Anda di halaman 1dari 6
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK_ ‘Nama Peserta Didik NISNINIS. Nama Sekolah ‘Alamat Sekolah A. Kompetensi Sikap [Sela bersyukur, baik dalam berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, Fadila Salmi Fitri niga Aad Po Kelas 2 19,39/67489531 ‘Semester 1 Ganji) ‘SMP ISLAM TERPADU BUDI MULIA ‘Tahun Pelajaran 2021/2022 Jalan Baru andalas - Tepi Bandar Bekali Baik |toleransi“ketaatan dalam beribadah; berdoa sebelum dan sesudah makan sudah [Baik dalam jujur, disiplin, sopan atau santun, tanggung jawab, Baik B, Komptensi Pengetahuan dan Keterampilan —— |Memiliki kemampuan baik dalam memahami QS. az-Zumar/39 53, Q'S. an- pp {Naimv53:39-42, Q'S. Ali Imran’: 159 tentang optimis, iki, dan tawakal serta Hadis terkait,memahami makna iman kepada Hari Akhir berdasarkan pengamatan lteshadap dirinys, alam sekiar, dan makbluk ciptaan-Nya, |Memiliki kemampuan baik dalam membandingkan antara perstiwa dan dinamika 1p_[Yans teradi di masyarakat dengan prakik ideal pancasla sebagai dasar negara dan [pandangan hidup bangsa ,mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung [dalam pembukaan wud tahun 1945, arahan atau pesan dalam pidato persuasif tentang permasalahan akual yang didengar dan dibaca menelah sruktur dan cir kebahasaan pidato persuasif tentang permasalhan akiual yang didengar dan dibaca mengidenifkas uisur pembangun [karya sastra dalam teks cerita pendek yang dibaca atau didengar_ [Memiliki kemampuan baik dalam menjelaskan dan melakukan operasi bilangan CC |berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, sertasifat-sifstnya.menjelaskan Ihubungan antara koefisien dan diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya. |Memiliki kemampuan baik dalam menghubungkan sistem reproduksi pada manusia, Idan gangguan pada sistem reproduksi,menganalisis sistem perkembangbiakan pada ltumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem reproduksi tumbuhan dan 1p |hewan,menerapkan konsep pewarisansifat dalam pemuliaan dan kelangsungan |makhluk hidup,menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-| Inari, termasuk kelisrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik, menerapkan konsep rangkaian listrik,energi dan dava listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan schari-hari termasuk sumber energilistrk alternatif a7] B [Ment kemampuan baik dalam menelaah perubahan keruangan dan interaksi antar |ruang negara-negara asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam dan |manusia,menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya bangsa indonesia dalam |menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan. |Memiliki kemampuan sangat baik dalam menerapkan fungsi sosial,struktur teks, dan lunsur kebahasaan teks interaksi interpersonal menyatakan harapan, doa, dan ucapan |selamatatas suatu kebahagiaan dan prestasi,menerapkan flngsi sosial, struktur teks, |dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional terkait maksud, tujuan, persetujuan |melakukan suatu tindakan/kegiatan,membandingkan fungsi sosial,struktur teks, dan lunsur kebahasaan beberapa teks Khusus dalam bentuk label, dengan terkait Jcbat/makanan/minuman,membandingkan fungsi sosial,struktur teks, dan unsur Ikebahasaan beberapa teks prosedurterkaitresep makanan/minuman dan manual, |pendek dan sederhana,menerapkan fungsisosil,struktur teks, dan unsur kebahasaan |toks interaksitransaksional terkait Keadaan/tindakan’ kegiatan/ kejadian yang sedang. dilakukan, menerapkan fimgsisosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi |transaksional terkait keadaan di waktu lampau dikaitkan dengan keadaan sekarang.membandingkan fungsi sosial, stuktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks naratifterkat fairy tales, pendek dan sedethana. 