LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

MENDESAIN GAMBAR DENGAN SOFTWARE CORELDRAW DI HOME INDUSTRI

SABLON

Disusun untuk memenuhi salah satu syarat kelulusan

Program Keahlian Multimedia Tahun Ajaran 2021 – 2022

Oleh :

Wildan Sholehudin (1920.10.071)

Multimedia
Teknik Komputer dan Informatika
Teknologi Informasi dan Komunikasi
SMKS MAHAPUTRA CERDAS UTAMA
NPSN : 69949896 NSS : 402020828126
JL. Katapang Andir, Km 4. Pasantren. Ds. Sukamukti Kec. Katapang Kab. Bandung Kode Pos:40971
Tlp:(022) 85876147. Email:smksmahaputracerdasutama@gmail.com Web:smkmahaputra.sch.id
2021

i
 LEMBAR PENGESAHAN
Laporan Kegiatan Praktek Kerja Industri (Prakerin) yang di susun oleh :

Nama : Wildan Sholehudin

NIS : 1920.10.071

Paket Keahlian : Multimedia

Program Keahlian : Desain Grafis

Bidang Keahlian : Percetakan dan Produksi

Dengan judul :

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI

MENDESAIN GAMBAR YANG DI BUAT DENGAN SOFTWARE CORELDRAW DI

HOME INDUSTRI SABLON

Telah disahkan pada :

Hari : ………………

Tanggal : ………………

Pembimbing Perusahaan/Instalasi Pembimbing Sekolah

Ahmad Maulana Mia Garmianti,S.Sos

Mengetahui,

Kepala SMKS Mahaputra Cerdas Utama

Drs. Dedi Hidayat, M. M.Pd

NRKS 19023L0130208241174573

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan rahmat -
Nya, kami dapat menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini. Penulisan
Laporan Prakerin ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mendapatkan
nilai Praktik Kerja Lapangan (PKL) pada Program Studi Multimedia. Kami rnenyadari
bahwa, tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, sangatlah sulit bagi kami untuk
menyelesaikan laporan PKL ini. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Drs. Dedi Hidayat, M.M.Pd. selaku Penanggung Jawab

2. Yusuf Maulana Arifin, Selaku kepala kompetensi keahlian Multimedia

3. Roslaila, S.Kom. selaku Sekretaris

4. Mia Garmianti, S.Sos. selaku Koordinator Pembimbing

5. Ahmad Maulana. selaku pembimbing di lapangan praktik kerja industri

6. Anwar Misbah. selaku pemilik home industri

.
Kami tahu masih banyak kekurangan dalam pelaksanaan dan penyusunan Laporan
prakerin ini. Namun kami telah berusaha semaksimal mungkin dalam melaksanakan nya.
Oleh karena itu, kami mohon kritik dan saran yang membangun agar lebih baik untuk
kedepan nya, Dan Semoga dalam kegiatan prakerin ini dapat meningkatkan kemampuan dan
kualitas kami dalam dunia usaha.

Akhir kata, penulis berharap semoga Allah SWT berkenan membalas segala kebaikan
semua pihak yang telah membantu dan semoga Laporan PKL ini membawa manfaat.

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................. i

KATA PENGANTAR ..................................................................................................... ii

DAFTAR ISI................................................................................................................... iii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... iv

DAFTAR TABEL ........................................................................................................... v

BAB I ............................................................................................................................... 1

PENDAHULUAN ........................................................................................................ 1

A. Latar Belakang .................................................................................................... 1

B. Maksud Dan tujuan ............................................................................................ 1
C. Tempat Dan Waktu Pelaksanaan ...................................................................... 1
D. Manfaat ............................................................................................................... 1

BAB II .............................................................................................................................. 2

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN ............................................... 2

A. Gambaran umum ................................................................................................. 2

B. Uraian kegiatan .................................................................................................... 3
C. Jadwal kegiatan .................................................................................................... 6
D. Pelaksanaan kerja ................................................................................................ 8

