Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot (sks) Semester Direvisi

Keperawatan Dasar Kep.1.05 Keperawatan T=2, P=0 III November 2022

Pengembang RPS/Koord MK Ketua STIKes Ka. Prodi

(Haerani,S.SiT.,M.kes) (Yulianah (Tuty alawiyah, S.Kep., Ns.,

Sulaiman,S.Kep.,Ns.,M.Kep) M.Kep)
A. Capaian MK
Pembelajaran 1. Menguasai konsep teoretis, metoda dan perangkat analisis fungsi manajemen (perencanaan, pelaksanaan,
pengarahan, pemantauan, evaluasi, dan pengendalian) dan fungsi organisasi (pemasaran, sdm, operasi, dan
keuangan) pada berbagai jenis organisasi
2. Menguasai konsep dan teknik menyusun rencana strategis dan menjabarkannya dalam rencana operasional
3. Menguasai kaidah, prinsip dan teknik komunikasi lintas fungsi, level organisasi, dan budaya
Khusus
1. Konsep dasar kewirausaan
2. Identifikasi karakteristik kewirausahaan
3. Keterkaitan kewirausahaan dengan baik dengan profesi keperawatan maupun dengan disiplin ilmu
lainnya
4. Memahami tentang pemasaran social dan membedakan dengan pemasaran komersial
5. Stake holder yang berhubungan dengan kewirausahaan.
6. Manajemen logistic bidan Kesehatan
7. Menciptakan peluang usaha berdasarkan kebutuhan pasar
8. Membuat studi kelayakan usaha
9. Membuat rencana usaha
10. Membuat proposal penawaran produk
11. Memahami salesmensip
12. Membaut kontrak kerja atau nota kesepakatan kerja
13. Melakukan evaluasi dan membuat laporan kerja
B. Deskripsi singkat MK Mata kuliah kewirausahaan mengajarkan bagaimana menjadi wirausahawan yang memiliki ide atau
gagasan usaha menjadi suatu lapangan usaha dan dengan memahami situasi dan kondisi yang terjadi
disekitar dapat mecetak wirausahawan yang sukses dan dapat menciptakan lapangan kerja bagi orang
lain. Mata kuliah tersebut juga merupakan implementasi dari berbagai teori yang diajarkan dalam
kewirausahaan sehingga mahasiswa diharapkan dapat menjadi wirausahawan baru yang memiliki ide dan
implementasi mengenai lapangan usaha baru yang dapat memajukan perekonomian pribadi, perusahaan,
agama, dan negara.
C. Pustaka Utama
1. Geraldine, Robeiro. 2015. Keperawatan Dasar : Manual Keterampilan Klinis. Singapura : Elsevier
2. Rosahl, Caroline Bunker. 2015. Buku Ajar Keperawatan Dasar Volume V. Jakarta : EGC
3. Mubarak, Wahit Iqbal. 2015. Buku Ajar Ilmu Keperawatan Dasar Buku 2. Jakarta : Salemba Medika
4. Tarwoto. 2015. Kebutuhan Dasar Manusia dan Proses Keperawatan. Jakarta: Salemba
5. Rendy, Clevo. 2013. Buku Saku Keterampilan Dasar Keperawatan. Yogyakarta : Nuha Medika
6. Abdullah. 2014. Kebutuhan Dasar Manusia untuk Mahasiswa Keperawatan. Jakarta : Trans Info
Media
7. Bandiyah, Siti. 2009. Keterampilan Dasar Praktik Klinik Keperawatan dan Kebidanan. Jakarta : Nuha
Medika
8. Ariani, Tutu April. 2005. Buku Ajar Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia : Kehilangan, Kematian
dan Berduka dan Proses Keperawatan. Jakarta : Sagung Seto
9. Hidayat, Aziz Alimul. 2006. Kebutuhan dasar Manusia I. Jakarta: Salemba Medika
10. Potter. 2000. Pocket Guide to Basic Skills and Procedures (3rd ed). Toronto: Mosby.
11. Potter. 2005. Fundamentals of Nursing. Ed VI . St Louis : Mosby
Pendukung
1. Guyton. 2009. Fisiologi Manusia dan Mekanisme Penyakit. Jakarta: EGC
2. Pearce, C. E. 2009. Anatomi Fisiologi untuk Paramedis. Jakarta: Gramedia
3. Ross dan Wilson. 2010. Dasar-dasar Anatomi Fisiologi. Jakarta: Salemba Medika
D. Media Pembelajaran Software Hardware
PC dan LCD Proyektor
Modul
 Alat Peraga
E. Tim Pengampuh MK 1. Ns. Zulkifli, M.Kep (ZK)
2. H. Rahmat, S.Kep., M.Kes (RM)
3. Ns. Tuty Alawiyah, M.Kep (TA)
F. MK Prasyarat -
G. Bobot UTS 15%
UAS 20%
Tugas Individu 15%
Tugas Kelompok 15%
Praktikum 20%
Softskill 15%

