ABSTRAK

GAMBARAN PERILAKU MULTITASKING DALAM MENGGUNAKAN MEDIA

PADA MAHASISWA UNIVERSITAS NUSA CENDANA. (Maria M. Kedjo, M. Dinah
Ch. Lerik, R. Pasifikus Christa Wijaya. X + 72 halaman + 19 Lampiran)

Aktivitas melibatkan penggunaan beberapa media secara bersamaan atau bergantian saat
mengerjakan satu tugas bahkan lebih dikenal dengan istilah perilaku multitasking dalam
menggunakan media (media multitasking). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
gambaran periaku multitasking dalam menggunaakan media pada mahasiswa Universitas
Nusa Cendana (Undana). Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif
dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan skala likert
MMM-S dengan hasil uji coba alat ukur menunjukan nilai cronbach alpha skala sebesar
0,850. Responden penelitian ini sebanyak 395 orang mahasiswa Undana. Hasil penelitian
menemukan bahwa mahasiswa Undana menunjukkan perilaku multitasking dalam
menggunakan media tergolong tinggi karena mean empirik lebih besar dari mean hipotetik
(40,17>30). Perilaku multitasking dalam menggunakan media diketahui pada responden
perempuan cenderung lebih banyak 4,24 kali daripada laki-laki, pada rentang usia 22-25
tahun cenderung lebih banyak 1,64 kali daripada usia 18-21 tahun, sedangkan berdasakan
tempat tinggal responden yang tinggal di rumah cenderung lebih banyak 1,32 kali daripada
yang tinggal di kos. Media yang paling banyak digunakan untuk melakukan perilaku
multitasking adalah media sosial dengan rata-rata total skor 7,69 dan rata-rata total waktu
8,07 jam/hari.

Daftar Pustaka : 50 (1981- 2019)

Kata Kunci : Mahasiswa Undana, Media Multitasking, MMM-S
 ABSTRACT

DESCRIPTION OF MULTITASKING BEHAVIOR IN USING MEDIA AT NUSA

CENDANA UNIVERSITY STUDENTS. (Maria M. Kedjo, M. Dinah Ch. Lerik, R.
Pasifikus Christa Wijaya. X + 72 pages + 19 Attachments)

Activities involve using several media simultaneously or alternately while working on a task,
even better known as multitasking behavior in using media (media multitasking). This study
aims to determine the description of multitasking behavior in using media for students at the
University of Nusa Cendana (Undana). The approach in this research is a quantitative
approach with descriptive research type. The data collection technique used the MMM-S
Likert scale with the results of the measuring instrument trial showing the Cronbach alpha
scale value of 0.850. The research respondents were 395 Undana students. The results of the
study found that Undana students showed high multitasking behavior in using media because
the empirical mean was greater than the hypothetical mean (40.17>30). Multitasking
behavior in using the media is known to be 4.24 times more female respondents than men, in
the age range 22-25 years, 1.64 times more than those aged 18-21 years, while based on
where the respondents live in 1.32 times more households than living in a boarding house.
The most widely used media for multitasking behavior is social media with an average total
score of 7.69 and an average total time of 8.07 hours / day. 32 times than living in a boarding
house. The most widely used media for multitasking behavior is social media with an average
total score of 7.69 and an average total time of 8.07 hours / day. 32 times than living in a
boarding house. The most widely used media for multitasking behavior is social media with
an average total score of 7.69 and an average total time of 8.07 hours / day.

References : 50 (1981- 2019)

Keywords : Undana Students, Media Multitasking, MMM-S