh terhadap peraturan dan
menumbuhkan kesadran diri yang selanjutnya memperkuat disiplin sosial dan
Nasional.

1
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

Program kerja ini disusun berdasarkan berbagai acuan, pemikiran dan

2
pengalaman pelaksanaan program kerja pada tahun pelajaran sebelumnya serta
saran pendapat dan masukan berbagai pihak.

Semoga program kerja ini dapat dijadikan acuan dan gambaran kami dalam
melaksanakan tugas di dunia pendidikan sesuai tujuan pendidikan nasional
khususnya di MTs Assa’idiyyah Cipanas dengan visi dan misi Madrasah sebagai
tolak ukur keberhasilan kerja Madrasah, amin…
Cipanas, 12 Juli 2018

Penyusun

2
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

DAFTAR ISI
3

KATA PENGANTAR ……………………………………………………... 1

DAFTAR ISI ………………………………………………………………. 3
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………. 4
A. Latar Belakang ………………………………………………………. 4
B. Dasar Hukum ………………………………………………………... 7
C. Maksud dan Tujuan …………………………………………………. 7
D. Sasaran ……………………………………………………………….. 8
E. Sistematika …………………………………………………………… 10

BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN …………………………………. 11

A. RENCANA KEGIATAN ……………………………………………. 11
I. Garis – Garis Besar Program Kegiatan ………………………… 11
II. Pendistribusian Rincian Kegiatan ………………………………. 12
B. EVALUASI ………………………………………………………….. 23

BAB III STRUKTUR DAN ORGANISASI KESISWAAN ……………. 24

A. Struktur dan Lingkup Oragnisasi Kesiswaan…………………………. 24
B. Job Description Pengurus / Staf Kesiswaan ………………………….. 24
C. Daftar Format Administrasi Kesiswaan ……………………………… 25
BAB IV RENCANA ANGGARAN PEMBIAYAAN …………………… 26

BAB. V PENUTUP ……………………………………………………….... 29

A. Kesimpulan 29
B. Saran - Saran 29

3
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

BAB I
4
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang
Pendidikan Nasional bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa dan
mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia yang Beriman dan
Bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur memiliki
pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani kepribadian  yang
menetap dan mandiri serta memilliki rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan
kebangsaan.
Pembangunan dibidang pendidikan diarahkan kepada pengembangan
sumber daya manusia yang bermutu tinggi, guna memenuhi kebutuhan dan
menghadapi tantangan kehidupan di masa depan. Melalui pendidikan, sumber
daya manusia yang bersifat potensi dikualisasikan hingga optimal, dan seluruh
aspek kepribadian dikembangkan secara terpadu.
Sejalan dengan peningkatan mutu sumber daya manusia, Departemen
Pendidikan Nasional terus berupaya untuk meningkatkan mutu pendidikan.
Direktorat Jendral Pendidikan , dalam hal ini telah melakukan berbagai upaya,
baik pengembangan mutu pembelajaran, pengadaan sarana prasarana, perbaikan
manajemen kelembagaan Madrasah maupun pembinaan kesiswaan.
Peningkatan mutu pendidikan di Madrasah tidak hanya terpaku pada
pencapaian aspek akademi, melainkan aspek non akademik juga, baik
penyelenggaraannya dalam bentuk kegiatan kurikuler ataupun ekstrakurikuler,
melalui berbagai program kegiatan yang sistematis dan sistematik. Dengan upaya
seperti itu, peserta didik (siswa) diharapkan memperoleh pengalaman yang utuh,
hingga seluruh modalitas belajarnya berkembang secara optimal.
Disamping itu, peningkatan mutu diarahkan pula kepada guru sebagai
tenaga kependidikan yang berperan sentral dengan strategis dalam memfasilitasi
perkembangan pribadi peserta didik di Madrasah. Peningkatan mutu guru
merupakan upaya mediasi dalam rangka pembinaan kesiswaan. Tujuan dari
peningkatan mutu guru adalah pengembangan dalam pembinaan kesiswaan
4
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

terlingkup program kegiatan yang langsung melibatkan peserta didik (siswa)

5
sebagai sasaran, adapula program yang melibatkan guru sebagai mediasi atau
sasaran antara (tidak langsung). Namun, sasaran akhir dari kinerja pembinaan
kesiswaan adalah perkembangan siswa yang optimal,sesuai dengan karakteristik
pribadi tugas perkembangan, kebutuhan , bakat, minat, dan kreativitasnya.
MTs Assa’idiyyah Cipanas merupakan lembaga pendidikan  yang berada
dibawah naungan Departemen Agama yang merupakan pendidikan formal yang
dipimpin oleh kepala Madrasah, fungsi kepala Madrasah diantaranya sebagai
pimpinan administrative dan supervisor memiliki banyak tugas yang tidak
mungkin seluruhnya dapat ditanganai sendiri. Maka dalam melaksanakan
tugasnya didelegasikan kepada guru yang ditugasi sebagai wakil kepala
Madrasah.
Di MTs Assa’idiyyah Cipanas terdapat 4 wakil kepala Madrasah yaitu :
Wakil Kurikulum, Wakil Kesiswaan, Wakil Sarana Prasarana dan Humas. Tiap-
tiap wakil memiliki tugas dan perannya masing – masing sebagai perpanjangan
tangan kepala Madrasah.
Tugas Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan adalah :
1. Menyusun program kegiatan kesiswaan setiap awal tahun pelajaran dan
melaporkannya kepada kepala Madrasah untuk mendapatkan
pengesahannya.
2. Merencanakan dan melaksanakan penerimaan siswa baru.
3. Bersama wakil kepala bidang kurikulum mengelola mutasi siswa dan
melaporkannya kepada kepala Madrasah.
4. Merencanakan dan melaksanakan kegiatan Masa Ta’aruf Siswa
Madrasah bagi siswa kelas VII.
5. Mengatur tata tertib siswa dan mengurus siswa yang melanggar tata
tertib.
6. Mengatur seluruh aktivitas siswa baik didalam maupun diluar
Madrasah.
7. Mengorganisir pelaksanaan karya wisata.
8. Merencanakan kegiatan pelepasan dan perpisahan siswa kelas IX
5
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