BAB III........................................................................................................................... 10

PEMBAHASAN DAN TEMUAN ............................................................................. 10

A. Kajian Teori ...................................................................................................... 10

B. Temuan studi ..................................................................................................... 14

BAB IV ........................................................................................................................... 20

PENUTUP ................................................................................................................... 20

A. Kesimpulan .................................................................................................. 20
B. Saran ............................................................................................................ 20

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

iii
HALAMAN

v
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) akan mempersiapkan dan memberikan
pembekalan yang matang kepada siswa dan siswi guru menunjang kesuksesan dalam
Dunia Usaha. Dengan, diadakannya prakerin siswa akan mendapatkan pengalaman
tentang dunia kerja dan siswa di harapkan dapat menuliskan hasil prakerin tersebut dalam
membentuk laporan.

B. Maksud dan Tujuan

Adapun maksudnya tujuan dari kegiatan prakerin diantaranya:
a. Menghasilkan tenaga kerja yang berkualitas, yaitu tenaga kerja yang memiliki tingkat
pengetahuan keterampilan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan.
b. Memperkokoh link and match antara SMK dan dunia kerja.
c. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan kerja
berkualitas.
d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian dari
proses pendidikan.

C. Tempat : Tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL), Alamat Cikambuy girang,
RT 02, RW 06, Desa Sangkanhurip Kecamatan katapang

Waktu Pelaksanaan: Tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL), Alamat

Cikambuy girang, RT 02, RW 06, Desa Sangkanhurip Kecamatan katapang. Mulai dari
jam 09.00 sampai selesai.

Tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL), Alamat Cikambuy girang, RT 02,
RW 06, Desa Sangkanhurip Kecamatan katapang. Mulai dari jam 09.00 sampai selesai.

D. Manfaat
1. Manfaat Siswa
1) Menjalin sosialisasi antar siswa dengan masyarakat.

2
 2) Sebagai proses Pendidikan bagi siswa siswi.
3) Melatih keterampilan yang diberikan sekolah.
2. Manfaat Sekolah
1) Menjalankan kewajiban Undang Undang.
2) Meningkatkan citra sekolah.

BAB II

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

A. Gambaran umum
1. Sejarah Industri Sablon

Didirikan pada tahun 2014 pada saat ekonomi pemilik perusahaan sedang sangat
buruk. Pada waktu itu beliau sangat kesulitan untuk mencari pekerjaan dan ide usaha.
Dan akhirnya beliau bertemu dengan seorang teman nya lalu memberikan ide/saran untuk
membuka usaha yakni industri sablon. Dengan keterbatasan modal beliau merasa sangat
mustahil untuk melakukan ide dari teman nya, alasan teman nya memberikan ide untuk
membuka sablon karena beliau pernah bekerja sebagai tukang di pabrik sablon cukup
lama. Dan beliau sangat di percayai dalam bidang sablon karena skill dan pengalaman
nya. Sablon mulai di buka pada tahun 2014 dengan modal dan peralatan seadanya,
bertempat di rumah kedua orang tua nya sehingga tempat perusahaan tidak di pungut
uang sewa. Setelah beberapa tahun, industri semakin maju dan lancar dalam semua proses
produksi. Hanya sekarang saja industri sedang tidak stabil karena pandemi.

2. Visi Dan Misi

a. Visi
Mempertahankan perusahaan agar tetap stabil, maju dan berkah

b. Misi
1. Mendidik karyawan untuk bekerja jujur, teliti, dan semangat
2. Memproduksi banyak barang
3. Terus memperbagus kualitas
4. Mencari keuntungan
5. Memperkenalkan kualitas terbaik kepada seluruh konsumen

