PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN BUKU PERPUSTAKAAN

OLEH:

SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU

JL. SADEWA MARGA MULYA KECAMATAN LUBUKLINGGAU
SELATAN II
KOTA LUBUKLINGGAU

 
 Lubuklinggau, 25 Juli 2022

Nomor            : 011/Kep-II.I/SMAIT AN-NIDA’/VII/2022                                                   

Lampiran       : 1 (satu) Berkas
Perihal            : Permohonan Bantuan Perpustakaan dan perlengkapannya

Yang Terhormat
Bpk. Kepala Perpustakaan Nasional RI.
 Jln. Salemba Raya No. 28A Jakarta Pusat

Sehubungan dengan kondisi sekolah kami sangat membutuhkan sarana Perpustkaan untuk
peningkatan mutu pendidikan, dengan hormat kami mengajukan permohonan untuk
mendapatkan bantuan  yang kami maksud.

Berdasarkan ini kami sampaikan Proposal Permohonan  serta data pendukung lainnya

untuk digunakan sebagai bahan pertimbangan.

Demikian proposal ini kami ajukan, dan atas perhatian Bapak, kami sampaikan terima
kasih.

SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU

Kepala,

Ghufron Hak, S.Pd                                                                                   

 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG DAN PERMASALAHAN

Kebijakan pembangunan pendidikan adalah mengembangkan kualitas Sumber

Daya Manusia (SDM) sedini mungkin secara terarah, terpadu dan menyeluruh melalui
berbagai upaya proaktif dari seluruh komponen bangsa agar generasi muda dapat
berkembang secara optimal disertai dengan dukungan dari lingkungan sendiri sesuai
dengan potensinya.
Untuk memperoleh Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas baik dibidang ilmu
pengetahuan teknologi (IPTEK) maupun iman dan takwa (IMTAK) dibutuhkannya sarana
dan prasarana yang memadai dan representatif serta pembinaan yang berkualitas dan
kontiyu, dengan demikian maka proses pembinaan kegiatan intrakrikuler dan
ekstrakurikuler akan berlangsung dengan baik.

SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU sekarang ini sedang berusaha mengadakan pembinaan

intra dan eksrakurikuler secara terarah dan kontiyu. Namun. Dalam pelaksanaannya
ternyata dihadapkan kepada permasalahan klasik yakni kurangnya sarana prasarana dan
dana yang mendukung. Hal ini disebabkan karena kekurang mampuan secara materi baik
pada pihak penyelenggara maupun pada pihak masyarakat dalam hal ini orang tua siswa.
Dari hal itu kami berusa mencari solusinya dengan cara mengajukan permohonan bantuan
Perpustakaan. Dengan harapan bantuan fiansial kami terima dan pihak kami (sekolah)
mampu melaksanaka tugas dan fungsinya secara efektif dan efesien, tanpa adanya suatu
kendala yang dapat menghambat peningkatan mutu pendidikan dan kualitas pendidikan.

B. TUJUAN

Perpustakaan sekolah bertujuan untuk dapat memperlancar upaya peningkatan mutu

pendidikan RA, Pengetahuan, Wawasan, kemampuan dan keterampilan profesional bagi
tenaga kepaendidikan dalam meningkatkan mutu kegiatan proses belajar mengajar dengan
menggunakan segala sumber daya dan potensi yang dimiliki oleh serkolah yang akhirnya
dapat meningkatkan mutu pendidika siswa.
Dengan adanya perpustakaan di SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU diharapkan dapat
berfungsi sebagai :

1. Wadah penyebaran informasi, inofasi dan pembinaan tenaga pendidik

2. Wahana pembinaan propesional bagi tenaga pendidik.
3. Upaya meningkatan kordinasi, partisifasi masyarakat dan orang tua siswa dalam
meningkatkan peran serta mereka dalam membantu penyelenggaraan pendidkan.
4. Menumbuhkembangkan semangat kerjasama secara kompetitif dikalangan tenaga
kependidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan.