Walaupun di Madrasah – Madrasah telah ada wakil kepala Madrasah urusan

6
kesiswaan, akan tetapi sifatnya koordinatif dan administratif. Ia bertugas mewakili
kepala Madrasah dalam hal memadukan rencana serta mengkoordinasikan
penyelenggaraan pembinaan kesiswaan sebagai bagian yang terpadu dari
keseluruhan program pendidikan di Madrasah.
Pada dasarnya, pembinaan kesiswaan di Madrasah merupakan tanggung
jawab semua tenaga kependidikan. Guru adalah salah satu tenaga kependidikan
yang kerap kali berhadapan dengan peserta didik dalam proses pendidikan. Guru
sebagai pendidik bertanggung jawab  atas terselenggarannya proses tersebut di
Madrasah baik melalui bimbingan, pengajaran, dan atau pelatihan. Seluruh
tanggung jawab itu dijalankan dalam upaya memfasilitasi peserta didik agar
kompetensi dan seluruh aspek pribadinya berkembang optimal. Apabila guru
hanya menjalankan salah satu bagian dari tanggung jawabnya, maka
perkembangan peserta didik tidak mungkin optimal. dengan kata lain, pencapaian
hasil pada peserta didik yang optimal, mempersyaratkan pelayanan dari guru yang
optimal pula.
Oleh karena guru merupakan tenaga kependidikan, maka gurupun
bertanggung jawab atas terselenggaranya pembinaan kesiswaan di Madrasah
secara umum dan secara khusus terpadu dalam setiap mata pelajaran yang menjadi
tanggung jawab masing-masing. Dengan demikian, setiap guru sebagai pendidik
seyogyanya memahami, menguasai, dan menerapkan kompetensi bidang
pembinaan kesiswaan.
Dalam kerangka berpikir dan bertindak seperti itulah dikembangkan standar
kompetensi guru bidang pembinaan kesiswaan, yang selanjutnya dirinci kedalam
sub-sub kompetensi dan indikator-indikator sebagai rujukan penyelenggaraan
pembinaan kesiswaan. Keseluruhan indikator yang diturunkan dari enam
kompetensi dasar yang dimaksud dapat dijadikan acuan, baik bagi
penyelenggaraan pembinaan kesiswaan secara umum dalam program pendidikan
di Madrasah, maupun secara khusus terpadu dalam program pembelajaran dan
bimbingan yang menjadi tanggung jawab guru mata pelajaran dan guru
pembimbing.
6
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

B.   Dasar Hukum

7
Dasar hukum penyelenggaraan pembinaan kesiswaan :
1. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
nasional, pasal 1 butir 6 yang mengemukakan bahwa konselor adalah
pendidik, pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk
berkembangnya potensi anak didik, dan pasal 4 ayat (4) bahwa
pendidikan diselengggarakan dengan memberi keteladanan,
membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas peserta didik
dalam proses pembelajaran, dan pasal 12 ayat (1b) yang menyatakan
bahwa setiap peserta didik pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan
kemampuannya.
2. Peraturan pemerintah no 19 tahun 2005 tentang standar nasional
pendidikan, pasal 5 s.d pasal 18 tentang standar isi untuk satuan
pendidikan dasar dan menengah.
3. Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 tahun 2006 tentang
standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah, yang memuat
pengembangan diri peserta didik dalam struktur kurikulum setiap
satuan pendidikan difasilitasi dan / atau dibimbing oleh konselor, guru,
atau tenaga kependidikan.
4. Dasar standarisasi profesi konseling yang dikeluarkan oleh direktorat
jendral pendidikan tinggi tahun 2004 untuk memberi arah
pengembangan profesi konseling  di Madrasah dan diluar Madrasah.
5. Peraturan Menteri pendidika nasional nomor 39 tahun 2008 tentang
pembinaan kesiswaan.
6. Hasil keputusan rapat dewan guru MTs Assa’idiyyah pada tanggal 12
juli 2018.
C.     Maksud dan Tujuan
I. Maksud
Penyusunan program dimaksudkan untuk membantu mewujudkkan visi
dan misi MTs Assa’idiyyah yang tertuang dalam program strategi
7
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

Madrasah program kerja kepala Madrasah serta mewadahi suara siswa 

8
aktivitas dan kreativitas siswa melalui suatu wadah organisasi
kesiswaan (OSIS) dengan sejumlah kegiatannya
II. Tujuan
Fungsi dan tujuan akhir pembinaan kesiswaan secara umum sama
dengan fungsi dan tujuan pendidikan nasional, sebagaimana tercantum
dalam undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan
nasional, bab II, pasal 3 dan Permendiknas Nomor 39 Tahun 2008
tentang pembinaan kesiswaan.
Adapun secara khusus, pembinaan kesiswaan ditujukan untuk
memfasilitasi perkembangan peserta didik (siswa) melalui
penyelenggaraan program bimbingan, pembelajaran dan atau pelatihan,
agar peserta didik dapat mewujudkan kegiatan – kegiatan yang
berkarakter.
D. Sasaran
1. Turut serta mewujudkan visi dan misi Madrasah
2. Membina dan meningkatkan serta lebih memantapkan kepemimpinan
pengurus dan anggota OSIS sehingga melahirkan pemimpin melalui
jalur :
 Organisasi Kesiswaan
 PRAMUKA
 PMR
 PASKIBRA
 ROHIS
 Latihan Kepemimpinan
 LDK OSIS
 LDK PRAMUKA
 LDK PMR
 LDK ROHIS
 LDK PASKIBRA

8
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

 Kegiatan Keagamaan
9
 Hafalan Asmaul Husna
 Shalat Dhuha dan Kuliah Dhuha
 Istighasah
 Tahfidz Qur’an
 Mabit
 Kegiatan Sosial Masyarakat
 Bakti sosial
 Kegiatan Sanggar
 Sanggar PAI
 Sanggar IPA
 Sanggar Matematika
 Sanggar B. Inggris
 Sanggar B. Arab
 Kegitan Ekstrakurikuler
 Bola Voli
 Bola Basket
 Futsal
 Tenis Meja
 Bulu Tangkis
 Karate
 Pencak Silat
 Seni Qasidah
 Seni Kaligrafi
 Hadroh

3. Terciptanya dinamika OSIS sebagai salah satu organisasi siswa intra

sekolah dalam usaha mewadahi aspirasi seluruh siswa, membina,
melatih dan mengembangkan bakat dan minat siswa baik didalam
maupun diluar sekolah yang berimplikasi memberi dorongan serta
motivasi pada proses belajar mengajar siswa di sekolah.
9
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

4. Terciptanya segala keberhasilan diberbagai event perlombaan siswa

10
disekolah, diluar sekolah, baik di tingkat KKM, Kabupaten maupun
Provinsi.

E. Sistematika
Naskah program kerja kesiswaan MTs Assa’idiyyah Cipanas Tahun
Pelajaran 2018 – 2019 ini disusun dengan sistematika sebagai berikut :
BAB. I Pendahuluan, mengungkap Latar Belakang, Dasar Hukum,
Maksud dan Tujuan, Sasaran Program serta Sistematika Program
BAB. 2 Pelaksanaan Kegiatan yang berisi Rencana Kegiatan, Garis-
Garis Besar Kegiatan, Pendistribusian Kegiatan dan Evaluasi
Kegiatan
BAB. 3 Tentang Struktur dan Lingkup Organisasi Kesiswaan
BAB. 4 Tentang Rencana Anggaran Pembiayaan
BAB. 5 Penutup dan Lampiran - lampiran

10
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

BAB II
11
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. RENCANA KEGIATAN
I. Garis – Garis Besar Program Kegiatan
(1) Kegiatan Utama
 Meyusun program pembinaan kesiswaan / OSIS,
melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian
kegiatan kesiswaan dalam rangka menegakkan disiplin dan tata
tertib madrasah.
 Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebrsihan,
ketertiban, keindahan, kerindangan dan kekeluargaan (6k).
 Memberikan pengarahan dan pemilihan pengurus OSIS,
melakukan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi.
 Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara
berkala dan insidentil.
 Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon
penerima beasiswa dan program bantuan lainnya.
 Melaksanakan pemilihan siswa untuk mewakili madrasah
dalam kegiatan diluar Madrasah.
 Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara
berkala.
 Mengadakan rapat koordinasi dengan perwakilan kelas dan
pengurus OSIS.
 Menghadiri rapat pertanggung jawaban pengurus OSIS lama.
 Melaksanakan pemilihan pengurus OSIS.

