PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : XI
Jurusan : IPA dan IPS
Tahun Pelajaran : 2020 – 2021

RINCIAN PROGRAM

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

SEMESTE TEMA KOMPETENSI DASAR ALOKA KE

R SI T
WAKT
U
1.1 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa
Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan
konteks untuk mempersatukan bangsa
2.1 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, responsif dan
imajinatif dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk
mengekspresikan impian, misteri, imajinasi, serta
permasalahan remaja dan sosial
1.2 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa
Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi
dalam memahami, menerapkan, dan menganalisis informasi
lisan dan tulis melalui teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan film/drama
2.2 Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, dan proaktif
dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memahami
dan menyampaikan permasalahan sosial, lingkungan,
ideologis, dan kebijakan publik
1.3 Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa
Indonesia dan menggunakannya sebagai sarana komunikasi
dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi lisan
dan tulis melalui teks cerita pendek, pantun, cerita ulang,
eksplanasi kompleks, dan film/drama
2.3 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun
dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk memaparkan
 kebijakan lingkungan dan perdagangan bebas
2.4 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, peduli, dan santun
dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk menyampaikan
paparan
2.5Menunjukkan perilaku jujur, peduli, santun, dan tanggung
jawab dalam penggunaan bahasa Indonesia untuk
menyampaikan penjelasan
TEKS 3.1 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks 20 x30
PROSE- prosedur. menit
DUR 4.1 Mengembangkan teks prosedur dengan
I memerhatikan hasil analisis terhadap isi, struktur,
dan kebahasaan

TEKS 3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks 20 x

EKSPLA- eksplanasi. 30
NASI 4.2 Memproduksi teks eksplanasi secara lisan atau menit
tulis dengan memerhatikan struktur dan
kebahasaan

3.3 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan dalam 20 x

TEKS ceramah. 30

CERA- 4.3 Mengkonstruksi ceramah tentang permasalahan menit

aktual dengan memerhatikan aspek kebahasaan
MAH dan menggunakan struktur yang tepat.

CERPEN 3.4 Menganalisis unsur-unsur pembangun cerita 16 x

pendek dalam buku kumpulan cerita pendek. 30
4.4 Mengkonstruksi sebuah cerita pendek dengan meni
memerhatikan unsur-unsur pembangun cerpen
3.5 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan 20 x
PROPO- suatu proposal. 30
4.5 Merancang sebuah proposal karya ilmiah dengan menit
SAL
memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi karya
ilmiah yang diperlukan.

II 3.6 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya 20 x

KARYA ilmiah. 30
4.6 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah dengan menit
ILMIAH
memerhatikan isi , sistematika dan kebahasaan.
3.7 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua 20 x
RESENSI karya yang berbeda. 30
4.7 Mengkonstruksi sebuah resensi dari buku menit
kumpulan cerita pendek atau novel yang sudah
dibaca
 3.8 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang 20 x
DRAMA dibaca atau ditonton. 30
4.8 Mendemonstrasi-kan sebuah naskah drama menit
dengan memerhatikan isi dan kebahasaan

Mengetahui, Bukittinggi, 13Juli 2020

Kepala SMAN1 Bukittinggi Guru Bahasa Indonesia

Drs. H. Firdaus, M. Pd Drs. Murfi

NIP. 19650228 198903 1 002 NIP. 196411211990031003