Lembar Kerja Sesi Ruang Kolaborasi

Anggota Kelompok:
1. Etti Mulyati/SMKN 1 Katapang
2. Evi Yeviana/SMKN 1 Katapang
3. Sri Rusmiati/ SMKN 1 Katapang
4. Titin Sobriyati/ SMKN 1 Katapang
5. Nunung Siti Rohmatin/ SMKN 1 Katapang
6. Eka Natakusuma/ SMKN 1 Katapang

1. Buatlah analisis karakteristik satuan pendidikan dalam dua paragraf dengan

mengobservasi:

a) Potensi bentang alam yang dominan di sekitar sekolah

SMK Negeri 1 Katapang adalah sekolah yang terletak di wilayah Kabupaten Bandung,
memiliki lokasi dekat dengan Komplek Pemda Kabupaten Bandung. Beralamat di jalan
Terusan Kopo KM 13,5 Desa Katapang, Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung
dengan lokasi agak menjorok ke dalam dari jalan Raya Kopo-Soreang. Dengan luas
lahan 19.320 M2. Sekolah secara geografis berada di wilayah yang mudah diakses
kendaraan umum dari berbagai jurusan angkutan kota dan juga berdekatan dengan
lokasi industri. Sekolah kami merupakan sekolah favorit di wilayah Kabupaten
Bandung hal ini terbukti dari banyaknya jumlah siswa pendaftar ke SMK Negeri 1
Katapang setiap tahunnya.

b) Karakteristik masyarakat di sekitar sekolah

Karakteristik masyarakat di sekitar sekolah diantaranya :
- mata pencaharian masyarakatnya sebagian besar terdiri dari buruh dan
karyawan swasta serta sebagian kecil petani dan pegawai negeri sipil dan
TNI/Polri dengan penghasilan rata-rata menengah ke bawah
 - karakteristik penduduk asli yang merupakan orang sunda bersifat ramah,
terbuka dan gotong royong sehingga bisa menerima dan berdampingan
dengan warga pendatang dari berbagai suku, agama dan profesi

c) Kekhasan/tradisi yang cukup kuat di sekolah/daerah

Tradisi budaya sunda yang masih melekat kuat dan selalu dilestarikan turut mewarnai
kehidupan dan perilaku keseharian siswa, guru juga tenaga kependidikan. Hal ini
tampak pada ada nya mata pelajaran muatan lokal bahasa sunda, kegiatan ekstra
kurikuler LISKA lingkung seni sunda dan karawitan, ditetapkannya penggunaan
pakaian tradisional kebaya dan pangsi setiap hari kamis untuk guru dan tenaga
kependidikan di sekolah kami.

d) Peta profil guru, siswa, dan orang tua di sekolah

Memiliki sumber daya tenaga pendidik yang memadai untuk pengembangan sekolah
dengan strata pendidikan minimal sarjana, dan memiliki sertifikat profesi pendidik
dengan indikator sebagai berikut:
a) Sebagian besar guru kejuruan sudah mengikuti diklat di tingkat nasional dan
memiliki sertifikat kompetensi yang dikeluarkan oleh Industri melalui LSP
b) Beberapa guru kejuruan telah mengikuti magang guru di industri
c) Sebagian besar guru sudah memiliki sertifikat profesi guru
d) 32 orang guru telah mempunyai sertifikat sebagai Assesor dari BNSP
e) Sebagian besar guru umum telah memiliki sertifikat penataran/pelatihan tingkat
nasional
f) 4 orang guru sebagai guru penggerak
g) Kemampuan staf administrasi sangat baik
h) Teamwork solid dan komunikasi internal baik