(2) Kegiatan Lainnya

 Menentukan bidang kegiatan
 Mengajukan usulan Pembina OSIS dan Pembina ekstra
kurikuler
 Menghadiri siswa di berbagai event perlombaan baik latihan
maupun kejuaraan
11
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

 Penataan lingkungan melalui 5k

12
 Evaluasi seluruh kegiatan

II. Pendistribusian Rincian Kegiatan

II.1. Kegiatan Awal Tahun

 Menyusun program kerja Kesiswaan, OSIS dan

Ekstrakurikuler lainnya.
 Melaksanakan rapat koordinasi kesiswaan
 Bersama wakil kepala bidang kurikulum menyusun jadwal
petugas upacara bendera serta Pembina upacara.
 Rapat koordinasi, pembentukan panitia dan pelaksanaan
MATSAMA ( Masa Ta’aruf Siswa Madrasah ) sesuai juklak
dan juknis.
 Membina dan melaksanakan koordinasi 5K, yakni Keamanan,
Kebersihan, Ketertiban, Kerindangan dan Kekeluargaan.
 Mempublikasikan para pembina, pelatih dan koodinator
kesiswaan.
 Mengadakan Latihan Dasar Kepemimpinan bagi siswa baru
dan pengurus OSIS serta pengurus organisasi lainnya.
 Mempublikasikan pengurus OSIS dan Organisasi lainnya

II.2. Kegiatan Harian

a. Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin dan

peringatan hari besar nasional
 Upacara hari senin dilaksanakan dari pukul 07.00 s.d
07.40. wali kelas berperan/ bertanggung jawab untuk
pengkondisian siswa kelasnya masing-masing dan
berbaris di belakang siswa kelasnya tersebut. Dan untuk
petugas dan Pembina upacara bergiliran dari tiap kelas
secara terjadwal, kecuali untuk petugas pengibar bendera
dilaksanakan oleh anggota PASKIBRA.
12
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

b. Membina siswa untuk tetap disiplin dan patuh pada aturan

13
yang berada di Madrasah baik yang tertulis maupun yang tak
tertulis.
 Disampaikan pada saat jam pembinaan wali kelas, oleh
guru mata pelajaran dan seluruh warga madrasah yang
berada di lingkungan MTs Assa’idiyyah.
c. Membina siswa untuk tetap berakhlak baik melalui kegiatan
kerohanian ( shalat dhuha, kuliah dhuha, hafalan qur’an dan
istighasah).
 Shalat dhuha dilaksanakan setiap hari selasa dari pukul
07.00 s.d 07.40, dan guru pada jam pertama bertanggung
jawab untuk mengkondisikan siswa dalam pelaksanaan
shalat dan kuliah dhuha. Untuk pemateri kuliah dhuha
terjadwal secara bergantian dari dewan guru dan
pemateri dari luar MTs Assa’idiyyah.
 Istighasah dilaksanakan setiap hari rabu dari pukul 07.00
s.d 07.40. Guru pada jam pertama bertanggung jawab
untuk mengkondisikan siswa dalam pelaksanaannya dan
pelaksanaan di pandu oleh dewan guru secara terjadwal.
 Hafalan Qur’an dilaksanakan setiap hari jum’at dari
pukul 07.00 s.d 07.40, guru jam pertama bertugas
sebagai tutor untuk siswa dikelasnya masing-masing.
d. Melaksanakan penilaian kebersihan lingkungan kelas
 Penilaian kebersihan lingkungan kelas dilakukan oleh
tim kesiswaan dan dibantu oleh Pembina organisasi
setiap hari setelah pulang sekolah dan dikumulatifkan
dalam satu minggu kemudian diumumkan setiap hari
senin. Dan untuk kelas dengan predikat terbersih akan
diberikan reward baik berupa sertifikat atau sejenisnya.
Dan untuk kelas dengan predikat terkotor maka akan

13
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

dikenakan sanksi baik berupa denda atau sejenisnya yang

14
bersifat memotivasi.
e. Pelaksanaan English day
 English day dilaksanakan setiap hari kamis pukul 07.00
s.d 07.40. guru pada jam pertama bertanggung jawab
untuk mengkondisikan siswa dalam pelaksanaannya, dan
guru mata pelajaran B. Inggris berkewajiban untuk
menyiapkan materi yang harus di sampaikan secara
sistematis tentang Ungkapan sehari-hari, kata benda, kata
kerja, kata sifat dsb.
f. Pelaksanaan kegiatan olahraga bersama
 Olahraga bersama dilaksanakan setiap hari sabtu pukul
07.00 s.d 07.40, guru pada jam pelajaran pertama
membantu mengkondisikan siswa dalam pelaksanaanya
tersebut. Senam diikuti oleh dewan guru dan siswa
secara bergiliran tiap jenjangnya dan dipandu oleh guru
olahraga.
g. Mengamati dan mendata serta menggali informasi calon
siswa berprestasi di MTs Assa’idiyyah Cipanas.
 Pengamatan dan pendataan dilakukan oleh wali kelas dan
guru mata pelajaran kemudian data hasil pengamatan
tersebut disampaikan kepada kesiswaan untuk kemudian
diajukan sebagai calon siswa berprestasi dan dibuktikan
dengan data prestasi baik secara akademik maupun non
akademik.
h. Mewakili guru piket jika yang bersangkutan tidak hadir
sesuai jadwal piket
 Mengecek kehadiran guru, kehadiran siswa dan
mengkondisikan penugasan kepada siswa dari guru yang
berhalangan hadir.

