SENARAI SEMAK RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

NAMA MURID : Kelvis Ng Jia Le

OBJEKTIF JANGKA PENDEK :
Murid dapat menyediakan maklumat yang diperlukan untuk menghasilkan buku
skrap jahitan dengan bimbingan guru tanpa berasa rimas apabila maklumat tidak
dijumpai.
BIL PERKARA MENGUASAI CATATAN

1. Murid dapat mengenali nama jenis-

jenis jahitan dengan bimbingan guru.

2. Murid dapat mengenali jenis-jenis

jahitan secara lebih terperinci dengan
bimbingan guru.

3. Murid dapat mencari maklumat yang

diperlukan dengan bimbingan guru.

4. Murid dapat mencari maklumat yang

diperlukan tanpa berasa rimas.

5.

6.

7.

8.

9.

SENARAI SEMAK RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

NAMA MURID : Mohamad Azam Bin Mohd Ali
OBJEKTIF JANGKA PENDEK :
Murid dapat menjahit secara bebas pada kain yang disediakan dengan bimbingan
guru.
BIL PERKARA MENGUASAI CATATAN

1. Murid dapat masukkan benang ke

jarum mata tanpa bimbingan

2. Murid dapat matikan hujung benang

dengan bimbingan guru.

3. Murid dapat gunakan jarum dengan

keadaan selamat.

4. Murid dapat menjahit denga mulakan

mencucuk jarum pada kain dan
keluar melalui arah yang sama.

5. Murid dapat tarik jarum dan benang

ke sebelah kiri dengan selamat.

6. Murid dapat ulang langkah menjahit

sehingga hasil jahitan berkelihatan
kemas.

7.

8.

9.
 SENARAI SEMAK RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
NAMA MURID : Koh Beng How
OBJEKTIF JANGKA PENDEK :
Murid dapat melakukan simpul dan masukkan manik ke tali dengan bimbingan
guru.

BIL PERKARA MENGUASAI CATATAN

1. Murid dapat simpulkan tali yang

diperlukan tanpa bimbingan

2. Murid dapat masukkan manik ke

dalam tali dengan bimbingan guru.

3. Murid dapat mematuhi arahan guru

semasa aktiviti dijalankan.

4. Murid boleh masukkan kesemua

manik ke tali yang disediakan tanpa
bimbingan guru.

5.

6.

7.

8.

9.
 SENARAI SEMAK RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
NAMA MURID : Koh Ji Chuan
OBJEKTIF JANGKA PENDEK :
Murid dapat menyambut bola dari rakan dengan tepat.
BIL PERKARA MENGUASAI CATATAN

1. Murid dapat menguasai cara

menyambut bola secara lisan.

2. Murid dapat menyambut bola dari

rakan secara jarak dekat.

3. Murid dapat menyambut bola dari

rakan dengan jarak yang lebih
jauh(1meter)

4. Murid dapat menyambut bola dari

rakan dengan jarak jauh.(2 meter)

5. Murid dapat menyambut bola dari

rakan dari jarak yang jauh dengan
tepat.

6.

7.

8.

9.
 SENARAI SEMAK RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU
NAMA MURID : Lim Zhen Hao
OBJEKTIF JANGKA PENDEK :
Murid dapat berlari mengikut garisan lurus tanpa bantuan guru.

BIL PERKARA MENGUASAI CATATAN

1. Murid dapat menguasai cara berlari

dengan posisi tangan yang betul.

2. Murid dapat menguasai cara berlari

dengan posisi kaki yang betul.

3. Murid dapat menguasai cara berlari

setempat secara perlahan-lahan.

4. Murid dapat berlari pada garisan

lurus yang pendek dengan tepat.

5. Murid dapat berlari pada garisan

lurus yang panjang dengan tepat.

6.

7.

8.

9.