Nomor Indikator Nama Indikator Nilai Sekolah Anda

A.1 Kemampuan literasi 2.01

A.1 Proporsi peserta didik dengan kem13.33%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem68.89%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kem11.11%
A.1 Proporsi peserta didik dengan kema6.67%
A.1.1 Kompetensi membaca teks informa65.96
A.1.2 Kompetensi membaca teks sastra 69.81
A.1.3 Kompetensi mengakses dan menemuk 67.32
A.1.4 Kompetensi menginterpretasi dan m 62.77
A.1.5 Kompetensi mengevaluasi dan merefl59.87
A.2 Kemampuan numerasi 1.73
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 4.44%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 40%
A.2 Proporsi peserta didik dengan ke 48.89%
A.2 Proporsi peserta didik dengan kem6.67%
A.2.1 Kompetensi pada domain Bilangan54.85
A.2.2 Kompetensi pada domain Aljabar 55.87
A.2.3 Kompetensi pada domain Geometr56.71
A.2.4 Kompetensi pada domain Data dan54.03
A.2.5 Kompetensi mengetahui (L1) 56.66
A.2.6 Kompetensi menerapkan (L2) 52.26
A.2.7 Kompetensi menalar (L3) 56.86
A.3 Karakter 2.44
A.3.1 Beriman, Bertakwa kepada Tuhan y2.6
A.3.2 Gotong Royong 2.6
A.3.3 Kreativitas 2.7
A.3.4 Nalar Kritis 2.4
A.3.5 Kebinekaan global 2
A.3.6 Kemandirian 2
C.1 Proporsi GTK bersertifikat 30.43%
C.2 Proporsi GTK penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.1 % guru penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.2 % KS/wakil KS penggerak Indikator Belum Relevan
C.2.3 % pengawas penggerak Indikator Belum Relevan
C.3 Pengalaman pelatihan GTK 6.67
C.3.1 Pengetahuan bidang studi (terma 10%
C.3.2 Pedagogi 0%
C.3.3 Manajerial 10%
C.5 Nilai uji kompetensi guru 54.05
C.5.1 Kompetensi pedagogik 52.98
C.5.2 Kompetensi profesional 55.12
C.6 Kehadiran guru di kelas Data Terbaru Belum Tersedia
C.6.1 Kehadiran guru menurut laporan mData Terbaru Belum Tersedia
C.6.2 Kehadiran guru menurut laporan keData Terbaru Belum Tersedia
C.8 Pemenuhan kebutuhan Guru Data Terbaru Belum Tersedia
D.1 Kualitas pembelajaran 2.02
D.1.1 Manajemen kelas 1.81
D.1.2 Dukungan afektif 2.38
D.1.3 Aktivasi kognitif 1.87
D.2 Refleksi dan perbaikan pembelajar 2.57
D.2.1 Belajar tentang pembelajaran 54.44
D.2.2 Refleksi atas praktik mengajar 54.02
D.2.3 Penerapan praktik inovatif 59.96
D.3 Kepemimpinan instruksional 2
D.3.1 Visi-misi sekolah 50.41
D.3.2 Pengelolaan kurikulum sekolah 50.68
D.3.3 Dukungan untuk refleksi guru 48.35
D.4 Iklim keamanan sekolah 2.56
D.4.1 Kesejahteraan psikologis murid 2
D.4.2 Kesejahteraan psikologis guru 2
D.4.3 Perundungan 2.75
D.4.4 Hukuman fisik 2.63
D.4.5 Kekerasan seksual 2.56
D.4.6 Narkoba 3
D.6 Iklim Kesetaraan Gender 3
D.6.1 Dukungan atas kesetaraan gender Data Terbaru Belum Tersedia
D.8 Iklim Kebinekaan 2.38
D.8.1 Toleransi agama dan budaya 2
D.8.2 Sikap Inklusif 2.5
D.8.3 Dukungan atas kesetaraan agama 2
D.8.4 Komitmen kebangsaan 3
D.10 Iklim Inklusivitas 1.7
D.10.1 Layanan disabilitas 1.67
D.10.2 Layanan sekolah untuk murid cerda1.43
D.10.3 Sikap terhadap disabilitas 2
