Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Risa Prabandari - LK Aksi Nyata - Pemahaman CP

    Diunggah oleh

    Risa Prabandari
    4 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    Risa Prabandari_LK Aksi Nyata_Pemahaman CP

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan2 halaman

    Risa Prabandari - LK Aksi Nyata - Pemahaman CP

    Diunggah oleh

    Risa Prabandari

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Lembar Kerja

    (Rencana) Aksi Nyata


    Modul Pemahaman Capaian Pembelajaran

    Silakan tuliskan Rencana Tindak Lanjut Anda untuk membagikan pengetahuan yang telah Anda dapat
    mengenai cara memahami Capaian Pembelajaran dari pendekatan konstruktivisme kepada rekan-rekan di
    sekolah Anda?

    Apa yang perlu dipelajari Sumber Belajar/ Pihak mana saja yang Waktu pelaksanaan
    Referensi bisa diajak berdiskusi
    Pemahaman mengenai Internet, fasilitator, Fasilitator dan Minggu ke-2 Bulan Juli 2022
    konsep pendekatan dan sumber-sumber pihak-pihak yang
    konstruktivisme terpercaya berkompeten
    Cara menerapkan Internet, fasilitator, Fasilitator dan Minggu ke-2 Bulan Juli 2022
    pendekatan konstruktivisme dan sumber-sumber pihak-pihak yang
    dalam proses pembelajaran terpercaya berkompeten
    Keunggulan dan kelemahan Internet, fasilitator, Fasilitator dan Minggu ke-2 Bulan Juli 2022
    metode pendekatan dan sumber-sumber pihak-pihak yang
    konstruktivisme terpercaya berkompeten

    1. Apa saja yang menjadi potensi tantangan Anda dalam membagikan pengetahuan mengenai cara
    memahami Capaian Pembelajaran dari pendekatan Konstruktivisme?

    Jawab :
    1. Adanya perubahan struktur kurikulum yang membuat sebagian pendidik kurang
    memahami secara jelas terkait perubahan serta esensi kurikulum yang diadopsi
    2. Masih kurangnya sumber daya manusia terutama dalam penguasaan IT
    3. Masih belum bisa menerapkan media pembelajaran terutama yang berbasis IT
    4. Dominan masih menggunakan metode klasikal (metode ceramah) dalam proses
    pembelajaran
    5. Masih belum bisa menciptakan pembelajaran yang menarik, sehingga minat siswa
    dalam belajar menjadi berkurang
    6. Masih minimnya sikap siswa untuk menemukan pemahaman secara mandiri.
    2. Apa saja alternatif solusi untuk menanggulangi potensi tantangan tersebut?

    Jawab :
    1. Dengan mengikuti seminar / webminar sehubungan dengan sosialisasi tentang
    perubahan kurikulum, sehingga lebih memahami tentang perubahan - perubahan
    yang berlaku, sehingga dapat diaplikasikan secara maksimal dalam proses
    pembelajaran
    2. Dengan cara mengikuti pelatihan-pelatihan sehubungan dengan merancang
    media pembelajaran yang menarik
    3. Dalam proses belajar mengajar, selain menggunakan metode klasikal guru
    menggunakan beberapa pendekatan misalnya : metode Problem Based
    Learning maupun Project Based Learning
    4. Selalu mendorong serta memberikan rangsangan (stimulus) kepada siswa
    supaya dapat menemukan pemahaman sendiri dari suatu materi.

    Anda mungkin juga menyukai