2
 3

3. Struktur Organisasi

Pemilik Pemilik
tempat tempat
perusahaan perusahaan
Eman
Damini Aah

Pendiri perusahaan
Anwar misbah

Pegawai
Ahmad maulana
Rian febri
Mastur

B. Uraian Kerja

Selama melakukan kegiatan praktik kerja lapangan, kami satu kelompok di tempatkan
atau di tugaskan di semua bidang percetakan dan produksi sablon. Di tugaskan untuk:
a. Mempersiapkan seluruh logistic dan mengecek nya
Alat-alat yang harus di cek yaitu:

1) Blower

Di haruskan di cek pada bagian tombol on off nya dan pada bagian kipas lalu
pastikan suhu harus panas. Cara yang kami lakukan yaitu dengan menghidupkan
blower selama 5 menit sebelum di pakai, ketika angin yang keluar sudah panas putar
bagian ujung ke arah kanan sampai stuck.
 4

Gambar 2.1 Blower

2) Screen
Pada alat ini kami di perintahkan untuk memeriksa apakah ada lubang pada bagian
tengah sampe ujung screen, lalu memastikan komponen-komponen pada screen harus
kuat atau tidak reyot.

Gambar 2.2 Screen

b. Membersihkan tempat produksi kain, seperti meja dan laci cat.

Di wajibkan untuk selalu menjaga kebersihan, dan juga pada bagian meja sangat
penting serta harus di bersihkan sebelum kain di ampar di meja agar kain tetap
menempel erat pada meja.
 5

c. Mengampar kain yang akan di cetak

Setelah meja di bersihkan, tentu saja kain segera di pasang pada meja untuk segera di
cetak.
d. Mencetak ketika kain sudah di ampar di meja
Langkah ini bagian terpenting dalam produksi, dan memerlukan ketelitian dan skill.
dengan cara menggeser ke arah atas sampe ke bawah sampai cat menyatu dengan kain
dan menghasilkan cetakan gambar design.
e. Mengeringkan cetakan menggunakan blower
Sesudah mencetak, kemudian di keringkan menggunakan blower. Keringkan seluruh
gambar hingga warna terlihat nge dope
f. Mengaplikasikan gambar ke screen
Cara mengapdruk gambar ke screen ini cukup mudah, hanya membutuhkan obat
yaitu photo emulsion. Hanya dua langkah dalam mengaplikasikan nya. Ambil screen
kosong lalu balurkan obat ke seluruh layar bagian screen. Kemudian keringkan lalu
simpan di bawah kaca berlampu hingga 7-15 menit.

Gambar 2.3 photo emulsion

 6

C. Jadwal Kegiatan

No Tanggal Kegiatan

1. 28 juli 2021 Mendengarkan arahan pembimbing

2. 29 juli 2021 Mempelajari teori

3. 30 juli 2021 Mempraktikkan teori

4. 31 juli 2021 Proses praktik mengeringkan cat menggunakan blower

5. 1 Agustus 2021 Proses mencetak dan mengampar

6. 2 Agustus 2021 Mengampar, mengeringkan

7. 3 Agustus 2021 Mengampar, mengeringkan

8. 4 Agustus 2021 Mencetak, mengampar, mengeringkan

9. 5 Agustus 2021 Proses praktik press dan teori nya

10. 6 Agustus 2021 Mencetak, mengampar, mengeringkan

11. 7 Agustus 2021 Press, mengampar, mengeringkan

12. 8 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

13. 9 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

14. 10 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

15. 11 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

16. 12 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

17. 13 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

18. 14 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

19. 15 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

20. 16 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

21. 17 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

22. 18 Agustus 2021 Teori cara meng-setting cetakan pada kain

 7

23. 19 Agustus 2021 Proses

24. 20 Agustus 2021 Mengaplikasikan gambar ke screen

25. 21 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

26. 22 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

27. 23 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

28. 24 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

29. 25 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

30. 26 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

31. 27 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

32. 28 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

33. 29 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

34 30 Agustus 2021 Mengampar, mencetak, mengeringkan, press

35. 31 Agustus Melakukan praktik seperti biasa, mengasah skill dalam

sampai 13 mencetak. Mendesain gambar, mengapdruk gambar,
September setting screen prepare untuk mencetak, mengolah cat.