1 [Seni Budaya |Memiliki kemampuan baik dalam Memahami teknik pengembangan omamentasi melods dan rtm lagu dalam bent vokalsolo/tungea. Kemampuan Memahami Junsur, prinsip, tekmik dan prosedur berkarya seni lukis dengan berbaga: bahan sudah_ Imeningkat 2 |PIoK, ‘Kemampuan memahami kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola |kecil sederhana dan atau tradisional,memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladr,.memahami penyusunan program pengembangan komponen kebugaran jasmaniterkait dengan keschatan dan keterampian secara sederhanamemahami |kombinasi keterampilan berbentuk rangkaian gerak sederhana secara konsisten, tepat. |dan terkontrol dalam aktivitas spesifik senam lantai .memahami variasi dan kombinasi gerak berbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti rama (ketukan) |tanpa/dengan musik,memahami gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk periomibaan,memahamitindakan p3k pada kejadian darurat, bik pada dir seni |maupun orang lain.memahami peran aktivitas fisik terhadap pencegahan penyakit |sudah meningkat. wl c |Memiliki kemampuan sangat baik dalam menganalisis prinsip perancangan, |pembuatan, penyajian.dan pengemasanbahan pangan hasilpeternakan(daging, telur, susu) dan perikanan(ikan, udang, cur,rumput laut) menjadiproduk pangan setengah jadi yang ada d wilayahsetempat Kemampuan Memaham pengetabuan emangjens fat, haraker dan teknik pengolahan bahan ayu, (misanyaranting, papan |dan balok), bambu, dan rotan sudah meningkat. 4 Bahasa Arab | Memiliki Kemampuan sangatbaik dalam Mengidentifikasi Kosa kata bahasa yang [berkaitan dengan : 42 »¢! 4!) Mengidentifikasi kosa kata bahasa vang berkaitan [dengan : Jy) lye ad 2c ‘Kemampuan Menganalisi peristiwa-peristiwa alam berhubungan hari lakhir. Memahami peristiwa-peristiwa alam gaib yang bethubungan dengan hari akhir |Alam Barzah, Yaumol Ba‘ats, Yaumul Hisab, Yaumul Mizan, Yaumul Jaza, |Shirat Surga dan Neraka) .Menganalisis pengertian, contoh, dan dampak positif |menuntut ilmu, kerja keras, kreati, produkt dan inovaiif ,Memahami adab bergaul [dengan saudara, teman dan ‘etangga .Menganalsis kisah keteladanan sahabat Umar bin Khatab s.a, dan Aisyah ra. sudah meninghat. IbadabvFiqgih | B /Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan Menerapkan ketentuan penyembelihan binatang, Menganalis larangan riba, [Kelompok A Pendidikan Agama [dan Budi Pekerti 95 [Memaliki kemampuan sangat baik dalam membaca Q'S. az-Zumar/39: $3, QS. an- INajm/53: 39-42, dan Q S. Ali Imran/3: 159 dengan tari, menyajikan contoh perilaku tata krama, sopan-santun, dan rasa malu-Memiliki kemampuan baik dalam |menyajikan dalil naqhi yang menjelaskan gambaran Kejadian hari akhir,mempraktikkan Iketentuan zakat. Pendidikan |Memiliki kemampuan baik dalam merancang dan melakukan penelitian sederhana tentang peristiwa dan dinamika yang terjadi di masyarakat terkait penerapan pancasila /sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa.menvajikan hasilsintesis isi alinea [dan pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan uud 1945,memaparkan |penerapan tentang bentuk dan kedaualatan negara sesuai uud tahun 1945. 3 |Bahasa Indonesia 83 /Memiliki kemampuan baik dalam menyimpulhan gagasan, pandangan,arahan, atau [pesan dalam pidato yang didengar danatau dibaca ,menuangkan gagasan, pikran, arahan atau pesan dalam pidato secaralsan dan/atautulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan,menvimpulkan unsur-unsur pembangun karyasasira dengan bukti yang mendukung dari cerita pendek yang dibaca atau didengar. Kemampuan menyimpulkantujuan, bahar/alat, langkah, dan hail dalam laporan percobaan yang, didengar dan/atau diaca.menyajikantyjuan, bahan/alt langkab, dan hasil dalam laporan percobaan secaratulis