Profil Siswa :
- Banyak prestasi yang ditorehkan oleh siswa-siswa SMK Negeri 1 Katapang baik
untuk akademik maupun non akademik seperti juara LKS tingkat kabupaten,
propinsi, nasional maupun internasional, OSTN, Web Design, Las Welding, CADD,
Soft Application, CNC, Mekatronika, Elektronika, Pemesinan, TKR, Bahasa Jepang,
olah raga, pencak silat, film pendek dll.
- Untuk lulusan bagi siswa yang melanjutkan pendidikan banyak siswa yang diterima
di perguruan tinggi negeri baik melalui jalur SNMPTN, SNMPN, SBMPTN seperti
UNPAD, UPI, UIN, Polban, Polman, dll. Demikian juga yang melanjutkan ke perguruan
tinggi swasta.
- Untuk lulusan yang bekerja banyak siswa yang direkrut langsung atau melalui seleksi
seperti JIAEC, PT. PUDAK, PT DENSO, PT. PINDAD, PT Tristek, PT. Systemwork, PT.
SEKYO, PT. AYOETEX, PT. DAIHATSU dll

e) Kemitraan/kerjasama sekolah dengan pihak lain

- JIAEC
- PT Dirgantara Indonesia
- PT. LEN
- PT. PUDAK
- PT. PINDAD
- PT. SEKYO
- PT. AYOETEX
- PT. HILON
- PT. DAIHATSU dan lain-lain

2. a) Silakan menurunkan hasil analisis karakteristik satuan pendidikan yang telah

dibuat menjadi visi, misi sekolah dan tujuan program keahlian jangka pendek

Visi SMK Negeri 1 Katapang yaitu :

“Menjadi pusat penyiapan generasi yang unggul, berkarakter kebangsaan,
kompetitif, berbudaya, dan berwawasan global pada tahun 2024”
SMKN 1 Katapang menerapkan misi sebagai berikut:
1. Menerapkan manajemen yang responsif dan akuntabel
2. Melaksanakan pembelajaran inovatif dan profesional yang didukung oleh teknologi
berdasarkan kearifan kebangsaan
3. meningkatkan Sumber Daya Manusia yang kreatif, cerdas dan berkarater sesuai
dengan perkembangan zaman
4. Menghasilkan lulusan yang berkarakter kebangsaan, mandiri dengan
memperhatikan kebhinekaan global

Tujuan
1. Terwujudnya tata kelola yang responsif dan akuntabel
2. Terlaksananya pembelajaran inovatif dan profesional yang didukung oleh
teknologi berdasarkan kearifan kebangsaan
3. Terbentuknya Sumber Daya Manusia yang kreatif, cerdas dan berkarater sesuai
dengan perkembangan zaman
4. Terwujudnya lulusan yang berkarakter kebangsaan, mandiri dengan
memperhatikan kebhinekaan global

Tujuan Program Keahlian Teknik Elektronika

a. Menyiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja
mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri
sebagai tenaga kerja tingkat menengah sesuai dengan kompetensi dalam program
keahlian Teknik Elektronika;
b. Menyiapkan peserta didik agar mampu memilih karier, ulet dan gigih dalam
berkompetisi, beradaptasi di lingkungan kerja, dan mengembangkan sikap
profesional dalam Program Keahlian Teknik Elektronika.
c. Terlaksananya pembelajaran yang inovatif dan profesional didukung oleh
teknologi berdasarkan kearifan kebangsaan.
d. Menciptakan lulusan yang profesional di bidang Teknik Elektronika yang mandiri
dan mampu berwirausaha.
e. Terciptanya lulusan elektronika yang memenuhi kebutuhan dunia industri .
f. Terciptanya lulusan yang mampu mengaplikasikan Mikrokontroler dan
Mikroprosesor pada tuntutan dunia industri.
g. Terwujudnya lulusan yang mampu mengaplikasikan teknologi PLC pada tuntutan
dunia induatri.
h. Terwujudnya lulusan yang mampu mengaplikasikan teknologi pemrograman
pada tuntutan dunia industri.
i. Terwujudnya lulusan yang mampu mengaplikasikan keselamatan kerja di dunia
industri.

b) Siapa sajakah yang perlu dilibatkan dalam penyusunan visi, misi sekolah dan
tujuan program keahlian?

Untuk pengumpulan informasi bisa melibatkan Peserta didik, staf/pendidik, orang

tua, alumni, mitra dunia kerja serta dinas Pendidikan provinsi

c) Apa saja strategi untuk melibatkan para pihak tersebut dalam menyusun visi, misi
sekolah dan tujuan program keahlian?

Melakukan wawancara atau survey/angket, menganalis dan mengambil benang

merah jawaban serta mengambil kesimpulan