H. Jadwal Perkuliahan
 Tujuan / Bahan Kajian Metode Indikator Penilaian
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
Mahasiswa 1. Konsep kebutuhan dasar manusia Ceramah, Ketepatan menjawab soal
mampu a. Pengertian Tanya jawab a. Pengertian
menjelaskan teori
kebutuhan dasar
b. Teori need & achievementAbraham Maslow b. Teori abraham maslow
manusia c. Teori Ricard Kallish c. faktor yang mempengaruhi
d. Teori Hulbert Dunns d. Peran perawat
2. faktor yang mempengaruhi pemenuhan kebutuhan dalam
manusia pemenuhan
3. Peran perawat dalam pemenuhan kebutuhan manusia kdm
Mahasiswa Jenis, manfaat dan cara penggunaan alat kesehatan dalam Ceramah, Ketepatan menjawab soal :
mampu mengenal pelayanan keperawatan : Tanya jawab, a. Jenis dan tipe alat
alat kesehatan. 1. Jenis dan tipe alat kesehatan penugasan kesehatan
2. Manfaat dan fungsi alat kesehatan b. Manfaat dan
Mahasiswa
mampu merawat
3. Prinsip dan prosedur penggunaan alat fungsi alat
4. Prinsip aseptic dan antiseptic pada alat kesehatan kesehatan
alat-alat
kesehatandengan 5. Kalibrasi alat : prinsip dan cara pelaksaan perawatan c. Prinsip / prosedur
baik (membersihkan, sterilisasi) dan penyimpanan alat : penggunaan alat
a. Alat dari kaca d. Prinsip kalibrasi alat
b. Alat dari logam
Kemampuan dalam
c. Alat dari plastic melakukan prosedur
d. Alat dari kain perawata alat
e. Alat dari bahan campuran (stetoskop, tensimeter, dll)

Mahasiswa mampu 1. Konsep kebutuhan rasa aman dan nyaman Ceramah, Ketepatan menjawab
menjelaskan a. Kehilangan dan berduka Tanya jawab, soal/kasus :
konsep pemenuhan penugasan
kebutuhan rasa
b. Penyakit kronis a. Konsep
 Tujuan / Bahan Kajian Metode Indikator Penilaian
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
aman dan nyaman. c. Penyakit terminal kehilangan dan
d. Kecemasan berduka
2. konsep kebutuhan memiliki dan dimiliki b. Konsep kecemasan
Mahasiswa 3. konsep kebubtuhan harga diri : konsep diri c. Konsep penyakit
dapat 4. konsep kebutuhan aktualisasi diri kronis dan terminal
melakukan d. Konsep harga diri
5. Pengkajian kebutuhan psikologis (berduka, kecemasan,
asuhan marah, putus asa, kesepian), rasa nyaman serta konsep
keperawatan diri.
pada pasien 6. diagnosis keperawatan pada gangguan psikologis
dengan (kehilangan, berduka, kecemasan, penyakit kronis
gangguan dan terminal)
pemenuhan 7. Rencana keperawatan pada klien dengan
rasa nyaman. gangguan psikologis
8. Tindakan keperawatan pada klien dengan
gangguan psikologis :
a. Manajemen stress (relaksasi, relaksasi progresif,
nafas dalam, guided imagery, latihan fisik)
b. Back rub
9. Evaluasi keperawatan pada gangguan psikologis
Mahasiswa dapat 10. Pengkajian faktor resiko keamanan / keselamatan e. Konsep kebutuhan
melakukan asuhan a. faktor personal aktualisasi diri
keperawatan pada b. faktor lingkungan f. Konsep asuhan
pasien dengan 11. Diagnosa keperawatan berhubungan dengan keperawatan pada
gangguan keamanan pasien gangguan rasa aman,
pemenuhan rasa 12. Tindakan keperawatan peningkatan keamanan pasien : nyaman dan konsep diri
aman dan a. Membersihkan lingkungan pasien
keselamatan b. Mencuci tangan aseptic Kemampuan dalam melakukan
pasien. c. Menggunakan apd : barak skort, sarung prosedur pemenuhan
tangan, penutup kepala dll gangguan psikologis dan rasa
aman dan nyaman :
a. Manajemen stress
b. Back rub
c. Membersihkan
lingkungan pasien
d. Mencuci tangan
aseptic dan antiseptic
e. Menggunakan apd :
barak skort, sarung
tangan, penutup kepala
dll