14
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

i. Mengirimkan siswa untuk mengikuti undangan lomba dan

15
penataran atas persetujuan kepala Madrasah.
 Kesiswaan beserta staf mempelajari undangan yang
masuk untuk kemudian di tindak lanjuti keikut sertaan
undangan tersebut berdasarkan pesetujuan kepala
madrasah jika kegiatan tersebut dapat menyalurkan bakat
siswa untuk lebih berprestasi juga sebagai tolak ukur
pembinaan siswa.
11.3.Kegiatan Mingguan

a. Mengawasi, mengontrol dan mengabsen pelaksanaan

kegiatan ekstrakurikuler.
 Pengawasan dan pengabsenan pembina kegiatan
ektrakurikuler dilaksanakan oleh kesiswaan beserta staf
sesuai dengan jadwal ektrakurikuler setiap harinya dan
kemudian di laporkan kepada bendahara untuk
perhitungan honorarium ekskul. Mengecek jumlah
peserta dan jalannya pembinaan ekskul.
b. Melaksanakan upacara bendera setiap satu minggu sekali.
 Upacara hari senin dilaksanakan dari pukul 07.00 s.d
07.40. wali kelas berperan/ bertanggung jawab untuk
pengkondisian siswa kelasnya masing-masing dan
berbaris di belakang siswa kelasnya tersebut. Dan untuk
petugas dan Pembina upacara bergiliran dari tiap kelas
secara terjadwal, kecuali untuk petugas pengibar bendera
dilaksanakan oleh anggota PASKIBRA.
c. Pembinaan tentang perlunya siswa disiplin dan mentaati
peraturan tata tertib madrasah
 Pembinaan dilaksanakan setiap hari senin oleh wali kelas
pada jam pembinaan wali kelas, oleh para Pembina pada
saat kegiatan organisasi

15
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

d. Mengecek Skor pelanggaran tata tertib siswa

16
 Pengecekan skor pelanggaran dilaksanakan bersama wali
kelas dan guru BP untuk ditindaklanjuti penskoran
terhadap siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib.
e. Melakasanakan kegiatan olahraga bersama setiap satu
minggu sekali
 Olahraga bersama dilaksanakan setiap hari sabtu pukul
07.00 s.d 07.40, guru pada jam pelajaran pertama
membantu mengkondisikan siswa dalam pelaksanaanya
tersebut. Senam diikuti oleh dewan guru dan siswa
secara bergiliran tiap jenjangnya dan dipandu oleh guru
olahraga
II.4. Kegiatan Bulanan

a. Rekapitulasi laporan wali kelas

 Wali kelas meyerahkan laporan kepada kesiswaan paling
lambat tanggal 3 pada tiap bulannya, dengan melengkapi
isian data yang sesuai dengan kondisi kelasnya masing-
masing secara lengkap dan hasil rekapitulasi dari
kesiswaan disampaikan kembali kepada bagian tata
usaha untuk kemudian di upload pada system simpatika.
b. Membimbing pengurus OSIS, ROHIS dan PRAMUKA untuk
melaksanakan berbagai kegiatan OSIS, ROHIS dan
PRAMUKA sesuai jadwal kegiatan seperti hari besar Agama
atau Nasional.
 Kesiswaan beserta staf, Pembina OSIS, ROHIS dan
PRAMUKA membimbing pengurus OSIS, ROHIS dan
PRAMUKA pada saat jadwal rapat OSIS, ROHIS dan
PRAMUKA kemudian menentukan jenis kegiatan
berikutnya yang akan dilaksanakan dari tiap-tiap
bidangnya

16
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

c. Melaksanakan koordinasi dengan pengurus OSIS, ROHIS

17
dan PRAMUKA.
 Koordinasi selalu dilakukan untuk keselarasan antara
program kesiswaan dan OSIS dan ROHIS serta evaluasi
program dan kegiatan yang sudah terealisasi
d. Bersama para Pembina Organisasi dan petugas piket
mengadaka razia siswa
 Razia siswa dilaksanakan bersama sama secara terjadwal
dan bertahap untuk mengantisipasi pelanggaran tata
tertib siswa baik dari cara berpakain, kelengkapan atribut
dan model rambut/ jilbab serta penggunaan hand phone.
Kemudian bersama BP melakukan pendataan siswa yang
terjaring untuk skor pelanggaran.
e. Melaksanakan rapat koordinasi dengan para Pembina
 Rapat koordinasi dengan Pembina organisasi dan
ektrakurikuler dilaksankan secara terjadwal 1 bulan
sekali untuk mengecek keadaan peserta di tiap-tiap ekstra
kurikuler serta perkembangan dari hasil pembinaan yang
dilaksanakan setiap bulannya.

II.5. Kegiatan Semester Ganjil

a. MATSAMA ( Masa Ta’aruf Siswa Madrasah )

 Pembentukan panitia MATSAMA
 Menentukan Tema MATSAMA
 Bersama WKM Bidang Kurikulum menentukan materi
kegiatan MATSAMA
 Penjadwalan materi MATSAMA
 Menentukan target dan tujuan yang ingin dicapai dari
kegiatan MATSAMA

17
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

b. Upacara Bendera setiap hari senin

18
 Upacara hari senin dilaksanakan dari pukul 07.00 s.d
07.40. wali kelas berperan/ bertanggung jawab untuk
pengkondisian siswa kelasnya masing-masing dan
berbaris di belakang siswa kelasnya tersebut. Dan untuk
petugas dan Pembina upacara bergiliran dari tiap kelas
secara terjadwal, kecuali untuk petugas pengibar bendera
dilaksanakan oleh anggota PASKIBRA.
c. Mengadakan pemilihan calon ketua OSIS, DP, PMR,
PASKIBRA, ROHIS
 Sosialisasi kepada seluruh siswa tentang pemilihan ketua
semua organisasi
 Bersama para Pembina menetukan jadwal pendaftaran
bakal calon
 Menetukan jadwal kampanye bakal calon
 Melaksanakan pemilihan dengan system demokratis
 Melakukan rekapitulasi hasil pemungutan suara
 Mengumumkan calon terpilih
 Pelatikan dan serah terima jabatan
d. Mengadakan LDKS seluruh organisasi yang ada di Madrasah
 LDKS dilaksanakan setelah pemilihan pengurus
organisasi
 Menentukan jadwal pelaksanaan LDKS
 Menentukan materi dan pemateri LDKS
 Memilih peserta terbaik
e. Melaksanakan upacara hari kemerdekaan
 Upacara hari kemerdekaan dilaksanakan pada tanggal 17
agustus dan dilaksanakan bersama seluruh unit di
lingkungan YPI Assa’idiyyah, dari jam 07.30 s.d 08.3.
Seluruh guru dan staf bersama – sama bertanggung
jawab untuk pengkondisian siswa dalam pelaksanaannya.
18
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

f. Melaksanakan lomba kebersihan kelas.

