PENYUSUN ALUR : Nyllen Hoberthina S.

Pd
SEKOLAH : Rhema En Cara Sentul City

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK

FASE C

CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE C

Pada akhir fase C, Peserta didik mampu berpartisipasi dalam aktivitas musikal dan mampu memberikan respon

yang memadai dengan lancar dan luwes secara sederhana secara terencana maupun situasional, baik sendiri

maupun bersama- sama dengan kesadaran akan pentingnya orang/ pihak lain, persatuan, kekompakan, dan

kebersamaan. peserta didik menunjukkan kepekaannya terhadap unsur-unsur bunyi- musik dan konteks

sederhana dari sajian musik seperti: lirik lagu, kegunaan musik yang dimainkan, serta keragaman budaya yang

melatarinya.
FASE C Kelas 5

Fase C Elemen
Kelas 5 Mengalami Menciptakan Merefleksikan Berfikir dan Berdampak
Bekerja artistik
Capaian • Peserta didik • Peserta didik • Peserta didik • Peserta didik • Peserta didik
Pembelajaran mengidentifikasi mengadakan menyiapkan menjelaskan makna menampilkan sikap
berbagai ragam lagu pementasan pertunjukan lagu ansambel sejenis apresiatif terhadap
daerah Nusantara perpaduan musik daerah Nusantara berbagai musik/lagu
daerah dengan iringan daerah Nusantara
sederhana untuk
dipentaskan di kelas
atau di sekolah

Alur dan 5.1 Peserta didik mampu 5.1 Peserta didik mampu 5.1 Peserta didik 5.1 Peserta didik 5.1 Peserta didik mampu
Tujuan memahami ragam menjelaskan makna mampu memahami mampu menyiapkan
Pembelajaran lagu daerah dari musik daerah jenis alat musik menjelaskan konsep pertunjukan lagu
Nusantara 5.2 Peserta didik mampu daerah Nusantara pementasan musik daerah Nusantara
5.2 Peserta didik mampu memahami konsep 5.2 Peserta didik daerah dengan iringan
mengidentifikasi alat makna dan konsep mampu memainkan 5.2 Peserta didik sederhana untuk
musik daerah dan 5.3 Peserta didik mampu alat musik ritmis mampu dipentaskan di kelas
teknik memahami nada, dan melodis mengadakan atau di sekolah
memainkannya. tempo dan lirik lagu sederhana dalam pementasan musik 5.2 Peserta didik mampu
5.3 Peserta didik mampu daerah bentuk ansambel mengekspresikan diri
memahami konsep gabungan dengan melalui karya seni
dan prosedur tempo dan ritme musik daerah
yang tepat
 bermain musik 5.3 Peserta didik
daerah. mampu merancang
5.4 Peserta didik mampu permainan
memainkan alat ansambel dengan
musik daerah dengan tempo
menggunakan tempo
yang sesuai

Perkiraan 2-6 jam pelajaran 2-6 jam pelajaran 4-6 jam pelajaran 4-6 jam pelajaran 4-6 jam pelajaran
jumlah jam
Kata / Frasa Memahami, Menjelaskan, memahami Memahami, memainkan Menjelaskan dan Menyiapkan dan
mengidentifikasi dan konsep nada dan tempo dan merancang mengadakan konsep mengkekspresikan karya
memainkan alat musik lagu permainan ansambel pementasan seni musik daerah

Topik / Konten Bermain alat musik Menyanyikan lagu daerah Ragam alat musik Pementasan musik Apresiasi musik daerah
isi daerah daerah

Profil Pelajar ▪ Berkebinekaan ▪ Mandiri - ▪ Kreatif – ▪ Mandiri - ▪ Kreatif -

Pancasila Global - Mengembangkan
Mengolah informasi
Memahami strategi Menghasilkan
Menumbuhkan rasa Refleksi Diri: dan rencana gagasan yang orisinal:
menjadi sebuah
menghormati Melakukan refleksi pengembangan diri: Menggabungkan
karya seni
terhadap terhadap apa yang Mengidentifikasi beberapa gagasan
▪ Bernalar Kritis –
keanekaragaman telah dipeserta didiki beberapa strategi menjadi ide atau
Mengaju kan
budaya: Memahami tentang dirinya dan cara belajar gagasan imajinatif
Pertanyaan:
bahwa kemajemukan sendiri berdasarkan dengan bimbingan yang bermakna untuk
Mengajukan
dapat memberikan pengalaman di rumah dari orang dewasa mengekspresikan
pertanyaan untuk
kesempatan untuk dan di sekolah. pikiran dan/atau
▪ Kreatif –
menjawab
mendapatkan perasaannya.
▪ Berkebinekaan
keingintahuannya
pengalaman dan
Global - ▪ Mandiri
dan untuk
 pemahaman yang Menumbuhkan rasa mengidentifikasi Mengolah informasi Mengembangkan
baru menghormati suatu permasalahan menjadi sebuah Refleksi Diri:
terhadap mengenai diri dan karya seni Melakukan refleksi
▪ Kreatif -
keanekaragaman lingkungan sekitar terhadap apa yang
Menghasilkan
budaya: Memahami telah peserta didik
gagasan yang orisinal:
bahwa kemajemukan alami tentang dirinya
Menggabungkan
dapat memberikan sendiri berdasarkan
beberapa gagasan
kesempatan untuk pengalaman di rumah
menjadi ide atau
mendapatkan dan di sekolah.
gagasan imajinatif
pengalaman dan
yang bermakna untuk
pemahaman yang
mengekspresikan
baru.
pikiran dan/atau
perasaannya

