Deniel : Assalammu’alaikum wr. Wb.

All : Wa’alaikummussalam wr.wb.

Deniel : Selamat pagi peserta FGD, terima kasih atas kehadiran teman-teman sekalian yang
sudah meluangkan waktu untuk hadir di FGD hari ini. Saya Deniel Alraffly selaku
moderator akan memimpin jalannya FGD pada hari ini. FGD hari ini akan membahas
mengenai pengaruh pandemi terhadap sistem pembelajaran online terutama pada
pembelajaran praktikum.FGD ini bersifat tidak ada yang benar dan tidak ada yang salah
serta tidak diperbolehkan menyela sebelum seseorang selesai berbicara. Oleh karena
itu, diharapkan teman-teman dapat aktif dalam memberikan pendapat mengenai
masalah yang akan kita bahas kali ini. Sebelum memulai FGD, ada baiknya para peserta
dapat memperkenalkan diri terlebih dahulu.

Ariska : Perkenalkan saya Ariska, mahasiswa prodi TIMD.

Salwa : Perkenalkan saya Salwa, mahasiswa prodi TIMD.

Blek : Perkenalkan saya Wahyu Dickyta, mahasiswa prodi TIMD.

Deniel : Baik, saya mulai FGD hari ini dengan beberapa pertanyaan, yang pertama apa kendala
yang anda alami selama pembelajaran di kampus selama pandemi ini?. Saya persilahkan
kepada Wahyu Dickyta untuk mengemukakan pendapat.

Blek : Baiklah, menurut saya sistem pembelajaran selama pandemic ini yang dilakukan
secara online, banyak memiliki kendala dimulai jaringan internet yang tidak stabil,
sehingga pembelajaran tidak efektif dan terjadi banyak miss komunikasi. Selain itu
sangat berdampak ketika pembelajaran mata kuliah praktikum. Membuat mahasiswa
tidak cukup mengerti pelajaran. Itu pendapat saya, terima kasih.

Deniel : Terima kasih, Wahyu Dickyta. Baiklah, selanjutnya pendapat dari Salwa, silahkan.

Salwa : Pendapat saya pembelajaran online ini kurang efektif, apalagi dengan website kampus
yang sering terjadi masalah seperti tidak bisa mengabsen, membuka mata kuliah, dan
mengumpulkan tugas. Sehingga, membuat mahasiswa kadang kesulitan, padahal telah
mengumpulkan tugas namun ternyata tidak tersimpan di website. Ketika mata kuliah
praktikum juga, tidak semua mahasiswa memiliki alat yang ada di kampus. Itu pendapat
saya.

Deniel : Terima Kasih, Salwa atas pendapatnya. Berikutnya pendapat dari Ariska, silahkan.

Ariska : Menurut saya, pembelajaran online selama pandemic ini, sama seperti pendapat
lainnya, sangat kurang efektif dan banyak kendala seperti pada jaringan internet,
website, dan sebagainya. Apalagi denga mata kuliah praktikum yang mengharuskan
mahasiswa untuk praktik secara langsung. Tidak semua mahasiswa bisa mengerti dan
mempraktikkannya. Ketika online tentu mahasiswa menjadi lebih pasif dibandingkan
offline, jadi menjadi malu bertanya. Terima kasih, itu pendapat dari saya.

Deniel : Terima kasih, Ariska. Dari pendapat teman-teman sekalian dapat saya simpulkan
bahwa sistem pembelajaran secara online menimbulkan berbagai kendala yang
menghambat dan membuat proses pembelajaran menjadi tidak optimal terutama untuk
mata kuliah praktikum. Jadi, menurut teman-teman sekalian apa solusi yang dapat
 mengatasi agar pembelajaran lebih optimal? Saya persilahkan Salwa untuk
mengemukakan pendapatnya.

Salwa : Baiklah. Solusi yang saya pikirkan adalah dosen bisa menjadwalkan kuliah offline
bergiliran terutama untuk mata kuliah praktikum lebih efektif. Sehingga mahasiswa
dapat belajar langsung dan bertanya langsung pada dosen yang mengajari.

Deniel : Terima kasih, Salwa. Lalu bagaimana solusi dari Ariska?

Ariska : Solusi lain yang saya dapat sampaikan, dosen bisa mengambil alternatif website lain
untuk menghindari website kampus yang error. Untuk mata kuliah praktikum, dosen
dapat memberikan video tutorial atau memberikan alternatif yang mudah dan dapat
dilakukan mahasiswa agar dapat melakukan praktik di rumah. Untuk kuliah offline yang
seperti disebutkan sebelumnya saya ingin menambahkan untuk tetap menggunakan
protocol Kesehatan.