19
 Penilaian kebersihan lingkungan kelas dilakukan oleh
tim kesiswaan dan dibantu oleh Pembina organisasi
setiap hari setelah pulang sekolah dan dikumulatifkan
dalam satu minggu kemudian diumumkan setiap hari
senin. Dan untuk kelas dengan predikat terbersih akan
diberikan reward baik berupa sertifikat atau sejenisnya.
Dan untuk kelas dengan predikat terkotor maka akan
dikenakan sanksi baik berupa denda atau sejenisnya yang
bersifat memotivasi.
g. Mengirimkan siswa pada pelombaan sesuai undangan lomba.
 Kesiswaan beserta staf mempelajari undangan yang
masuk untuk kemudian di tindak lanjuti keikut sertaan
undangan tersebut berdasarkan pesetujuan kepala
madrasah jika kegiatan tersebut dapat menyalurkan bakat
siswa untuk lebih berprestasi juga sebagai tolak ukur
pembinaan siswa.
h. Seleksi siswa calon penerima beasiswa atau bantuan program
PIP
 Wali kelas mengakomodir seluruh permohonan bantuan
dari orang tua siswa yang kemudian diserahkan kepada
kesiswaan untuk di rekap. Setelah terkumpul wali kelas
melaksanakan survey / kunjungan untuk menentukan
kelayakan penerima bantuan, kemudian kesiswaan
bersama TU mengusulkan kepada kemenag kabupaten
untuk menerima kuota bantuan dari pemerintah dengan
referensi KIP.
i. Melaksanakan Peringatan Hari Besar Islam
 Peringatan Maulid Nabi dilaksanakan pada bulan
November 2018 dengan teknis pelaksanaan di gabung

19
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

dengan semua unit yang ada di lingkungan YPI

20
Assa’idiyyah.
 Pelaksanaan Pekan Muharam dilaksanakan pada bulan
September dengan terlebih dahulu koordinasi dengan
Pembina ROHIS dan OSIS untuk menentukan jenis
kegiatannya
 Wali kelas, guru mata pelajaran bersama – sama
mengarahkan seluruh siswa untuk pelaksanaan kegiatan
tersebut.

j. Melaksanakan PENSI
 Pelaksanaan PENSI II dilaksanakan pada bulan
Desember yang didalamnya memuat lomba antar SD/MI
se Kabupten Cianjur baik lomba akademik dan non
akademik, olahraga dan seni.

k. Pembinaan siswa untuk lomba pada KSM

 Pembentukan tim Pembina untuk membimbing dan
meyiapkan siswa yang terpilih untuk menghadapi KSM

l. Pembentukan tim kedisiplinan siswa

 Bersama sama dengan Pembina organisasi melaksanakan
sosialisasi atau pengarahan kepada siswa siswi yang
kurang disiplin

m. Melaksanakan kegiatan Sentra Bina Siswa ( SBS )

 Bersama sama dengan Pembina organisasi dan staf
kesiswaan melaksanakan kegiatan social dan pembinaan
kepada siswa dan siswi MTs Assa’idiyyah yang berada
di setiap wilayah.

20
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

II.6. Kegiatan Semester Genap

21
a. Menyiapkan dan melaksanakan study tour
 Bersama sama dengan wakil kepala bidang kurikulum
membentuk kepanitiaan
 Merencanakan tempat tujuan yang akan dikunjungi
 Mengkoordinir siswa yang akan ikut serta pada program
tersebut
b. Menyiapkan dan melaksanakan kegiatan perpisahan kelas IX
dan Kenaikan kelas VII dan VIII.
 Bersama sama dengan wakil kepala bidang kurikulum
membentuk kepanitiaan
 Menentukan jadwal pelaksanaan kenaikan siswa kelas
VIII dan perpisahan kelas IX
 Menentukan tempat pelaksanaan perpisahan
 Menyusun acara kegiatan wisuda bagi siswa yang telah
hafal juz 30
c. Menyiapkan rencana melanjutkan siswa kelas IX
 Bersama sama dengan BP dan wali kelas mendata siswa
yang akan melanjutkan ke jenjang MA,SMA, SMK dan
Pesantren dengan angket yang disebar kepada siswa
d. Peringatan Isra Mi’raj
 Peringatan Isra Mi’raj dilaksanakan pada bulan Maret
2019 di lingkungan MTs Assa’idiyyah dengan format
acara tagblih akbar serta perlombaan nuansa islami antar
kelas. Wali kelas berperan untuk mengondisikan
siswanya masing-masing pada kegiatan tersebut.
e. Kolektif melanjutkan siswa kelas IX
 Bekerjasama dengan BP dan Wali kelas IX
Mensosialisasikan siswa siswi untuk melanjutkan ke
MA Assaidiyyah.

21
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

 Membentuk team kolektif untuk mengkoordinir siswa

22
yang melanjutkan selain ke MA Assaidiyyah , ke jenjang
MA, SMA, SMK dan Ponpes
f. Malam Bina Ilmu Iman dan Taqwa
 Pelaksanaan MABIT dilaksanakan pada awal semester
genap yang diprogramkan khusus untuk kelas IX
 Pelaksanaan secara terjadwal sebulan dua kali
pelaksanaan
g. Pesantren Ramadhan
 Pelaksanaan dilaksanakan pada bulan Mei 2019
bekerjasama

II.7. Kegiatan Akhir Tahun

a. Menyiapkan dan menyusun kelompok kerja PPDB

 Bersama dengan kepala madrasah dan seluruh Kaur
membentuk tim panitia PPDB pada bulan maret
b. Memberikan SK Kepala Madrasah pada panitia penerimaan
siswa baru
c. Melaksanakan Reuni Akbar
d. Menyiapkan dan menyusun kelompok kerja panitia
MATSAMA
 Bersama dengan seluruh wakil kepala madrasah
membentuk tim panitia MATSAMA pada bulan juli
e. Memberikan SK Kepala Madrasah kepada panitia
MATSAMA
f. Melaksanakan MATSAMA
 Mengecek kembali seluruh peserta didik baru
 Pembentukan kelompok siswa pada kegiatan
MATSAMA

22
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

 Menyampaikan materi kegiatan sesuai dengan jadwal

23
yang ditentukan
 Memperkenalkan peserta kepada seluruh warga
madrasah dan lingkungan madrasah
 Memperkenalkan siswa tentang tata tertib madrasah dan
budaya madrasah.
B. EVALUASI KEGIATAN
I. Laporan mingguan untuk kegiatan yang sifatnya harian
II. Laporan bulanan untuk mengecek perkembangan siswa dan realisasi
program setiap bulan
III. Laporan semester dilaksanakan pada setiap semester ganjil dan genap
IV. Laporan evaluasi tahunan untuk keseluruhan program

23
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

BAB III
24
Struktur dan Organisasi Kesiswaan MTs Assa’idiyyah
A. Struktur dan Lingkup Oragnisasi Kesiswaan
Untuk menunjang terlaksananya Program Kerja ini, maka manajemen
organisasi dan sumberdaya manusia pengelola dan pelaksana program
adalah sangat penting dan menentukan keberhasilan program dalam
mencapai tujuan – tujuannya.
( terlampir)
B. Job Description Pengurus / Staf Kesiswaan
1. Wakamad kesiswaan
Wakamad Kesiswaan bertugas dan bertanggung jawab membantu
kepala madrasah dalam mengelola pekerjaan pengelolaan (manajemen)
kesiswaan yang meliputi : Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB),
Administrasi Kesiswaan, Kegiatan Ekstrakurikuler, Pembinaan OSIS,
Bimbingan Penyuluhan, Pelaksanaan Guru Piket dan yang berkaitan
langsung atau tidak langsung dengan masalah kesiswaan.
2. Staf Administrasi (TU) Kesiswaan
Staf Administrasi Kesiswaan adalah Staf Tata Usaha yang khusus
menangani administrasi kesiswaan, meliputi : Pengisian Buku Klapper,
Buku Induk, pembuatan absensi ekstrakurikuler, pembuatan format-
format administrasi kesiswaan, penerimaan penyimpanan surat dan data
kesiswaan, pengadaan Kartu Peserta Didik, sertifikat pelatihan, dll.
3. Koordinator BP
Koordinator BP bertugas membantu dan bertanggung jawab kepada
Kepala Urusan Kesiswaan untuk menangani Program Bimbingan dan
Penyuluhan ( Guide and Conselling ) serta Bimbingan Karir (BK).
4. Koordinator Kegiatan Penunjang Pendidikan (Korikuler dan
Ekstrakurikuler)
Koordinator kegiatan penunjang pendidikan ini bertugas membantu dan
bertanggung jawab kepada Kepala Urusan Kesiswaan sebagai