Glosorium Musik daerah nusantara Tempo,Lirik lagu Tempo,Ritme Ansambel Apresiatif

FASE C Kelas 6

Fase C Elemen
Kelas 6 Mengalami Menciptakan Merefleksikan Berfikir dan Berdampak
Bekerja artistik
Capaian • Peserta didik • Peserta didik • Peserta didik • Peserta didik • Peserta didik
mengenal dan mengidentifikasi menampilkan sikap menjalani rutin bernyanyi lagu dan
Pembelajaran
mempraktekkan teknik berbagai ragam apresiatif terhadap dan kebiasaan bermain alat-alat
vokal dasar musik daerah berbagai lagu, musik baik dalam musik tradisi/lokal
Nusantara dan Nusantara dan musik berkegiatan musik dan modern dengan
musik modern modern cara yang baik dan
sesuai

Alur dan 6.1 Peserta didik mampu 6.1 Peserta didik 6.1 Peserta didik mampu 6.1 Peserta didik 6.1 Peserta didik mampu
mengidentifikasi teknik mampu memahami konsep mampu menjelaskan tentang
Tujuan
pernapasan menjelaskan ragam lagu daerah dalam menjelaskan teknik vokal dalam
Pembelajaran 6.2 Peserta didik mampu musik daerah tradisi masyarakat. konsep, teknik dan bernyanyi
memahami teknik Nusantara dan 6.2 Peserta didik mampu prosedur 6.2 Peserta didik mampu
pernapasan musik modern menyanyikan lagu pertunjukan musik bernyanyi dengan
6.3 Peserta didik mampu 6.2 Peserta didik daerah dengan 6.2 Peserta didik teknik vokal yang baik
mempraktekkan teknik mampu menyiapkan menggunakan lafal, mampu dan benar
pernapasan pertunjukan lagu intonasi, dan teknik merancang 6.3 Peserta didik mampu
daerah dan lagu pernapasan, dengan kegiatan memberikan
Nusantara dan gerak tubuh yang pertunjukan musik penilaian/ apresiasi
musik modern harmonis terhadap karya seni
dengan iringan musik
musik sederhana
 6.3 Peserta didik
mampu memainkan
alat musik daerah

Perkiraan 2 – 4 jam pelajaran 2 – 4 jam pelajaran 4 – 6 jam pelajaran 4 – 6 jam pelajaran 4 – 6 jam pelajaran

jumlah jam
Kata / Frasa Mengenal, Menjelaskan, Memahami dan Menjelaskan dan Menjelaskan,
Mengidentifikasi, Menyiapkan dan menyanyikan lagu daerah merancang Menyanyikan dan
memahami, dan memainkan ragam alat dan lagu modern dengan pertunjukan musik memberikan apresiasi
mempraktekkan lagu musik daerah dan musik intonasi dan teknik karya seni musik
daerah modern pernapasan

Topik / Konten Teknik Vokal Menyanyikan lagu Menyanyikan lagu Pertunjukan musik Apresiasi musik
dengan intonasi
isi
Profil Pelajar ▪ Berkebinekaan Global ▪ Mandiri - ▪ Bernalar Kritis – ▪ Mandiri - ▪ Kreatif -
- Menumbuhkan rasa Mengembangkan Mengajukan Memahami Menghasilkan
Pancasila
menghormati terhadap Refleksi Diri: Pertanyaan: strategi dan gagasan yang orisinal:
keanekaragaman Melakukan refleksi Mengajukan rencana Menggabungkan
budaya: Memahami terhadap apa yang pertanyaan untuk pengembangan beberapa gagasan
bahwa kemajemukan telah dipeserta menjawab diri: menjadi ide atau
dapat memberikan didiki tentang keingintahuannya Mengidentifikasi gagasan imajinatif
kesempatan untuk dirinya sendiri dan untuk beberapa strategi yang bermakna untuk
mendapatkan berdasarkan mengidentifikasi dan cara belajar mengekspresikan
pengalaman dan pengalaman di suatu permasalahan dengan bimbingan pikiran dan/atau
pemahaman yang baru rumah dan di mengenai diri dan dari orang dewasa perasaannya.
sekolah lingkungan sekitarnya
Glosorium Teknik pernapasan Musik daerah dan musik intonasi dan teknik Pertunjukan musik Apresiasi dan Ekspresi
modern pernapasan