RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 5 Wakorumba Selatan

Mata pelajaran : Matematika

Kelas/semester : II/I

Materi : Operasi Hitung Bilangan

Alokasi waktu : 2 x 35 menit

A. Standar Kompetensi

1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 100

B. Kompetensi dasar

1.2 .Mengurutkan bilangan sampai 100

C. Indikator
1. Membilang mundur sampai bilangan 100

2. Mengurutkan bilangan 50-100

D. Tujuan pembelajaran

1. Dengan penugasan siswa dapat mengurutkan bilangan 50 sampai 100 dari paling besar

Sampai yang paling kecil.

2. Dengan menggunakan kartu angka siswa dapat mengurutkan bilangan 50 sampai 100 dari
paling besar sampai paling kecil.

3. Dengan menggunakan kartu angka siswa dapat menjadi aktif dan kreatif dalam
memahami bilangan sampai 100 dari paling besar sampai paling kecil.

E. Materi
Mengurutkan bilangan sampai 100

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

 Pendekatan
EEK (Eksplorasi Elaborasi Konfirmasi)
  Metode
-Pree-test
-Post-test

G. Kegiatan Pembelajaran

No Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pembelajaran

1. Kegiatan 1.Guru mengucapkan salam untuk membuka

Pendahuluan pelajaran.

10 Menit
2.Salah satu siswa memimpin berdoa

3. Guru menanyakan kabar siswa

4. Siswa diberikan apersepsi oleh guru.

2. Kegiatan Inti 1.Guru menjelaskan tentang membilang bilangan 45 Menit

Mundur  sampai 120

2. Guru bersama siswa melakukan tanya jawab

tentang materi yang disampaikan.

3. Guru membagi siswa kedalam 2 kelompok

4. Guru membagi siswa kedalam kelompok

kecil yang beranggotakan (2 orang).

5. Siswa mengamati media kartu angka yang berkaitan

dengan pembelajaran

6. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang

mengurutkan angka dari yang terkecil sampai yang
terbesar

7.Siswa berdiskusi dengan sesama kelompoknya

dengan bimbingan Guru

8.Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil

kelompojnya di depan kelas

9. Guru memberi penguatan dan motivasi tentang

jawaban siswa perwakilan kelompok

3 Kegiatan 1. Guru bersama-sama dengan siswa dan/atau sendiri 15 Menit

Penutup membuat rangkuman/simpulan
 pelajaran.

2. Merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk

pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan
konseling, dan/atau memberikan tugas baik tugas
individual maupun kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik

3. Menyampaikan rencana pembelajaran pada

pertemuan berikutnya.

H. Sumber dan Media Pembelajaran

- Sumber Belajar

Buchori, Amin dan Erna J. Senang Matematika Untuk SD/MI Kelas2. 2008. Jakarta:

Putra Nugraha

-Media Pembelajaran

Kartu Angka

I. Penilaian
Penilaian Sikap : Observasi selama kegiatan berlangsung

Penilaian Pengetahuan

Penilaian Keterampilan

Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Kelas II

HASRI,S.IP.,S.Pd MUNARTI,S.Pd
NIP.19701231 199203 1 032 NIP.19920927 202012 2 018