24
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

koordinator harian yang mengkoordinir dan mengatur jalannya program

25
kegiatan penunjang pendidikan.
5. Koordinator Piket
Secara umum guru piket bertugas membantu WKM Kesiswaan dalam
membantu proses KBM setiap harinya. Objek pemantauannya adalah
Peserta Didik, Guru dan sarana kelas. Menangani absensi Peserta Didik
dan Guru, pelanggaran Tata Tertib pada tingkat pertama, dll.
C. Daftar Format Administrasi Kesiswaan
1. Buku Program Kerja Tahunan Kesiswaan
2. Buku Data Induk Peserta Didik
3. Buku Data Klapper
4. Buku Data Mutasi Peserta Didik
5. Buku Data Ledger
6. Grafik Rekapitulasi Kehadiran Peserta Didik Bulanan
7. Buku Data Kasus Pelanggaran TataTertib Peserta Didik

25
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

BAB IV
26
RENCANA ANGGARAN PEMBIAYAAN

Ket /
N
Kegiatan Uraian Kerja Jumlah Sumber
o
Dana
1. ATK
2. Promosi
Bos /
1 PPDB 3. Ekspedisi Rp. 14.000.000,-
komite
4. Pendaftaran
5. Insentif Panitia
1. Pemateri
2. Konsumsi
2 MATSAMA 3. ATK Rp. 9.300.000,- Kesiswaan
4. Insentif Pemateri
5. Insentif Panitia

3 Home Visit 1. Transport Rp. 8.230.000,- Kesiswaan

4 Kartu Siswa 1. Siswa Kelas VII Rp. 4.800.000,- Kesiswaan

1. Penanganan Siswa
Layanan
5 2. Pernyataan Siswa Rp. 2.000.000 Kesiswaan
Konseling
3. Pengadaan Materai
1. Insentif Pemateri
Pembinaan
6 2. Transport Pemateri Rp. 8.000.000,- Kesiswaan
Imtaq
3. Konsumsi
7 Pembinaan 1. Santunan Kematian/ Rp.12. 000.000,- Kesiswaan
26
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

bencana
27
2. Kebersihan Kelas &
lingkungan
Budi pekerti
3. Santunan Yatim Piatu
4. Penyembelihan Hewan
Kurban
Pembinaan 1. PHBN
Kepribadian 2. PERSAMI
8 Rp. 12.000.000,- Kesiswaan
berbangsa & 3. Kunjungan ke tempat
negara bersejarah
1. Menyelenggarakan
Pembinaan festival dan lomba seni
prestasi 2. Menyelenggarakan
9 Rp. 27.000.000,- Kesiswaan
akademik, seni lomba dan pertandingan
& olahraga olahraga
3. PENSI MTs
Pembinaan
Pendidikan 1. PILKAOS
10 Rp. 16.400.000,- Kesiswaan
politik dan 2. LDK Seluruh Organisasi
sosial
Pembinaan
kreatifitas,
11 Keputrian Rp. 6.800.000,- Kesiswaan
ketrampilan &
kewirausahaan
Pembinaan
1. Lomba Kebersihan antar
kualitas
kelas
12 jasmani, Rp. 6.000.000,- Kesiswaan
2. Olahraga bersama
kesehatan dan
3. Kegiatan UKS
gizi

27
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

Tenis meja
Bola Voli 28
Futsal
Bulu Tangkis
Bola Basket
Karate
Pembinaan Pencak Silat
Sanggar PAI
pengembangan
13 Sanggar IPA Rp. 39.000.000 Kesiswaan
diri Sanggar Matematika
ektrakurikuler Sanggar B. Inggris
Sanggar B. Arab
Seni Qasidah
Seni Kaligrafi
PASKIBRA
PMR
Tahfidz Qur’an
Marawis
Mengikuti
Kegiatan
lomba rumpun
14 mapel, KIR, Sesuai undangan Rp. 55.000.000,- Kesiswaan
keagamaan dan
cabang
olahraga
1. ATK
2. Acara
Kegiatan
15 3. Dekorasi Rp. 66.000.000,- Kesiswaan
Perpisahan 4. Dokumentasi
5. Konsumsi
6. Pokja

16 Kegiatan Reuni 1. Sosialisasi Rp. 6.000.000,- Kesiswaan

2. Acara

Rp
Jumlah 298,530,000.00

28
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

29

 BAB V
PENUTUP

A. Kesimpulan
Keberhasilan suatu program kegiatan tidaklah cukup dari sejauhmana indah
dan banyaknya suatu program kegiatan yang direncanakan, akan tetapi suatu
proses dan output dari kegiatan yang telah dilaksanakan merupakan tolak ukur
nyata akan keberhasilan program kegiatan yang dicanangkan, sekecil apapun
kegiatan tersebut.
Maksimalnya suatu proses kegiatan terhadap program yang dilaksanakan
sangat bergantung pada daya dukung dari beberapa pihak dan unsur, seperti
ketersediaan anggaran, sumber daya siswa, sumber daya pembina, waktu
pelaksanaan, tempat pelaksanaan, fasilitas serta semangat dari beberapa pihak
yang terkait langsung dengan kegiatan tertentu.
Kualitas keberhasilan dari suatu program kegiatan tertentu berbanding lurus
dengan bagaimana proses dari kegiatan yang berlangsung.