Mahasiswa mampu 1. Review anatomi dan fisiologi system pernafasan Pre test / Ketepatan menjawab soal :
menjelaskan 2. Gangguan pernafasan yang lazim terjadi : Tanya jawab / (test tulis / kasus) :
konsep pemenuhan a. Batuk ceramah / a. Masalah pernafasan
oksigen b. Wheezing penugasan yang lazim terjadi
 c. Sesak nafas b. Pengkajian keperawatan
Mahasiswa dapat 3. Pengkajian pada gangguan pernafasan Penugasan / c. Penentuan diagnose kep
melakukan a. anamneses laboratoriu d. Penentuan rencana
asuhan b. pemeriksaan fisik m tindakan
keperawatan e. Pelaksanaan tindakan
pada pasien
dengan
gangguan 1) pengukuran RR Ceramah / f. Evaluasi keperawatan
pemenuhan 2) pemeriksaan dada dan suara nafas penugasan /
kebutuhan 3) pemeriksaan ekstremitas PBL Ketepatan melakukan
oksigen c. pemeriksaan penunjang Laboratorium prosedur keperawatan :
4. Diagnosa keperawatan pada gangguan pernafasan / PBL a. Pemeriksaan fisik
5. Rencana tindakan keperawatan pada gangguan pernafasan b. Pengaturan posisi
6. Tindakan keperawatan pada gangguan pernafasan : c. Memberikan oksigen
a. Pengaturan posisi (fowler dan semi fowler, knee dengan nasal kanul
chest position) d. Melatih nafas dalam
b. Mengumpulkan sputum untuk pemeriksaan e. Melatih batuk efektif.
c. Memberikan oksigen dengan nasal kanul
d. Malatih nafas dalam
e. Melatih batuk efektif
7. Evaluasi keperawatan pada gangguan pernafasan
Mahasiswa dapat 1. Review anatomi dan fisiologi cairan Pre test / Ketepatan menjawab soal (test
menjelaskan konsep a. Komposisi, distribusi dan transportasi cairan tubuh Tanya jawab / tulis / kasus) :
kebutuhan cairan
b. Fungsi cairan tubuh ceramah / a. Konsep cairan (distribusi dan
tubuh manusia penugasan transportasi, fungsi dan faktor
c. Keseimbangan cairan yang mempengaruhi
d. faktor yang mempengaruhi keseimbangan cairan keseimbangan cairan)
2. Macam – macam gangguan keseimbangan cairan : b. Pengkajian keperawatan
a. kekurangan cairan c. Penentuan diagnosis
Penugasan /
b. kelebihan cairan laboratorium keperawatan
3. Pengkajian status hidrasi tubuh manusia d. Penentuan rencana tindakan
a. Anamneses riwayat kesehatan e. Pelaksanaan tindakan
b. Pemeriksaan fisik f. Evaluasi keperawatan
1) Mengukur tekanan darah
2) Menghitung nadi Ketepatan melakukan prosedur
keperawatan :
3) Pemeriksaan rumple lead test Ceramah /
a. Member minum peroral
4) Menghitung keseimbangan cairan penugasan /
b. Merawat luka infuse
c. Pemeriksaan penunjang
Laboratorium c. Mengganti cairan infuse
4. Diagnosis keperawatan pada klien gangguan cairan
5. Rencana keperawatan pada klien gangguan cairan
d. Melepas infuse
e. Memonitor tetesan infuse
6. Tindakan keperawatan pada klien gangguan cairan f. Mengumpulkan urine untuk
pemeriksaan
a. Memberi minum per oral g. Merawat kateter urine
b. Merawat luka infuse h. Melaksanakan bladder training.
c. Mengganti cairan infuse
d. Melepas infuse
e. Memonitor tetesan infuse
f. Mengumpulkan urine untuk pemeriksaan
g. Merawat kateter urine
h. Melaksanakan bladder trining
6. Evaluasi keperawatan pada gangguan cairan :