D.10.4 Fasilitas dan Layanan Sekolah untuData Terbaru Belum Tersedia
E.1 Partisipasi warga sekolah 2
E.1.1 Partisipasi orang tua 72.07
E.1.2 Partisipasi murid 80.18
E.2 Proporsi pemanfaatan sumber daya72.51%
E.2.1 Proporsi pembelanjaan peningkata7.75%
E.2.2 Proporsi pembelanjaan non person64.76%
E.3 Pemanfaatan TIK untuk pengelolaa0
E.3.1 Proporsi pembelanjaan dana BOS s0%
E.3.2 Indeks penggunaan platform SDS s Data Terbaru Belum Tersedia
 Perbandingan
Capaian Satuan Pendidikan Serupa di
Nilai Rata-Rata Kab/kota
Nasional
Mencapai kompetensi mininum 1.73 2
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 55.45 64.88
Belum Tersedia 58.99 68.29
Belum Tersedia 59.65 68.05
Belum Tersedia 52.72 61.88
Belum Tersedia 51.64 60.07
Mencapai kompetensi mininum 1.65 1.81
Mahir
Cakap
Dasar
Perlu Intervensi Khusus
Belum Tersedia 54.13 56.93
Belum Tersedia 53.65 56.24
Belum Tersedia 54.2 56.24
Belum Tersedia 51.97 54.92
Belum Tersedia 54.64 57.31
Belum Tersedia 50.84 53.69
Belum Tersedia 54.62 56.96
Membudaya 2.09 2.21
Membudaya 2.11 2.27
Membudaya 2.06 2.19
Membudaya 2.16 2.17
Membudaya 2.05 2.14
Berkembang 2.05 2.19
Berkembang 2.07 2.15
Kurang 39.92% 30.28%
Indikator Belum Relevan 0.09%
Indikator Belum Relevan 0.17
Indikator Belum Relevan 0
Indikator Belum Relevan
Merintis 16.04 14.16
Merintis 22.23% 17.68%
Merintis 18.99% 17.51%
Berkembang 6.91% 7.3%
Baik 44.99 46.87
Baik 44.44 45.41
Cukup 45.54 48.33
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia
Data Terbaru Belum Tersedia 52.06% 5.34%
Terarah 1.87 1.98
Disorientasi 1.9 1.96
Konstruktif 1.98 2.19
Responsif 1.73 1.79
Membudaya 1.81 2.08
Membudaya 44.06 48.69
Aktif 46.14 51.06
Membudaya 49.05 54.37
Terarah 1.67 1.85
Terarah 45.42 50.15
Berorientasi 43.26 47.27
Tersedia 43.08 47.06
Aman 2.21 2.45
Berkembang 1.92 1.98
Berkembang 1.98 2.08
Aman 2.56 2.75
Aman 2.23 2.5
Aman 1.96 2.24
Aman 2.4 2.81
Membudaya 2.16 2.29
Data Terbaru Belum Tersedia
Membudaya 2.18 2.31
Merintis 1.97 2.07
Membudaya 2.16 2.37
Merintis 1.85 1.92
Membudaya 2.75 2.88
Perlu Peningkatan 1.91 1.97
Perlu peningkatan 1.87 1.97
Perlu peningkatan 1.7 1.81
Mengakui 2.17 2.13
Data Terbaru Belum Tersedia
Selektif 1.74 1.97
Selektif 53.56 60.97
Selektif 62.1 72.19
Belum Tersedia 46.44% 43.97%
Belum Tersedia 2.83% 3.73%
Belum Tersedia 43.61% 40.24%
Rendah 8.59 3.89
Rendah 8.59% 3.89%
Data Terbaru Belum Tersedia
Perbandingan
Rentang Nilai
Nilai Rata-Rata Provinsi Nilai Rata-Rata Nasional
1.76 1.72 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
56.74 55.31 0 - 100
59.97 58.88 0 - 100
60.55 59.55 0 - 100
53.85 52.59 0 - 100
52.6 51.5 0 - 100
1.67 1.65 1-3
0 - 100
0 - 100
0 - 100
0 - 100
54.61 54.17 0 - 100
54.16 53.77 0 - 100
54.61 54.27 0 - 100
52.45 52.01 0 - 100
55.04 54.65 0 - 100
51.32 50.9 0 - 100
55.1 54.72 0 - 100
2.07 2.08 1-3
2.09 2.09 1-3
2.05 2.05 1-3
2.13 2.15 1-3
2.04 2.05 1-3
2.05 2.04 1-3
2.06 2.06 1-3
32.83% 36.47% 0% - 100%
0.1% 0.23% 0% - 100%
0.08 0.13
0 0