Deniel : Terima kasih, solusinya Ariska. Bagaimana dengan Wahyu Dickyta?

Blek : Hampir sama dengan yang dikemukakan teman-teman sebelumnya, solusi saya,
membuat pembelajaran offline bergilir atau memberikan alternatif yang memudahkan
mahasiswa. Tentu untuk masalah jaringan sinyal tak bisa kita pungkiri, selain mencari
provider yang lebih bagus dan wilayah dengan jaringan yang kuat.

Deniel : Terima kasih, Wahyu Dickyta atas pendapatnya. Dapat saya simpulkan dari teman-
teman semua bahwa solusi dari masalah ini, yaitu untuk menjadwalkan kuliah offline
bergiliran dan secara tahap, dengan masih mematuhi protocol Kesehatan seperti
masker, cuci tangan, dan telah melakukan vaksin. Baiklah cukup sampai disini FGD kita
kali ini, terima kasih pada teman-teman sekalian yang telah berdiskusi hari ini. Saya
akhiri FGD kita hari ini, Wassalammu’alaikum wr. Wb.
Deniel : Assalammu'alaikum wr. Wb.
All  : Wa'alaikummussalam wr.wb.
Deniel  : Good morning FGD participants, thank you all for taking the time to attend today's
FGD. I’m Deniel Alraffly, as the moderator will lead the FGD today. Today's FGD will
discuss the influence of the pandemic on the online learning system, especially on
practical learning. This FGD is not right and nothing wrong and it is not allowed to
interrupt before someone finishes speaking. Therefore, it is hoped that friends can be
active in providing opinions regarding the problems that we will discuss this
time. Before starting the FGD, it is better for the participants to introduce themselves
first.
Ariska  : I'm Ariska, a student of the TIMD study program.
Salwa  : I'm Salwa, a student of the TIMD study program.
Blek  : I’m Wahyu Dickyta, a student of the TIMD study program.
Deniel  : OK, I'll start today's FGD with a few questions, first, what are the obstacles you've
encountered while studying on campus during this pandemic?. I invite Wahyu Dickyta to
express his opinion.
Blek  : Well, I think the learning system during this pandemic, which was carried out online,
had many problems starting with an unstable internet network, so learning was not
effective and there were a lot of miss communication. In addition, it is very impactful
when learning practicum courses. Make students not quite understand the
lesson. That's my opinion, thanks.
Deniel  : Thank you, Wahyu Dickyta. Alright, then Salwa's opinion, please.
Salwa  : In my opinion, online learning is less effective, especially with campus websites where
problems often occur such as not being able to take attendance, open courses, and
submit assignments. Thus, it makes students sometimes find it difficult, even though
they have collected assignments but they are not stored on the website. When it comes
to practicum courses, not all students have the tools on campus. That's my opinion.
Deniel  : Thank you, Salwa for your opinion. Next opinion from Ariska, please.
Ariska  : In my opinion, online learning during this pandemic, like other opinions, is not very
effective and there are many obstacles such as the internet network, website, and so
on. Especially with practicum courses that require students to practice directly. Not all
students can understand and practice it. When online, of course, students become
more passive than offline, so they are embarrassed to ask. Thanks, that's my opinion.
Deniel  : Thank you, Ariska. From the opinions of participants, I can conclude that the online
learning system creates various obstacles that hinder and make the learning process not
optimal, especially for practicum courses. So, according to you, what are the solutions
to make learning more optimal? I invite Salwa to express her opinion.
Salwa  : OK. The solution I think of is that lecturers can schedule offline learning in turns,
especially for more effective practicum courses. So that students can learn directly and
ask directly to the lecturer who teaches.
Deniel  : Thank you, Salwa. Then what is Ariska's solution?
Ariska  : Another solution that I can convey, lecturers can take alternative websites to avoid
error campus websites. For practicum courses, lecturers can provide video tutorials or
provide easy alternatives that students can do so they can practice at home. For offline
learning as previously mentioned I would like to add to keep using the Health protocol.
Deniel : Thank you, the solution Ariska. What about Wahyu Dickyta?
Blek  : Almost the same as previously stated by friends, my solution is to make offline learning
in turns or provide alternatives that make it easier for students. Of course, we can't
deny the signal network problem, apart from looking for a better provider and an area
with a strong network.
Deniel  : Thank you, Wahyu Dickyta for your opinion. I can conclude from all of my friends that
the solution to this problem is to schedule offline learning in turns and in stages, while
still adhering to Health protocols such as masks, washing hands, and having
vaccinated. Alright, that's enough for our FGD this time, thank you to all of you who
have discussed today. I end our FGD today, Wassalammu'alaikum wr. Wb.