8
Mahasiswa dapat Pre test /
menjelaskan konsep 1. Review anatomi & fisiologi system pencernaan dan Tanya jawab / Ketepatan menjawab soal (test
kebutuhan nutrisi. hepatobilier ceramah / tulis / kasus) :
Mahasiswa dapat penugasan a. Gangguan nutrisi dan faktor
melakukan asuhan
2. Faktor yang mempengaruhi nutrisi tubuh manusia Penugasan /
3. Gangguan kebutuhan nutrisi pada manuasia yang mempengaruhi
keperawatan pada laboratorium
pasien dengan 4. Pengkajian status nutrisi : b. Pengkajian keperawatan
gangguan a. Anamnese riwayat kesehatan c. Penentuan diagnosis
pemenuhan nutrisi keperawatan
b. Pemeriksaan :
Ceramah / d. Penentuan rencana tindakan
1) Mengukur BB, TB, LLA, Lingkar paha dan indeks masa
tubuh (IMT)
penugasan / e. Pelaksanaan tindakan
PBL f. Evaluasi keperawatn
2) Pemeriksaan fisik Laboratorium Ketepatan melakukan prosedur
5. Perencanaan keperawatan pada gangguan nutrisi / PBL keperawatan :
6. Tindakan keperawatan pada gangguan nutrisi a. memberi makan per oral
1. memberi makan per oral
7. Evaluasi keperawatan pada gangguan nutrisi
Mahasiswa dapat 1. Review anatomi & fisiologi mekanisme eliminasi urine dan alvi Pre test / Ketepatan menjawab soal (test
menjelaskan konsep 2. Faktor yang mempengaruhi fungsi eliminasi Tanya jawab / tulis / kasus ) :
kebutuhan eliminasi.
3. Gangguan eliminasi urine dan alvi
ceramah / a. Konsep eliminasi
Mahasiswa dapat penugasan b. Pengkajian keperawatan
melakukan asuhan 4. Pengkajian kemampuan eliminasi Penugasan /
keperawatan pada 5. Diagnosis keperawatan pada gangguan eliminasi laboratorium
c. Penentuan diagnosis
keperawatan
pasien dengan 6. Rencana keperawatan pada gangguan eliminasi
gangguan d. Penentuan rencana tindakan
Tindakan keperawatan pada gangguan kebutuhan eliminasi
pemenuhan eliminasi
a. Membantu BAB di atas tempat tidur
Ceramah / e. Pelaksanaan tindakan
penugasan / f. Evaluasi keperawatan Ketepatan
b. Membantu BAK di atas tempat tidur Laboratorium melakukan prosedur keperawatan
c. Memasang diapers :
d. Perawatan kulit dan area genital pengguna diapers g. Membantu BAB di atas tempat
8. Evaluasi keperawatan keperawatan pada fungsi eliminasi tidur
h. Membantu BAK di atas tempat
tidur
i. Memasang diapers
j. Perawatan kulit dan area genital
pengguna diapers.

9
Mahasiswa dapat 1. Fisiologi regulasi suhu tubuh manusia Pre test / Ketepatan menjawab soal (test
menjelaskan konsep 2. Faktor yang mempengaruhi suhu tubuh manusia Tanya jawab / tulis / kasus) :
kebutuhan suhu
3. Dampak peningkatan / penurunan suhu tubuh
ceramah / a. Konsep regulasi suhu
tubuh penugasan b. Pengkajian keperawatan
Mahasiswa dapat 4. Pengkajian suhu tubuh Penugasan /
melakukan asuhan a. Mengukur suhu per oral laboratorium
c. Penentuan diagnosis
keperawatan
keperawatn pada b. Mengukur suhu per rectal
pasien dengan Ceramah / d. Penentuan rencana tindakan
c. Pengukur suhu per axilla
gangguan suhu tubuh penugasan / e. Evaluasi keperawatan
5. Diagnosis keperawatan pada gangguan suhu tubuh
Laboratorium Ketepatan melakukan prosedur
6. Rencana keperawatan pada gangguan suhu tubuh keperawatan :
7. Tindakan keperawatan pada gangguan suhu tubuh : a. Memberikan kompres hangat
a. Memberikan kompres hangat Memberikan kompres dingin.
b. Memberikan kompres dingin

