FORMATO GUA DE APRENDIZAJE

F08-9406-017/03-10
Sistema Integrado de Mejora Continua

EJECUCIN DE LA FORMACIN PROFESIONAL GESTIN DE PROYECTOS FORMATIVOS

Regional Distrito Capital

GUA DE APRENDIZAJE DISEO DE GUAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

Centro de Tecnologas del Transporte Bogot, 2011

Formato Gua de Aprendizaje

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1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE: Versin y Cdigo Estructura: Regional: Distrito Capital RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Disear guas de aprendizaje e instrumentos de evaluacin con base en los resultados de aprendizaje del proyecto o programa que orienta. Modalidad(es) de formacin: Semi - Presencial 2. INTRODUCCIN El proceso de desarrollo curricular implica el diseo de varias evidencias que constituyen el alistamiento de la formacin; se parte de un proyecto de formacin, basado obviamente en un programa de formacin, se establece la planeacin metodolgica interdisciplinaria y con base en la PMI se inicia la redaccin de las guas de aprendizaje y el diseo de los instrumentos de evaluacin respectivos. Se entiende que las guas de aprendizaje son recursos educativos para el aprendiz y es all donde se consigna todo aquello que le permite llegar a consolidar sus resultados de aprendizaje. La gua le orienta en sus actividades de aprendizaje debidamente contextualizadas, las tareas que debe desarrollar y las evidencias de conocimiento, producto o desempeo que debe presentar. La seleccin de tcnicas de evaluacin es una tarea del instructor y el diseo de los instrumentos es una labor que complementa el alistamiento; el diseo de cuestionarios y listas de chequeo son instrumentos que debe dominar. 3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Actividad 1. Comprender el proceso de Exposicin dialogada desarrollo curricular y el planteamiento de actividades de aprendizaje en la PMI y su consolidacin en la gua. Actividad 2. Revisar las evidencias de Anlisis de guas y de los instrumentos de avance en relacin con las guas y los evaluacin (Equipos interdisciplinarios) instrumentos de evaluacin. Fecha: (Da 28 Mes 06 Ao 2011) Centro de Formacin: Tecnologas del Transporte Duracin en horas: 12 HORAS

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ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Actividad 3. Consolidar plan de accin para Plan concertado continuar con la PMI, guas de aprendizaje e instrumentos de evaluacin. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3. 1. Comprender el proceso de desarrollo curricular y el planteamiento de actividades de aprendizaje en la PMI y su consolidacin en la gua. Conozco el proceso de desarrollo curricular? Redacto guas de aprendizaje con criterios didcticos y con espritu interdisciplinario? Diseo actividades de aprendizaje con sentido y significado? a. Participar de la charla sobre desarrollo curricular. b. Con base en la exposicin sobre formulacin de actividades de aprendizaje redacte varias actividades de aprendizaje de acuerdo con los resultados de aprendizaje, sean tcnicos o transversales. c. Precise las evidencias de aprendizaje requeridas. 3. 2. Revisar las evidencias de avance en relacin con las guas y los instrumentos de evaluacin. Indudablemente el trabajo de revisin y ajuste de las guas de aprendizaje es una labor que enriquece el proceso de enseanza y de aprendizaje; mucho mejor si se hace de manera interdisciplinaria y con el concurso de pares acadmicos que pueden aportar ideas de mejoramiento. a. En los equipos interdisciplinarios revisen las actividades planteadas en la PMI. b. Revisen y ajusten las guas de aprendizaje, consolidando las actividades de aprendizaje, las evidencias requeridas. c. Consulte la presentacin en power point titulada: Cmo evaluar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. d. Revisen, ajusten o diseen los instrumentos de evaluacin requeridos en la PMI. 3.3. Consolidar plan de accin para continuar con la PMI, guas de aprendizaje e instrumentos de evaluacin. La consolidacin de una estrategia para hacer efectivo el trabajo en equipo para disear y hacer el alistamiento de nuestro trabajo inmediato en los diversos ambientes de aprendizaje es una tarea que nos ahorra posteriormente tiempo y esfuerzos. De acuerdo con las orientaciones de los coordinadores establecer y consolidar un plan de accin para continuar con la PMI, guas de aprendizaje instrumentos de evaluacin. b. Compromisos mutuos a.

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4. EVALUACIN Criterios de evaluacin Redacta tcnicamente actividades de aprendizaje Disea instrumentos de evaluacin de acuerdo con los resultados de aprendizaje esperados y el manual de evaluacin SENA

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Gua de aprendizaje Instrumentos de evaluacin Cuestionarios Listas de chequeo

Producto

5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDCTICOS NOMBRE DE LA ACTIVIDAD Actividad 1. Comprender el proceso de desarrollo curricular y el planteamiento de actividades de aprendizaje en la PMI y su consolidacin en la gua. Actividad 2. Revisar las evidencias de avance en relacin con las guas y los instrumentos de evaluacin. Actividad 3. Consolidar plan de accin para continuar con la PMI, guas de aprendizaje e instrumentos de evaluacin. AMBIENTE DE APRENDIZAJE MEDIOS RECURSOS

Auditorio

Internet computador

Gua de actividades Presentaciones Blog de centros Pagina web SENA

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6. GLOSARIO Gua de Aprendizaje: Recurso didctico que facilita el aprendizaje del alumno. Est centrada en la pedagoga activa y participativa en la que se reconoce la autonoma del estudiante. Incluye actividades planeadas por procesos y se constituye en un elemento mediador diseado por el instructor para promover aprendizajes significativos as como la comprensin y construccin de conocimiento. A travs de sta se desarrollan los valores y los procedimientos cognitivos y motrices planteados en los mdulos de formacin. Instrumentos de Evaluacin: Conjunto de herramientas utilizadas por el Instructor para recoger datos relacionados con los Resultados de Aprendizaje, los Criterios de Evaluacin y las Evidencias definidas en el diseo curricular. Con el fin de ser utilizadas con ms eficacia, cada herramienta es particularmente apropiada segn las fuentes de informacin requeridas. Actividades de aprendizaje: Acciones integradoras e integradas entre s, realizadas por los Aprendices con la orientacin del Instructor a lo largo del proceso formativo. "Son objeto directo de aprendizaje, esto indica que existe una relacin directa entre lo que se debe hacer en el Centro formativo y lo que ms tarde se har en el mundo laboral. 7. BIBLIOGRAFIA Y/O CIBERGRAFA 1. www.sena.edu.co 2. http://tecnologiasdeltransporte.blogspot.com/ 3. Estatuto de la Formacin Profesional. Acuerdo No 00008 de 1997 4. Estrategias didcticas. Tomado del Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Monterrey 5. Manual de Procesos y Procedimientos. Direccin de Planeacin y Direccionamiento Corporativo. Diciembre de 2008 6. Ley 119 de 1994, por la cual se reestructura el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA 8. CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia Sandra Villamizar Asesores Centro de Omar Valderrama pedaggicos y Tecnologas del Alarcn formadores de Transporte Docentes

Elaboracin

Fecha 22 de junio de 2011

Revisin Aprobacin

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