RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : PKWU - Kerajinan KD : 3.1; 4.1

Sekolah : SMA ……………………… Materi : Perencanaan usaha kerajinan
Kelas/Semester : XII / Ganjil berdasarkan kebutuhan
lingkungan sekitar/pasar lokal
Alokasi Waktu : 6 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran

Memahami perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan
sekitar/pasar lokal meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran dan menyusun
perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan

● Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.

● Membuat apersepsi mengenai tentang perencanaan usaha kerajinan berdasarkan kebutuhan lingkungan
sekitar/pasar lokal

Kegiatan Inti

Pertemuan 1-2

● Membaca dan mencermati model perencanaan/proposal usaha kerajinan

● Memahami ide dan peluang usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan
sekitar/pasar lokal
● Memahami analisa peluang usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan lingkungan
sekitar/pasar lokal
● Memahami sumber daya yang di butuhkan untuk usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan
keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal
● Memahami administrasi dan pemasaran usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/pasar lokal
● Memahami komponen perencanaan usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan keinginan
lingkungan sekitar/pasar lokal
● Memahami langkah-langkah penyusunan proposal usaha kerajinan yang berdasarkan pada kebutuhan dan
keinginan lingkungan sekitar/pasar lokal

Pertemuan 3-4

● Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

● Mengumpulkan data/informasi tentang ide dan peluang usaha, analisa peluang usaha, sumber daya yang di
butuhkan serta administrasi dan pemasaran
● Membuat perencanaan/proposal usaha kerajinan

Pertemuan 5-6

● Mempresentasikan hasil kerja tiap kelompok dalam diskusi kelompok

● Mengolah informasi dan data yang diperoleh, membuat hubungan antara pengetahuan dan praktik dalam
bentuk perencanaan usaha dan menyimpulkan
● Menyajkan hasil analisis dan simpulan tentang perencanaan usaha yang dibuat dalam bentuk lisan dan
tulisan

Refleksi dan konfirmasi

● Dilakukan baik untuk peserta didik maupun guru terhadap kelemahan dan kekuatan dalam pembelajaran.

Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Memahami perencanaan usaha
kerajinan yang berdasarkan pada
kebutuhan dan keinginan lingkungan
sekitar/pasar lokal meliputi ide dan
peluang usaha, sumber daya,
administrasi, dan pemasaran
1. Menyusun makalah terkait perencanaan Observasi sikap
usaha kerajinan berdasarkan kebutuhan disiplin dan tanggung
lingkungan sekitar/pasar lokal. jawab
2. Membuat perencanaan/proposal usaha
kerajinan
3. Mempresentasikan hasil kerja
kelompok

Mengetahui Jakarta, ....... ..................... 20…

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.