dan lsan_sudah meningkat 85 |Memiliki Kemampuan baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat- sifat operai bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar,menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat,menyajkan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan graf, menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual dengan Imenggunakan sifa-sifat fungsi kuadratzmenyelesaikan masalah koniekstual yang [berkaian dengan tansfrmas geomet Stags eber weit Lact fore yeocopin pagan pada con eproduksi,menvajikan karya has perkembangbiakan pada tumbuhan,menyajikan |hasil penelusuran informasi dari berbagai sumberterkat tentang tanaman dan hewan hail pemuliaan.menyajkan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam lkehidupan sehari-hari,menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagat 95 | Memiliki kemampuan sangat baik dalam menyajikan hasiltelaah tentang perubahan Ikeruangan dan inferaksianfar ruang negara-negara asia dan benua lainnya ,menyajkan hail analss tentang perubahan kehidupan sosial budaya bangsa indonesia dalam |menghadapi arus globalsast ‘Kemampuan menyusun tek interaksi interpersonal tindakan menyatakan harapan, ldoa, dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, dan Imenanggapinya.menyusun teks interaksi transaksiona tindakan memberi dan |memintainformasiterkait maksud, tujuan, persetujuan melakukan suatu hndakan‘kesatan,menanghap makna secara kontekstual terkait dengan fangsi sia, lstruktur teks, dan unsur kebahasaan teks kiusus,menangkap makna secara kontekstual trait fungsisosia,struktur teks, dan unsur kebahasaan teks prosedurlisan dan tis Jsaneat pendek dan sederhana, dalam bentuk resep dan manual.menyusun teks lnteraksitransaksionalterkait Keadaan pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang, akan datang,menyusun teks interaks transaksional terkat dengan keadaan di waktu lampau dikaitkan dengan keadaan sekarang.menangkap makna secara kontekstual erkait fangs sosil, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks nari sudah mening. 1 |Seni Budaya |Memiliki kemampuan baik dalam Mengembangkan ornamentasiritmis maupun Imetodis lagu dalam bnetuk vokal solo/tunggal, Kemampuan Membuat karya seni tukis |dengan berbagai bahan dan teknik, Membuat karya seni patung dengan berbagai bahan dan teknik sudah meningkat. 2 |pIoK, IMemiliki kemampuan baik dalam mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak lberbentuk rangkaian langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) ftanpa/dengan musik. Kemampuan memprakukkan kombinasi keterampilan berbentuk Jrangkaian gerak sederhana secara konsisten,tepat, dan terkontrol dalam abtivitas spesifik senam lantai sudah meningkat. |Memiliki kemampuan baik dalam Memilhjenis bahan dan teknik pengolahanbahan Hkayu (misalnya ranting, papan, dan balok), bambu, atau rotan yang sesuai dengan lpotensi daerahsetempat,mengolahbahan pangan hasil petemakan(daging,telur, susu) Jdan perikanan(ikan, udang, cumi,rumput laut) yang ada di wilayah setempatmenjadi Imakananseria menyajikanatau melakukan pengemasan,Membuatbahan pangan Jsetengah jadi dari han pangan hasil peternakan(daging, tlur,susu) dan Jperikanan(ikan, udang, cum, rumput laut) yang ada di wilayah setempatserta lmenvajikanatau melakukan pengemasan, a a Mest eam uk dm Mengunghaphan nghapensdehantenang tp ‘Kemampuan Menyajikan hasil analisis Peristiva-peristiwa alam Berhubungan hari 1 sriaadcrmectond tan lakhirsudah meningkat. ea 3 [Memiliki kemampuan sangat baik dalam Mempraktikkan eli Ibadab/Figgik puan sangat menyembelih binatang. C. Bkstrakurikaler 1, [PRAMUKA 2 3 4 3 6 D. Ketidakhadiran Sakit 7 Hari Tin 7 Han ‘Tanpa Keterangan Hani Me Padang. 18 Desember 2021 Orang Ths / Ws ‘Wali kelas Rita Yusnelly, S.Pd