RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN / RPP

Nama Sekolah : SMKN 2 KUTACANE

Mata Pelajaran : PKK ( Produk Kreatif dan Kewirausahaan )
Kelas/Semester : XI / 3
Materi Pokok : Menerapkan proses produksi massal
waktu : 5 x 45 menit.

1. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(gotong-royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
2. Kompetensi Dasar
1.1. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai
anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.
1.2. Menunjukkan sikap peduli bahwa pengembangan dan penggunaan teknologi dalam
kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam
dan manusia
2.1. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan dalam Menerapkan proses produksi
massal
2.2. Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam Menerapkan proses produksi massal
2.3. Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dalam Menerapkan proses produksi
massal
2.4. Mempresentasikan sikap dan perilaku dalam Menerapkan proses produksi massal
2.5. Melakukan produksi massal

3. Indikator Pencapaian Kompetensi

KI-3 :
3.12 Menerapkan proses produksi massal
KI-4 :

4.12 Melakukan produksi massal

3. Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik akan dapat Menerapkan proses produksi massal

 2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat Mendeteksi letak
kekurangan perencanaan produksi massal
3. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat Menyusun data
perencanaan produksi massal
4. Peserta didik mampu untuk Menyusun data perencanaan produksi massal

4. Materi Pembelajaran

1. Bagian bagian perencanaan produksi massal

2. Prosedur perencanaan produksi massal
3. Teknik pembuatan perencanaan produksi massal
4. Prosedur pengecekan hasil peembuatan perencanaan produksi massal

5. Model, Pendekatan dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan saintifik
2. Problem Based Learning Jenis Trouble Shooting (David H.Jonassen)
3. Pengamatan, diskusi kelompok, presentasi.

6. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi waktu
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan  Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik 30 menit
untuk mengikuti proses pembelajaran dengan
memberikan salam, menanyakan kabar dan berdoa.
 Guru memotivasi siswa untuk dapat belajar dengan
sikap kerja yang aman, disiplin, bertanggung jawab
dan santun
 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai.

Kegiatan Inti Tahap pertama (Pengetahuan) 170 menit

 Guru memberikan arahan terkait dengan
Menerapkan proses produksi massal
 Guru membagi siswa dalam kelompok untuk
mendiskusikan Menerapkan proses produksi massal
 Siswa mengamati prosedur dan cara kerja
perencanaan produksi massal
 Mengumpulkan data data tentang cara kerja
perencanaan produksi massal
 Siswa melakukan pengolahan data tentang cara
kerja perencanaan produksi massal
 Setiap kelompok siswa mempresentasikan hasil
pengamatan dasar hak atas kekayaan intelektual
 Guru melaksanakan proses penilaian terhadap
presentasi siswa
 Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
terhadap hasil presentasi siswa

Tahap kedua (Ketrampilan)

  Guru memberikan arahan tentang Melakukan
produksi massal
 Siswa dengan pengawasan dan bimbingan guru
melakukan pengamatan tentang Melakukan produksi
massal
 Siswa dengan pengawasan dan bimbingan guru
melakukan presentasi Melakukan produksi massal
 Siswa dengan pengawasan dan bimbingan guru
melakukan pengumpulkan data Melakukan produksi
massalprototype produk barang/jasa
 Siswa membuat laporan hasil kerja kelompok secara
tertulis.
 Setiap kelompok siswa mempresentasikan laporan
hasil kerja kelompok.
 Guru melaksanakan proses penilaian terhadap
presentasi siswa
 Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
terhadap hasil presentasi siswa

Penutup 20 menit
 Bersama-sama dengan siswa membuat simpulan
pelajaran.
 Memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.

7. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Penentuan Teknik dan Bentuk Penilaian

Mata Pelajaran : PKK ( Produk Kreatif dan Kewirausahaan )
Kelas : XI
Semester : ganjil

No
Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
.

1. Sikap Observasi Daftar Skala Penilaian

2. Pengetahuan

3.12 Menerapkan proses Tes Tertulis Mensuplai jawaban

(jawaban singkat)
produksi massal

3. Keterampilan
4.12 Melakukan Unjuk Kerja Daftar cek (check list)
produksi massal

1. Penilaian Pengetahuan
 Mata Pelajaran: PKK ( Produk Kreatif dan Kewirausahaan )

3.12 Menerapkan proses produksi massal

 Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Soal
Soal
3.12 Menerapkan 1. Menerapkan 1. Siswa dapat Tes
proses produksi proses Menentukan tulis
massal produksi cara kerja
massal perencanaan
2. Mendeteksi produksi
letak massal
kekurangan 2. Siswa dapat
perencanaan Mendeteksi
produksi letak
massal kekurangan
3. Menyusun perencanaan
data produksi
perencanaan massal
produksi 3. Siswa dapat
massal Menyusun
4. Menyusun data
data perencanaan
perencanaan produksi
produksi massal
massal 4. Menyusun
data
perencanaan
produksi
massal

Kunci Jawaban Soal:

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban
2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban

Contoh Pengolahan Nilai

Skor
IPK No Soal Nilai
Penilaian 1
1. 1 3
2. 2 3 Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari
3. 3 4 nilai IPK
4. 4 3 (13/16) * 100 = 81,25
Jumlah
 2. Penilaian Keterampilan
Mata Pelajaran : PKK ( Produk Kreatif dan Kewirausahaan )
Kelas : XI
Semester : Ganjil

KD-12. Melakukan produksi massal

IPK :
 Meyiapkan proyektor
 Melakukan produksi massal

C/NC

O ASPEK PENILAIAN

NILAI 4
NILAI 2

BENAR
SALAH
LANGKAH PERSIAPAN PERALATAN DAN BAHAN

1. Menyiapkan proyektor untuk Melakukan produksi

massal
LANGKAH PELAKSANAAN

1. Menentukan bagian bagian indikator

keberhasilan tahapan produksi massal

2. Mengidentifikasikan Prosedur perencanaan

indikator keberhasilan tahapan produksi
massal

3. Mengidentifikasikan Teknik pembuatan indicator

perencanaan produksi massal

4. Melaksanakan Teknik Mengomunikasikan

tentang perencanaan indkatorproduksi massal

5. Mengontrol Prosedur pengecekan hasil

peembuatan perencanaan produksi massal

LANGKAH PENUTUP

1. Melakukan analisa hasil Menyusun data

perencanaan produksi massal
2. Dapat Menyusun data perencanaan produksi
massal
21 Alat, Bahan, Media dan Sumber Belajar
1. Alat& Bahan
Buku tulis dan alat tulis
2. Media
 LCD, Laptop
 Power Point
 Video
 White Board
3. Sumber Balajar
 Buku paket
 Internet

Mengetahui, Kutacane 17 Juni 2018

Kepala, Guru,
SMK Negeri 2 Kutacane

Drs. Marsidin M.Pd Samsul Bahri, SE

NIP. 196001111986031006 NIP. 197607132008011001