Mahasiswa dapat 1. Aktivitas dan fungsinya pada manusia Pre test / Ketepatan menjawab soal (test
menjelaskan konsep 2. Faktor yang mempengaruhi aktivitas Tanya jawab / tulis / kasus) :
kebutuhan aktivitas
3. Imobilisasi dan dampaknya
ceramah / a. Konsep aktivitas
penugasan b. Pengkajian keperawatan
Mahasiswa dapat 4. Bentuk gangguan aktivitas
melakukan asuhan 5. Pengkajian kemampuan aktivitas pasien : Penugasan /
c. Penentuan diagnosis
keperawatan
keperawatan pada a. Anamnesis riwayat kesehatan laboratorium
pasien dengan d. Penentuan rencana tindakan
b. Pemeriksaan fisik (termasuk pengukuran kemampuan
gangguan kebutuhan rom, kekuatan otot) e. Evaluasi keperawatan
aktivitas Ceramah /
6. Diagnosis keperawatan yang berhubungan dengan gangguan
penugasan / Ketepatan melakukan prosedur
aktivitas, mobilitas dan perawatan diri
7. Rencana keperawatan pada gangguan aktivitas laboratorium keperawatan :
8. Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan aktivitas, a. Menerima pasien
mobilitas dan perawatan diri : b. Mentransformasi pasien
a. Menerima pasien baru c. Memposisikan pasien
b. Mentransformasi pasien d. Melatih berjalan
c. Memposisikan pasien : fowler, semi fowler, lithotomy, e. Melatih menggunakan alat
dorsal recumbent, sims, trendelenberg, supine, prone, bantu berjalan
miring kanan – kiri f. Memandikan pasien di atas
d. Melatih berjalan tempat tidur
e. Melatih menggunakan alat bantu berjalan : kruk, tripot, kursi g. Merawat gigi dan mulut,

10
 roda menyikat gigi, merawat mulut
f. Memandikan pasien di atas tempat tidur pasien tidak sadar
g. Merawat gigi dan mulut, menyikat gigi, merawat mulut h. Mengganti pakaian pasien di
pasien tidak sadar atas tempat tidur
h. Mengganti pakaian pasien di atas tempat tidur i. Mencuci rambut
i. Mencuci rambut j. Menyisir rambut
j. Menyisir rambut Ketepatan menjawab
9. Evaluasi keperawatan pada gangguan aktivitas
Ceramah
Mahasiswa dapat
Penugasan Ketepatan melaksanakan sesuai
menjelaskan konsep 1. Anatomi fisiologi pada system integument
luka dan prosedur
perawatannya.
2. Jenis luka
3. Fase penyembuhan luka
Mahasiswa dapat 4. Faktor – faktor yang mempengaruhi penyembuhan luka
melakukan asuhan 5. Masalah yang timbul pada pasien dengan luka
keperawatan pada 6. Pengkajian pasien dengan luka Laboratorium
pasien dengan
masalah luka
7. Diagnosa keperawatan yang berhubungan dengan luka
8. Rencana keperawatan pada pasien dengan luka
9. Tindakan keperawatan yang berhubungan dengan luka
10. Evaluasi
Mahasiswa dapat 1. Pengertian istirahat, tidur Ketepatan menjawab
menjelaskan konsep Ceramah
2. Karakter istirahat
kebutuhan istirahat /
Tidur
3. Fungsi tidur Penugasan
4. Fisiologi tidur Ketepatan melaksanakan sesuai
5. faktor – faktor yang mempengaruhi tidur Laboratorium prosedur
6. Gangguan tidur
7. Kebutuhan tidur berdasarkan penrkembangan
8. Pengkajian tidur
9. Diagnosa keperawatan
10. Tindakan keperawatan
11. Pelaksanaan tindakan keperawatan : mengurangi
gangguan tidur, distraksi lingkungan