B.     Saran-Saran
1. Bagaimanapun juga usaha yang telah ditunjukkan oleh berbagai pihak
dalam setiap program kegiatan yang telah dilaksanakan selama Tahun
Pelajaran (2018-2019) yang tengah berjalan ini kami rasa sudah
maksimal. Akan tetapi kami sebagai Wakil Kepala Madrasah Bidang
Kesiswaan masih sangat mengharapkan semangat dan kerjasamanya
serta dukungannya untuk terus menuntaskan program yang telah
dicanangkan dan tetap mempertahankan serta semakin meningkatkan
(baik kuntitas maupun kualitas) program-program kegiatan pada tahun
ajaran berikutnya (2019-2020)
2. Belajar dari pengalaman tahun pelajaran (2017-2018) ini, bahwa masih
banyak program kegiatan yang telah direncanakan dan dirasakan sangat
29
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

urgen untuk dilaksanakan dan diikuti  yang terpaksa tidak dilaksanakan

30
dan diikuti karena kendala anggaran, maka diharapkan kepada Kepala
Madrasah untuk terus memberikan dukungan baik moril terutama
meteril kiranya alokasi anggaran untuk Waka Kesiswaan dinaikkan
lagi, sehingga baik kuantitas maupun kualitas dari program yang
dicanangkan  akan maksimal hasilnya
3. Kamipun masih sangat menyadari bahwa masih banyak setumpuk
kegiatan-kegitan lain yang  belum sempat kami canangkan padahal
kegiatan tersebut sangat memberikan nilai yang cukup berharga dan
bermanfaat baik bagi terbentuknya watak siswa/i maupun untuk
kemajuan Madrasah kedepannya, untuk itu kiranya kepada semua pihak
kami mohon untuk mendapatkan pembinaan yang kontinu dan berkala.
4. Kepada semua pihak yang telah mendukung terlaksananya program
kegiatan bidang Kesiswaan tidak lupa kami haturkan ucapan terima
kasih, semoga amal kebaikan para pihak dan sekecil apapun itu insya
Allah pasti bermanfaat.

Mengetahui : Cipanas, 12 Juli 2018

Kepala Madrasah WKM. Bid. Kesiswaan

H. Hilman Nuryadin, S.Ag. M.Pd.I Nining Wachyuni, S.Pd

NIP. 19720709 200501 1003 NUPTK. 9441762663300112

30
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

31
LAMPIRAN-LAMPIRAN

TATA TERTIB SISWA MTs ASSA’IDIYYAH

CIPANAS - CIANJUR
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

A. PENDAHULUAN
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dalam suatu institusi, lembaga atau organisasi dimanapun berada,selalu
mengedepankan aturan main atau tata tertib. Tata Tertib tersebut diperlukan
untuk mencapai Visi dan Misi institusi, lembaga atau Organisasi yang ingin
dicapai bersama.
Demi tercapainya tujuan dan kelancaran pelaksanaan pendidikan di MTs
Assa’idiyyah Cipanas, maka dipandang perlu untuk menetapkan dan
mengesahkan Peraturan tentang Tata Tertib Siswa di lingkungan MTs
Assa’idiyyah Cipanas. Tata Tertib tersebut mengikat Siswa MTs
Assa’idiyyah artinya setiap siswa wajib mentaati dan menjunjung tinggi
segala Peraturan yang ditetapkan oleh Pimpinan atau Kepala MTs
Assa’idiyyah Cipanas.

B. DASAR PELAKSANAAN
1. Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
2. Undang-Undang Nomor : 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
3. Undang-Undang Nomor  :20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (SISDIKNAS).
4. Program Kerja, Visi dan Misi MTs Assa’idiyyah Cipanas

31
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

32
C. TUJUAN
1. Terciptanya suasana yang harmonis, tertib dan nyaman
2. Menyamakan persepsi dan langkah pembinaan dalam rangka mencegah
perilaku negatif siswa.
3. Meningkatkan kinerja seluruh Keluarga Besar MTs Assa’idiyyah Cipanas.
4. Menumbuhkembangkan minat, sikap dan kepribadian siswa dalam
melaksanakan KBM dan kewajibannya di sekolah
D. TATA TERTIB UMUM
1. Siswa mengucapkan dan menjawab salam bila bertemu dengan Guru,
Karyawan, siswa lainnya dan atau orang lain yang ada di lingkungan
sekolah yang sesuai dengan tata cara Islam.
2. Siswa wajib berpakaian seragam Sekolah sesuai ketentuan dan jadwal
yang telah ditentukan oleh Sekolah.
3. Siswa wajib memiliki Kartu Pelajar.
4. Siswa Wajib Mengikuti shalat Dhuha dan Kuliah Dhuha di sekolah

E. TATA TERTIB
Untuk menjaga hal-hal yang tidak diinginkan, maka siswa dilarang keras :
1. membawa atau mengedarkan, menjual dan menggunakan psikotropika,
narkoba dan minuman keras atau sejenisnya.
2. Membawa, menyimpan dan menggunakan senjata tajam dan senjata api.
3. Membawa rokok atau merokok di lingkungan madrasah  atau di sekitar
lingkungan sekolah
4. Membawa, membaca atau mengedarkan gambar, bacaan dan Blue Film
(BF)  atau yang sejenisnya yang berindikasi pornografi.
5. Mengambil barang milik orang lain tanpa izin yang dikategorikan sebagai
tindakan pencurian.

32
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

6. Mencorat coret dan merusak Gedung serta seluruh perlengkapan yang ada
33
di lingkungan sekolah
7. Melakukan pemerasan, pemalakan dan tindakan lain yang dikategorikan
sebagai aksi kekerasan.
8. Membawa atau memakai perhiasan atau aksesoris di lingkungan sekolah
baik siswa maupun siswi apabila kedapatan akan disita dan yang berhak
mengambil adalah orang tua/wali siswa/i.
9. Menggunakan make up, kontak lens berwarna, kuteks atau pacar di
lingkungan madrasah.
10. Membuat dan menggunakan tatto dan gambar-gambar serta  memakai
tindik di tubuh siswa baik permanen maupun temporer.
11. Memanjangkan  rambut bagi siswa laki-laki dan harus memakai jilbab
bagi siswi perempuan.

F. TATA TERTIB DISEKOLAH

a) UPACARA BENDERA.
1. Siswa wajib untuk mengikuti Upacara Bendera pada hari Senin
dan pada Hari Besar Nasional
2. Siswa sudah hadir dan siap di lapangan upacara 5  menit sebelum
upacara dimulai.
3. Siswa yang ditunjuk sebagai Petugas Upacara wajib mengenakan
perlengkapan Upacara dan melaksanakan tugas dengan sebaik-
baiknya.
4. Siswa berbaris sesuai dengan angkatan/Kelas masing-masing
dengan 1 (satu) Pemimpin Regu.
5. Siswa wajib memakai seragam dan atribut lengkap sesuai aturan
yang berlaku
6. Siswa yang terlambat mengikuti upacara dari awal, diwajibkan
membuat barisan terpisah

33
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

7. Siswa mengikuti pelaksanaan upacara dengan tertib dan khidmat

34
sampai seluruh proses upacara selesai

b) KEDATANGAN  DAN PERSIAPAN BELAJAR SISWA

1. Siswa sudah berada di  lingkungan sekolah 5 (lima) menit sebelum
bel masuk
2. Siswa masuk ke dalam kelas pukul 07.40 WIB setiap harinya dan
pulang pukul 13.40 WIB, kecuali hari Jum’at pulang jam 10. 45
dan siswi setelah melaksanakan kegiatan keputrian.
3. Siswa yang datang terlambat akan diberikan sanksi sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
4. Siswa wajib melaksanakan shalat dhuha dan kuliah dhuha sebelum
jam pertama dimulai (07.00 – 07.40 WIB) yang dipandu oleh
petugas yang sudah terjadwal.
5. Siswa wajib mempersiapkan segala sesuatu yang menunjang
kelancaran proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).