C. SASARAN DAN HASIL YANG DIHARAPKAN

Setelah ada sarana perpustakaan hasil yang diharapkan akan diperoleh RA kami, adalah :

1. Terciptanya RA yang menunjang lancarnya suatu proses belajar mengajar,

2. Terpupuknya jiwa persatuan dan kesetaraan serta menumbuhkembangkan rasa
percaya diri dalam menghadapi tugas dan kewajiban sebagai guru dan kepala sekolah,
3. Melaksanakan kegiatan pertemuan para guru dan kepala sekolah dan orangtua siswa
(komite sekolah)
4. Menumbuhkan rasa kebersamaan dan kekeluargaan dipihak sekolah dan lingkungan
masyarakat atau para orang tua siswa,
5. Memacu guru dan kepala sekolah untuk selalu belajar meningkatkan mutu dan tugas,
serta tanggung jawab masing – masing.
 BAB II
VISI, MISI DAN STRATEGI SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU

A. VISI
Visi SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU:
“Terwujudnya sekolah yang berkualitas yang menghasilkan sumberdaya manusia trampil
berprestasi dan bertaqwa”

B. MISI
Misi SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU adalah :
Mewujudkan Insan :
1. Meningkatkan Prestasi Akademik
2. Cerdas dalam ilmu pengetahuan
3. Terampil dalam pekerjaan
4. Berbudaya dan Mandiri

C.         STRATEGI
1. Meningkatkan fungsi dan peran kepala sekolah sebagai administrator, manajer dan
supervisor
2. Meningkatkan hubungan kerjasama dan berkoordinasi dengan sekolah-sekolah
setingkat
3. Memantapkan koordinasi internal dan hubungan kerjasama yang harmonis dengan
seluruh warga sekolah
4. Meningkatkan hubungan kerjasama dengan keluarga pegawai RA
5. Meingkatkan hubungan kerjasama dengan lembaga organisasi Nahdlatul Wathan
6. Menatapkan dan meningkatkan pelaksanaan 5K
 BAB III
RENCANA PROGRAM DAN RENCANA ANGGARAN/PELAKSANAAN
A. RENCANA PROGRAM

Bertitik tolak pada tujuan pendidikan Nasional serta dengan memperhatikan kendala yang
dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengotimalkan program
Pembangunan Perpustakaan SD Negeri 2 Fajarbulan ini sehingga dapat mendukung
terlaksananya kegiatan proses belajar mengajar bagi guru dan peserta didik.

Adapun rencana program yang akan dilaksanakan antara lain :

1. Membangun ruangan Perpustakaan SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU
2. Pengadaan meubelaer Perpustakaan
3. Pengadaan Buku Reperensi dan alat TIK Perpustakaan

B. RENCANA PELAKSANAAN
Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan
pembangunan Perpustakaan tidak berorientasi mencari keuntungan finasial semata, tetapi
harus mengarah pada kualitas hasil pekerjaan.
Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk Panitia Pembangunan Perpustakaan
yang melibatkan semua unsur-unsurnya terkait, yang terdiri dari unsur  Wali/Orang Tua
Murid, Ketua Lembaga, pimpinan sekolah, Pengawas  dan masyarakat , sehingga program
ini dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta transparan (terbuka).
 PROFIL SEKOLAH

A. IDENTITAS SEKOLAH

1. Nama sekolah : SMAIT AN-NIDA’ Lubuklinggau

2. NSS/SPSN :-
3. Status : Swasta
4. Alamat : Jl. Sadewa Marga Mulya
5. Kecamatan : Lubuklinggau Selatan II
6. Kabupaten/Kota : Lubuklinggau
7. Kode Pos : 31626
8. Kepala Sekolah : Ghufron Hak, S.Pd
9. No. HP Kepala Sekolah : 0813-6888-8631

B.   DATA SEKOLAH

1. Tahun Berdiri                           : 2022

2. Tahun Beroprasi                      : 2022
3. Waktu Belajar                           : Pagi
4. Status Tanah                             : Milik Sendiri
5. Luas Tanah                               : 900 M2

ROMBEL
NO TAHUN AJARAN
Kelas 10 Kelas 11 Kelas 12
1 2022/2023 1

C. KEADAN GURU DAN KARYAWAN

NO JABATAN JUMLAH
1 Kepala Sekolah 1
2 Waka dan Guru Mapel 9
3 Bendahara 1
4 TU/Oprator 1
5 Kebersihan 1