11
 Mahasiswa dapat 5. Melakukan evalusi Ketepatan menjawab
menjelaskan konsep Ceramah
1. Perkembangan sexsualitas
kebutuhan sexual Penugasan
2. Fungsi sexual, pola, siklus sexual
3. Faktor yang mempengaruhi kebutuhan sexualitas
4. Bentuk gangguan sexualitas
5. Pengkajian
6. Diagnosa keperawatan
7. Rencana tindakan keperawatan
8. Tindakan keperawatan
Mahasiswa dapat 1. Prinsip 5 benar dalam pengobatan Ceramah
menjelaskan konsep 2. Jenis obat-obatan, efek samping dan kontraindikasi
pemberian obat – Penugasan
obatan
3. Aspek legal dalam pemberian obat
4. Cara dan perhitungan dosis obat
5. Persiapan alat dan cara pemberian obat intr muscular
Laboratorium
a. Review anatomi otot
b. Jenis obat, efek samping dan kontra indikasi
6. Persiapan alat dan cara pemberian obat intra vena
7. Persiapan alat dan cara pemberian obat intra kutan dan sub
kutan
a. Review anatomi integument
b. Jenis obat, efek samping dan kontra indikasi
8. Persiapan alat dan cara pemberian obat topical
9. Persiapan alat dan cara pemberian obat supositorial
10. Persiapan alat dan cara pemberian sub lingual

12
I. Kontrak Pembelajaran dan Praktikum
Minggu Ke- Materi Metode Fasilitator

1 Konsep Kebutuhan Dasar Manusia Ceramah

SGD

Pemeriksaan fisik (Head to toe) :

a. Pemeriksaan kepala Simulasi dan Praktikum
b. Pemeriksaan mata Laboratorium
c. Pemeriksaan mulut
d. Pemeriksaan hidung dan sinus
e. Pemeriksaan telinga
f. Pemeriksaan leher
g. Pemeriksaan payudara
h. Pemeriksaan thorax
i. Pemeriksaan abdomen
j. Pemeriksaan genitalia
k. Pemeriksaan anus
l. Pemeriksaan ektremitas

2 Pengenalan alat kesehatan dalam pelayanan Lecture

Keperawatan Cooperative
learning
Discovery learning
Tugas terstruktur
Mengukur BB, TB, LLA, Lingkar paha dan indeks masa Simulasi dan
tubuh (IMT) Praktikum
Laboratorium
3 Pemenuhan kebutuhan oksigen Lecture Small
Group
Discussion
Pemberian oksigen Simulasi dan
Latihan napas dalam Praktikum
Latihan batuk efektif Laboratorium

13
 Postural Drainase
Clapping
Vibrating
Suctioning (penghisapan lendir) Nebulizer

4 Pemenuhan kebutuhan suhu tubuh Lecture

Small Group
Discussion
Simulasi dan
Pemeriksaaan TTV
Praktikum
a. mengukur suhu Laboratorium
b. menghitung frekuensi nadi
c. menghitung frekuensi pernafasan
d. mengukur tekanan darah
5 Pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit I Lecture
Small Group
Discussion
Kebutuhan cairan dan elektrolit Simulasi dan
a. Pemberian cairan melalui infuse Praktikum
b. Transfusi darah Laboratorium
c. Penghitungan tetesan infuse
d. Penghitungan HB dengan glukotest
6 Pemenuhan kebutuhan nutrisi Lecture
Small Group
Discussion
Kebutuhan nutrisi Simulasi dan
a. Pemberian nutrisi melalui oral Praktikum
b. Pemasangan NGT Laboratorium
c. Pemberian nutrisi melalui parenteral
d. Kumbah Lambung (gastric cooling)
7 Pemenuhan kebutuhan eliminasi Lecture
Small Group
Discussion

14
 Kebutuhan Eliminasi Urine Simulasi dan
a. Pemasangan kateter pada laki-laki dan wanita Praktikum
b. Pemasangan kondom kateter pada laki-laki Laboratorium
c. Membantu BAK
Kebutuhan Eliminasi Alvi:
a. Huknah
b. Membantu BAB
Ujian Tengah Semester (UTS)