c) SELAMA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR ( KBM )

BERLANGSUNG

1. Siswa wajib menjaga ketertiban, kebersihan, keamanan dan

kekeluargaan selama pelajaran berlangsung.
2. Siswa dilarang membawa makanan atau minuman, makan atau
minum di dalam ruangan kelas
3. Siswa wajib mengikuti pelajaran dengan seksama sampai akhir
pelajaran selesai.
4. Siswa yang terlambat masuk kelas pada saat pergantian jam
pelajaran dikenakan sanksi oleh guru mata pelajaran yang
berlangsung

34
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

5. Siswa yang ingin meninggalkan kelas karena sesuatu hal, harus

35
meminta izin kepada guru yang mengajar
6. Siswa yang meninggalkan kelas pada saat jam pelajaran karena
sesuatu hal, harus meminta izin kepada petugas piket
7. Selama Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Berlangsung dilarang
membawa dan atau mengaktifkan alat-alat komunikasi
8. Disetiap akhir pelajaran, siswa harus merapikan dan tidak boleh
meninggalkan perlengkapan belajar di dalam kelas serta membaca
do’a bersama-sama yang dipimpin oleh ketua kelas.
9. Seluruh siswa diwajibkan untuk menjaga kebersihan ruang kelas

d) WAKTU ISTIRAHAT
1. Siswa harus menggunakan waktu istirahat dengan baik di luar
kelas
2. Siswa wajib kembali ke kelas segera setelah waktu istirahat selesai.
e) TIDAK MASUK SEKOLAH ATAU IZIN
1. Siswa yang berhalangan hadir karena sakit, wajib melampirkan
surat keterangan dokter atau surat keterangan dari orang tua/wali
baik lisan maupun tulisan
2. Siswa yang terpaksa tidak dapat mengikuti pelajaran karena ada
sesuatu hal, harus meminta izin kepada wali kelas, guru yang
mengajar pada saat itu serta kepada guru piket
3. Siswa yang berhalangan hadir wajib meminta materi
pelajaran/tugas yang tidak dapat diikutinya kepada guru yang
bersangkutan
f) PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER
1. Kegiatan Ekstrakurikuler dilaksanakan setiap hari yang diatur
sesuai jadwal
2. Siswa wajib memilih atau dipilihkan salah satu ekstrakurikuler
yang diwajibkan di MTs Assa’idiyyah

35
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

3. Ekstrakurikuler yang diwajibkan di MTs Assa’idiyyah yaitu

36
Pramuka
4. Siswa wajib mengikuti dan melaksanakan kegiatan  ekstrakurikuler
yang  dipilih atau dipilihkan
5. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler agar diarahkan pada
pembentukan karakter siswa
6. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler  agar dilakukan dengan  baik
dan disiplin serta dijauhkan dari perpeloncoaan dan budaya
kekerasan
7. Ekstrakurikuler  Wajib dan pilihan yang diakui keberadaannya di
MTs Assa’idiyyah adalah: Pramuka, Paskibra, PMR, Rohis,
Qasidah, Marawis, Hadroh, Kaligrafi, Karate, Futsal, Tenis Meja,
Bola Voli, Bulu Tangkis, Bola Basket, Sanggar PAI, Sanggar
Matematika, Sanggar IPA, Sanggar Bahasa Arab dan Sanggara
Bahasa Inggris.

g) TATA CARA BERPAKAIAN DAN BERPENAMPILAN

Penggunaan seragam di MTs Assa’idiyyah Cipanas – Cianjur diatur
sebagai berikut:
1. Hari Senin dan Selasa berpakaian celana/rok biru dan baju putih,
serta baju harus dimasukan ke dalam (bagi siswa) dengan memakai
ikat pinggang serta Kerudung warna putih (bagi siswi).
2. Hari Rabu dan Kamis berpakaian celana/rok putih dan baju Batik
serta Kerudung warna putih (bagi siswi).
3. Hari Jum’at dan Sabtu berpakaian Pramuka serta baju harus stel
dalam (bagi siswa) dengan memakai ikat pinggang.
4. Untuk pakaian olahraga digunakan sesuai dengan jadwal pelajaran
olahraga

h) KREDIT POINT BAGI SETIAP PELANGGARAN

36
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

Setiap pelanggaran akan diberi sanksi berupa Kredit Point. Dan

37
besarnya kredit point dari setiap pelanggaran dibawah ini adalah
sebagai berikut:

No Jenis Pelanggaran Point Ket

1 Datang terlambat 1
2 Tidak hadir tanpa keterangan 2
3 Kabur 5
4 Membuat surat palsu 10
5 Seragam dan atribut tidak lengkap 10
6 Menciptakan kegaduhan di lingkukngan sekolah 10
7 Mencoret - coret, merusak fasilitas sekolah 10
8 Membawa rokok atau merokok di lingkungan sekolah 25
9 Membawa senjata tajam atau sejenisnya yang tidak ada hubungannya
25
dengan mata pelajaran dan membahayakan
10 Melakukan pemerasan, pemalakan dan tindakan lain yang
25
dikategorikan sebagai aksi kekerasan.
11 Berkelahi dengan teman sekolah / sekolah lain 25
12 Menggunaka Hand Phone waktu belajar 25
13 Melawan guru dan atau staf dengan ucapan atau prilaku 30
14 Mengambil milik orang lain atau mencuri 30
15 Terlibat narkoba 75
16 Prilaku asusila / seks bebas 75

i) SANKSI - SANKSI
Setiap peserta didik yang melanggar Tata Tertib dan larangan-larangan
tersebut diatas selain sanksi yang sudah ditetapkan juga dikenakan sanksi
sebagai berikut :
1. Surat Peringatan (SP) 1 jika point pelanggaran mencapai point 24 :
Orang tua dipanggil.
37
 Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

2. Surat Peringatan (SP) 2 jika point pelanggaran mencapai point 50 :

38
Orang tua dipanggil, siswa diskors 3 hari dan membuat Surat
Perjanjian di atas Materai
3. Surat Peringatan (SP)  3 jika point pelanggaran mencapai point 69 :
Orang tua dipanggil, siswa diskors 5 hari dan membuat Surat
Perjanjian di atas Segel / materai atau dikeluarkan dari sekolah jika
point mencapai 100.
4. Siswa akan dikeluarkan dari sekolah dan diserahkan  kepada orang
tua/Wali apabila Siswa:
a. Melanggar Surat Peringatan (SP) 3.
b. Melakukan provokasi sehingga menyebabkan tawuran massal.
c. Melawan Guru atau Karyawan Sekolah secara fisik.
d. Membawa atau mengedarkan, menjual dan menggunakan
psikotropika, narkoba dan minuman keras atau sejenisnya.
e. Membawa, menyimpan dan menggunakan senjata api.
.

38
Program Kerja Kesiswaan Tahun 2018/2019

39

39