16.58 15.61 0 - 100

23.2% 20.89% 0% - 100%
19.68% 19.59% 0% - 100%
6.85% 6.36% 0% - 100%
44.18 44.2 0 - 100
43.14 43.65 0 - 100
45.21 44.76 0 - 100
30.24% 53.31% 0% - 100%
1.87 1.87 1-3
1.89 1.89 1-3
1.99 1.99 1-3
1.72 1.73 1-3
1.88 1.81 1-3
45.11 44.12 0 - 100
47.53 46.29 0 - 100
50.17 49.18 0 - 100
1.65 1.66 1-3
46.04 45.48 0 - 100
43.77 43.32 0 - 100
43.7 43.16 0 - 100
2.29 2.24 1-3
1.94 1.94 1-3
1.99 1.99 1-3
2.65 2.59 1-3
2.38 2.28 1-3
2.04 2 1-3
2.52 2.45 1-3
2.17 2.16 1-3

2.2 2.19 1-3

1.98 1.97 1-3
2.18 2.17 1-3
1.85 1.85 1-3
2.78 2.76 1-3
1.91 1.92 1-3
1.88 1.89 1-3
1.73 1.72 1-3
2.13 2.17 1-3

1.79 1.73 1-3

55.06 53.34 0 - 100
65.35 61.85 0 - 100
54.08% 47.46% 0% - 100%
2.53% 3.12% 0% - 100%
51.55% 44.35% 0% - 100%
7.67 10 0 - 100
7.67% 10% 0% - 100%
 Definisi Indikator Definisi Capaian Waktu Pengkinian
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik tela November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengintegrasika November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu membuat inter November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu menemukan Novemberda 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik belum mampu menemu November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pada Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Persentase peserta didik berdasar Sebagian besar peserta didik tel November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu bernalar untuNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik mampu mengaplikasiNovember 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik memiliki keterampil November 2021
Persentase peserta didik berdasar Peserta didik hanya memiliki peng November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik dala Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai peserta didik pad Nilai indikator ini belum memiliki November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik secara proaktif dan k November 2021
Rata-rata nilai karakter peserta di Peserta didik secara proaktif dan November 2021
Kesediaan dan pengalaman berkontri Peserta didik telah mengimplementa November 2021
Komposit nilai karakter peserta d Peserta didik telah mengimplementa November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik secara rutin dan kon November 2021
Komposit nilai karakter peserta didPeserta didik memiliki ketertarika November 2021
Komposit nilai karakter peserta di Peserta didik terbiasa mengelola p November 2021
Jumlah guru dan tenaga pendidikanSatuan Pendidikan dengan proporsiOktober 2021
Jumlah GTK yang masuk kedalam prSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Jumlah
Provinsiguru yang lulus program gurSatuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
= SMA/SMK/SLB
Kab/Kota
Provinsi = =SMA/SMK/SLB
PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Kab/Kota = PAUD/SD/SMP. Satuan Pendidikan belum menjadi Oktober 2021
Nilai guru yang pernah mengikuti pSatuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan sedang merintisOktober 2021
Rata-rata persentase guru yang men Satuan Pendidikan berkembang dalOktober 2021
Rata-rata nilai uji kompetensi gur Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Total nilai uji kompetensi guru dal Satuan Pendidikan dengan rata-rataDesember 2015
Rata-rata jumlah jam pelajaran kosNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai kehadiran guru berdasarkan l Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Jumlah formasi guru ASN yang diajNilai indikator ini belum tersedia. Oktober 2021
Rata-rata nilai untuk kualitas pembPembelajaran mengarah pada peningk November 2021
Rata-rata nilai untuk keteraturan suSuasana kelas belum kondusif untuNovember 2021
Rata-rata nilai untuk dukungan afekDukungan afektif berupa perhatian,November 2021
Rata-rata nilai untuk instruksi yan Aktivasi kognitif dalam proses pemNovember 2021
Nilai komposit guru terhadap tingkaGuru aktif meningkatkan kualitas November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Guru sudah aktif mencari referensiNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekProses refleksi untuk peningkatan kNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekGuru terbiasa mencari cara, sumbeNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Kepemimpinan instruksional mengar November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Visi-misi sekolah menjadi acuan d November 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Perencanaan pembelajaran, praktikNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala se Sekolah sudah memiliki program, sNovember 2021
Nilai komposit nilai indeks rasa a Satuan pendidikan memiliki lingku November 2021
Nilai rata-rata peserta didik terh Peserta didik merasa aman dan nyam November 2021
Nilai rata-rata kesejahteraan psik Guru masih belum sepenuhnya meras November 2021
Nilai komposit nilai dari pengala Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasusNovember 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai komposit nilai dari pengalam Satuan pendidikan aman dari kasu November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Satuan pendidikan secara aktif me November 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan a Nilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata guru, kepala sekola Satuan pendidikan sudah mampu me November 2021
Nilai rata-rata pimpinan sekolah d Satuan pendidikan mengakui adanyNovember 2021
Nilai rata-rata sikap inklusif pesert Satuan pendidikan mendukung danNovember 2021
Nilai rata-rata terkait dukungan Satuan pendidikan mendukung keset November 2021
Nilai rata-rata terkait komitmen k Satuan Pendidikan mengetahui lema November 2021
Nilai rata-rata layanan disabilitas, Satuan pendidikan belum mampu me November 2021
Nilai rata-rata layanan sekolah ya Satuan pendidikan membutuhkan pen November 2021
Nilai rata-rata terhadap layanan s Satuan pendidikan membutuhkan pe November 2021
Nilai rata-rata sikap guru terhadap Peserta didik mulai menerima kebeNovember 2021
Komposit indeks atas tingkat pengeNilai indikator ini belum tersedia. November 2021
Nilai rata-rata partisipasi orang tu Satuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan oranNovember 2021
Nilai komposit guru dan kepala sekSatuan pendidikan melibatkan peseNovember 2021
Jumlah persentase nilai pembelanjNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Persentase pembelanjaan sekolah uNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit antara SMK yang beNilai indikator ini belum memiliki November 2020
Nilai komposit dari pembelanjaan Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah pembelanjaan dana BOS mela Satuan pendidikan memiliki proporNovember 2020
Jumlah sekolah yang membuat lapor
Nilai indikator ini belum tersedia. November 2020
Level
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
1
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
2