JUMLAH 13
 NAMA GURU DAN KARYAWAN
SMAIT AN-NIDA’ LUBUKLINGGAU

NO NAMA TTL JABATAN NIY KET

1 Ghufron Hak, S.Pd Rantau Alai, 19-11-1986 Kepala -

2 Debby Arianti, M.Pd Lahat, 31-12-1986 Waka 1986123120142019

3 Syafrizal, M.Pd Lubuklinggau, 02-04-1989 Waka

4 Febrian Iskandar, S.Si Tanjung Baru, 09-02-1992 TU/Operator

5 Mulpi Sunandilagai, S.Hum Karang Ringin II, 14-01-1988 Guru Mapel

6 Muhammad Ikhsan, S.Pd Lubuklinggau, 14-10-1998 Guru Mapel

7 Asria Hirda Yanti, M.Pd.Mat Lubuklinggau, 20-01-1990 Guru Mapel

8 Muhammad Tarmizi, S.Pd Muara Kulam, 16-01-1987 Guru Mapel

9 Izzati Zahidah, S.Pd Bandar Lampung, 11-03-1996 Guru Mapel

10 Sevi Yuliana Siring Agung, 06-07-1997 Guru Mapel

11 Niswatun Hasibah, S.Pd Lubuklinggau, 07-07-1999 Guru Mapel

KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

1.      Kegiatan Belajar Mengajar dan Hasil Belajar

PROPORSI PEMBELAJARAN
NO MATA PELAJARAN KETUNTASAN
TERORI PRAKTEK
BELAJAR
(%) (%) (%)
1 Pendidikan Agama 80 20 100
2 Kognitif 60 40 100
3 Afektif 70 30 100
4 pysikomotor 50 50 100
5 Bahasa 50 50 100
2.      Impelmentasi Kegiatan Hasil Kegiatan
PELAKSANA
NO JENIS PEMBELAJARAN KONEKTIF
SELURUH SEBAGIAN
1 Olahraga √
2 Menyanyi √
3 Tahfidz Al-Quran √

3.      Kerjasama dalam penilaian digugus

NO JENIS PENILAIAN BENTUK KERJA SAMA
1 Tertulis Penyusunan RPP Bersama
2 Lisan Diskusi Tutor Praktek Sebaya
3 Expremen -
4 Sikap -
5 Pengamatan -

4.      Kegiatan Pendidikan Anak Seutuhnya

WAKTU PEAKSANAAN
NO JENIS PENILIAN
WAKTU PESERTA

1 Pramuka 1 Minggu Sekali Kelas X

2 Latihan Tari 1 Minggu Sekali Kelas X

3 Pesantren Kilat 1 Tahun Sekali Semua Siswa

4 Olahraga 1 Minggu Sekali Kelas X

5.      Hambatan dalam Pelaksanaan KBM Penilaian

Kurangnya Sarana dan Prasaran
1.      Buku Kelas
2.      Gedung tidak memadai
3.      Meubiler

C.     SARANA DAN PRASARANA

1. Kondisi ruang dan lahan
KEADAAN FUNGSI
JENIS SARANA /
NO TIDAK JMLH
PRASARAN BAIK RUSAK DIGUNAKAN
DIGUNAKAN
1 Kelas ruang belajar √ √ - 2
2 Ruang kepala sekolah √ √ - 1
3 Ruang guru √ √ - 1
4 Perpustakaan - √ √ - 1
7 WC guru √ √ - 1
8 WC murid √ √ - 3
9 Ruang Lab √ √ - 1

2.      Perabot ruang belajar

KEADAAN FUNGSI
NO JENIS PERLENGKAPAN TIDAK JMLH
BAIK RUSAK DIGUNAKAN
DIGUNAKAN
1 Kursi + Meja 20 - √ - 20
2 Meja guru + Kursi 8 - √ - 8
3 Papan Tulis 1 - √ - 1
4 Papan Absen 1 - √ - 1
5 Papan Inventaris 1 - √ - 1
6 Lamari 1 - √ - 1
7 Rak Buku - - - - -

3.      Media Pembelajaran

KEADAAN FUNGSI
NO JENIS MEDIA TIDAK JMLH
BAIK RUSAK DIGUNAKAN
DIGUNAKAN
1 Proyektor 1 - √ - 1
2 Wifi 1 - √ - 1

4.      Alat Peraga Mata Pelajaran

KEADAAN FUNGSI
NO JENIS MEDIA TIDAK JMLH
BAIK RUSAK DIGUNAKAN
DIGUNAKAN
1 Proyektor 1 - √ - 1
2 Wifi 1 - √ - 1

D.     PARTISIPASI MASYARAKAT KE SEKOLAH

Memberikan dukungan program-program sekolah, biak program jangka pendek maupun
program jangka panjang.
 BAB V
PENUTUP

Demikian proposal rencana ini disusun sebagai sebagai bahan pertimbangan bagi semua
pihak yang berniat untuk berpartisipasi memberi dukungan, baik moril mapun materiil,
demi terwujudnya rencana tersebut.

Dengan segala kerendahan hati kami sampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada semua pihak agar terlaksananya rencana ini.

Lubuklinggau, 27 Juli 2022

Mengetahui,                                                              
Ketua Yayasan Nidaul Jannah                          Kepala Sekolah

Raji, M.Pd.I                                                               Ghufron Hak, S.Pd