8 Pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman Lecture

Small Group
Discussion
1 Pengambilan darah vena Simulasi dan
2 Pengambilan darah arteri (BGA) blood gas arteri Praktikum
3 Pengambilan darah kapiler Laboratorium
9 Pemenuhan kebutuhan aktivitas Lecture
Small Group
Discussion
a. Menerima pasien baru Simulasi dan
b. Mentransformasi pasien Praktikum
c. Memposisikan pasien : fowler, semi fowler, Laboratorium
lithotomy, dorsal recumbent, sims,
trendelenberg, supine, prone, miring kanan
– kiri
d. Melatih berjalan
e. Melatih menggunakan alat bantu berjalan :
kruk, tripot, kursi roda
f. Memandikan pasien di atas tempat tidur
g. Merawat gigi dan mulut, menyikat gigi,
merawat mulut pasien tidak sadar
h. Mengganti pakaian pasien di atas tempat tidur
i. Mencuci rambut
j. Menyisir rambut

15
10 Konsep perawatan jenazah Lecture
Small Group
Discussion
Perawatan jenazah Simulasi dan
Praktikum
Laboratorium
11 Konsep luka dan perawatannya Lecture
Small Group
Discussion
Perawatan luka Simulasi dan
Praktikum
Laboratorium
12 Pemenuhan kebutuhan istirahat-tidur Lecture
Small Group
Discussion
a. Memfasilitasi proses istirahat tidur Simulasi dan
b. Melatih pasien melakukan relaksasi Praktikum
(napas dalam) Laboratorium
c. Melakukan massage punggung
d. Kompres air hangat
e. ROM
13 Konsep pemberian obat-obatan I Lecture
Small Group
Discussion
a. Pemberian obat melalui intra vena langsung Simulasi dan
b. Pemberian obat melalui slang intra vena Praktikum
c. Pemberian obat melalui intra muscular Laboratorium
d. Pemberian obat intra kutan
c. Pemberian obat sub kutan
14 Konsep pemberian obat-obatan II Lecture
Small Group
Discussion

16
 a. Pemberian obat melalui anus/rectum Simulasi dan
b. Pemberian obat melalui vagina Praktikum
c. Pemberian obat mata Laboratorium
d. Pemberian obat pada kulit
e. Pemberian obat pada telinga
f. Pemberian obat pada hidung
g. Pemberian obat melalui oral
h. Pemberian obat melalui sublingual
Ujian Akhir Semester (UAS)

J. KETERANGAN TUGAS :
1. Tugas Individu
Mahasiswa menyusun Resume dan dikumpulkan saat jadwal perkuliahan berlangsung
Format Laporan Individu (Resume):
Laporan individu ditulis tangan pada kertas folio bergaris langsung pada topik materi tanpa pendahuluan dan disertai cover serta identitas
mahasiswa.

2. Tugas Kelompok
Mahasiswa di bagi menjadi Kelompok, masing-masing kelompok mendapatkan tugas menyusun 2 makalah (1 makalah sebelum UTS
dan 1 makalah setelah UTS) sesuai tema yang sudah ditentukan di RPS.
Format Laporan Kelompok
Makalah diketik menggunakan kertas HVS A4, ketikan 1,5 spasi, Font Times New Roman , size 12, , dijilid rapi dan cover makalah
menggunakan mika transparan, naskah asli bukan foto kopi. Laporan harus dikonsultasikan kepada dosen sebelum dipresentasikan
maksimal 3 hari sebelum waktu pelaksanaan presentasi. Laporan dikumpulkan kepada PJMK/ dosen pengajar terkait untuk dievaluasi
dan dinilai. Setiap kelompok diwajibkan membuat makalah dan presentasi power point. Sistematika makalah sebagai berikut :
Penugasan Konsep Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia

- Cover
- Kata Pengantar
- Daftar Isi

17
- Bab I Pendahuluan :
1.1 Latar Belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan
- Bab II Tinjauan Pustaka :
1.1 Definisi
1.2 Faktor yang mempengaruhi
1.3 dst
- Bab III Konsep Asuhan Keperawatan :
- Deskripsi Kasus
1. Pengkajian
2. Analisa Data
3. Prioritas Diagnosa Keperawatan
4. Rencana Intervensi Keperawatan
5. Implementasi Keperawatan
6. Evaluasi Keperawatan
- Bab IV Penutup :
3.1 Kesimpulan
3.2 Saran
- Daftar Pustaka

18
19