Anda di halaman 1dari 5
‘Nama Peserta Didik NISN/NIS ‘Nama Sekolah Alamat Sekolah A. Kompetensi Sikap PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK Fadila Salmi Fitri Kelas vin. ore eater, Noe ‘SMP ISLAM TERPADU BUDI MULIA ‘Tahun Pelajaran © 2020-2021 J1Baru Andalas Tepi Banda Bekali Simpang Haru Padang [Pendidikan Agama [dan Budi Pekerti 85 | Memiliki kemampuan baik dalam memahami Q'S. al-Furqan/2S: 63, Q'S. al-Isra/17: 26- |27 dan Hcl terkait tentang rendah hati, hemat, dan hidup sederhana,memahami makna (beriman kepada Kitab-kitab Allah Swt. 16 ‘Kemampuan menelaah makna, kedudukan dan fungsi undang-undang dasar tabun 1945, [sera peratuan perundangan-undangan lainnya dalam sistem hukum nasional sudah |meningkat. Kemampuan menelaah pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup Ibangsa_mulai berkembang. 80 /Memiliki kemampuan baik dalam menelaah pola penyajan dan kebahasaan teks iklan, slogan, atau poster dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar,mengidentifikasi linformasi teks eksposisi berupa artikel ilmiah populer dari koran/majalah yang didengar Idan dibaca,mengidentfikai struktur, unsur kebahasaan, dan aspek lisan dalam teks leksposisi artikel lmiah populer yang diperdengarkan atau dibace, mengidentifikasi unsur-| ‘unsur pembangun teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca 76 [Memiliki kemampuan baik dalam . Kemampuan sudah meningkat. |Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan [penerapannya dalam kehidupan sehar-har termasuk kerja ofot pada truktur rangha Imanusia, 89 Memilki kemampoan sangat baik dalam menelaah perubahan Keruangan dan intrakst antar ruang di indonesia dan negara-negara asean yang diakibatkan oleh faktor alam dan ‘manusia ,menganalisis pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kebidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan. menganalisis 7 {Bahasa ingeris [Memiliki kemampuan sangat baik dalam menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal tindakan meminta pethatian, mengecek Ipemahaman, menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, seria |menanggapinya,menerapkan fungsi sosil,struktur teks, dan unsur kebahasean teks interaksitransaksional tindakan terkait kemampuan, melakukan suatu tindakan Memiliki [kemampuan baik dalam menerapkan fungsi sosil,struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional tindakan terkait keharusan, larangan, dan [himbauan, menerapkan fungsi sosal, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal tindakan_menyuruh, mengajak, meminta jn, sera menanggapinya, 1 |Seni budaya 8s |Memilki kemampuan sangat baik dalam Memahami teknik dan gaya menyanyi lagu ~ lagu daerah Memiliki kemampuan baik dalam Memahami prosedur menggambar ilustrasi dengan teknik manual atau digital 2 |PIoK 86 |Memilik Kemampuan sangat baik dalam memahami Konsep latihan peningkatanderajat kebugaran jasmani yang terkait dengan keterampilan serta pengukuran Ihaslnya,.memahami variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan layunan lengan mengikuti rama tanpa/dengan musik,memahami perlunya pencegahan 1terhadap bahaya pergaulan bebes. 85 [Memiliki Kemampuan sangat baik dalam Memahami pengetahuan tentang jens, sift, lkarakter dan teknik pengolahan kerajinan bahan lunak Menganalisis rancangan |Pembuatan, penyajian dan pengemasan bahan pangan setengah jadi dani bahan |pengolahan setengah jadi dari serealia, umbi dan kacang-kacangan menjadi makanan ang ada divilayah setempat menjadi produk pangan jadi (siap dikonsumsi) 4 [Bahasa Arab [Memiliki kemampuan baik dalam Meneiptakan ungkapan sederhana tentang topik [Soe A ie 92a eA Wey 5 Ze! Memahami lafal dan makna kalimat bahasa Arab [yang berkaitan dengan [Sad it 9d ay yet 5 |Aqidah Akiak 87 /Memiliki kemampuan sangat baik dalam Memahami pengertian, contoh, dan dampak [posi sifattawakal,ikhtir, sabar, syukur dan qana'ah, Memahami pengertian, contoh |dan dampak negatifsifet ananiah, putus asa, gadab dan tamak . Kemampuan Memahami Ihakikat beriman kepada ktab-kitab Allah Swt sudah meningkat. 6 |Praktek Ibadah 86 /Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menerapkan pelaksanaan kutbah jum’at |Kemampuan Menganalisis ketentuan pelaksanaan zakat sudah meningkat [Kelompok A. [Memifik kemampuan baik dalam menyajikan dampak bahaya mengomsumsi minaman ag era, ju, dan pertengkaran, menyajkan cara menerapkan peril jyjur dan adil. or 89 | B_ |,mempraktikkan salatsunah berjamaah dan munfarid, mempraktikkan sujud syukur, aa sujud sahwi, dan suju tilawab, menyajkan rangkaiansejarah pertumbuhan imu pada masa Bani Umayah [Memiliki kemampuan baik dalam menyaji asi telah nla-nlai pancasila sebagai dasar negara dan pandanganhidup bangsa dalam kehidupansehar-harimenyajikan hasltelaah 2 |PPKN 85 | B_ |makna, kedudukan dan fungsi wud tahun 1945 dalam penerapan kehidupan sehar-hari smendemonstasikan pola pengembangan tata urutan peraturan perundang-undangan dalam sistem hukum nasional nasional di indonesia /Memitiki kemampuan baik dalam menyimpulkan unsur-unsur pembangun dan makna teks puisi yang diperdengarkan atau dibaca .menyajikan gagasan, perasaan, dan ashi 87 |p Pendapat dalam bentuk teks puisi secara tulisisan dengan memperhatikan unsur-unsur |pembangun puisi .meringkas isi teks eksplanasi yang berupa proses terjadinya suatu {fenomena dari beragam sumber yang didengar dan dibaca,menyajikan informasi dan data dalam bentuk teks eksplanasi proses terjadinya suatu fenomena secara lsan dan tulis, 4 [Matematika 83 | B_ |Momiliki kemampuan sangat baik dalam . Kemampuan ,, sudah meningkat "Memiliki kemampuan baik dalam menyajikan karya tentang berbagsi gangguan pada [sistem gerak, erta upaya menjaga kesehatan sistem gerak manusia,menyajikan hasil 5 [Pa 88 | B_ |penyelidikan atau pemecahan masalah tentang manftat penggunaan pesawat sederhana [dalam kehidupan sehari-hari menyajikan hail penyeldikan tentang pencemaan mekanis Idan kimiawi. ‘Memiliki kemampuan baik dalam menyajikan hail telaah tentang perubahan keruangan \dan interaksi antarruang di indonesia dan negara-negara asean,menyajkan hasil analisis {tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kchidupan sosial idan budaya, [Memiliki kemampuan baik dalam menyusun teks inferaksitransaksionalterkat ;kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, Kemampuan menyusun teks 7 [Bahasa inggris 82. | C _|imeraksi transaksionaltindakan memberi dan meminta informasitrkait keharusan, larangan, dan himbauan, menyusun teks interaksi interpersonal tindakan menyuruh, |mengajak, meminta ijn, dan menangeapinya sudah meningkat 85 2 |PIOK |Memilki kemampuan baik dalam mempraktikkan varisi gerak spesifik dalam berbagai [Permainan bola kecil sederhana dan atau traisional .mempraktikkan varisi gerak spesifik seni beladiri zmempraktikkan prosedur variasi dan kombinasi gerak berbentuk /rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikutiirama tanpa/dengan musik 95 [Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mengolah pengolahan serealia, umbi dan kacang-kacangan menjadi makanan sesusi pengetahuan rancangan dan bahan yang ada {ai wilayah setempat, Mengolah, menyaii, dan mengemas pengolahan buah setengah jadi {dar serealia, umbi dan kacang-kacangan menjadi makanan kesehatan yang ada di [wilayah setempat 85 |Memiliki kemampuan baik dalam Menciptakan ungkapan sederhana tentang topik [SP A ee 5a Aaa yell 3 |Aqidah Akhlak 80 ‘Kemampuan Menyajikan data dari berbagai sumber tentang kebenaran kitab-kitab Allah [Sw1.Menunjukkan contoh-contoh perlaku akhlak terpuji pada diri sendiri (tawakal, Khar, sabar,syukur, dan qanaah) Mensimulasikan akibat buruk akhlak tercelaananiah, JPutus asa, gadab, dan tamak dalam kehidupan sehari-hari sudah meningkat. 6 |Praktek Ibadah 87 [Memitiki kemampuan baik dalam Menyajikan ketentuan pelaksanaan zakat Menyajikan /hasl analisis tentang ibadah puasa dan sunnah. C. Fkstrakurikuler aetna vs = = +4 Sam = ‘Mengetahui ae vant AW ‘Weliani, S.Pd