36. 13 sampai 17 Memproduksi

Setelah men desain gambar di adobeillustrator lalu
mengaplikasikan nya ke screen kemudian di cetak pada
baju polos.

Tabel 2.1

D. Pelaksanaan kerja
Di laksanakan secara serentak, semua pegawai dan siswa magang bekerja sama untuk
memproduksi. Fokus dan teliti agar kualitas kain dan cetakan tetap terjaga. Kami lakukan
berbagai cara yang sudah di arahkan pembimbing, karena setiap hasil yang di lakukan
pasti akan di nilai oleh pembimbing. Mulai dari hari pertama kami sudah langsung
melakukan macam-macam perintah dari pembimbing, yaitu perintah:
 8

1. Untuk selalu fokus mendengarkan pembimbing ketika sedang memberikan arahan dan
menerangkan teori serta berbagai cara untuk memproduksi sablon. Kami selalu di
berikan perintah sebelum di mulai.
2. Pembimbing memerintahkan untuk berbicara sopan, dilarang merokok dan
penampilan harus rapi.
3. Mengecek seluruh alat-alat sebelum kerja dimulai.
4. Wajib mematuhi protokol kesehatan.
5. Giat ketika sedang bekerja.
6. Menghubungi terlebih dahulu bila tidak bisa hadir atau sakit dan alasan lainnya.
7. Jika merasa lelah berhenti sejenak
8. Berusaha untuk mandiri
9. Peduli sesama, harus tolong menolong jika rekan sedang kesusahan
10. Menyempurnakan kerja sama

Tentu saja pada masa pandemi ini, banyak hal yang di batasi. Dalam situasi
seperti ini kami harus berusaha semaksimal mungkin untuk berbagai tugas-tugas yang
harus di kerjakan. Kami harus lebih menjaga diri, paling utama menjaga immunitas
tubuh agar tidak mudah sakit. Oleh karena itu, tentu saja praktik kerja lapangan di
industri sablon ini membutuhkan stamina ekstra dan tubuh yang sehat.

Gambar 2.4 Mengeringkan

 9

Gambar 2.5 Mengampar

Gambar 2.6 Setting

 BAB III

PEMBAHASAN DAN TEMUAN

A. DESAIN GRAFIS

Desain grafis adalah sebuah bentuk seni dengan tujuan untuk

memecahkan masalah komunikasi melalui kombinasi elemen grafis seperti
bentuk, garis, warna, dan sebagainya. Visual yang tercipta diharapkan dapat
menjadi sarana penyampaian informasi atau pesan secara jelas dan efektif,
bahkan mampu membentuk persepsi manusia akan sebuah hal.

Jenis Desain Grafis

Adapun beberapa jenis dari desain grafis yang sering digunakan, diantaranya adalah
sebagi berikut:

1. Drafter

Fungsi: membuat rancangan bangunan atau yang berkaitan dengan arsitektur atau
industri.

Info:

 memerlukan ketelitian yang tinggi.

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: autocad, archicad, 3D revit architecture

2. Editor

Fungsi: membuat cover atau sampul, banner, stiker, logo, poster, kartu nama, dan
yang lainnya.

Info:

 sering dibutuhkan dalam dunia publikasi dan periklanan.

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: adobe photoshop, corel draw, illustrator

3. Layouter

Fungsi: membuat tatanan letak pada koran atau majalah agar enak dipandang.

10
Info:

 sering dibutuhkan dalam dunia percetakan.

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: MS.publisher, adobe page maker, adobe
InDesign

4. Art Director

Fungsi: membuat karya seni berupa visual effect atau hiasan.

Info:

 memerlukan kreatifitas yang tinggi.

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: photoshop, corel draw, Art creator, photo paint

5. Fotografer

Fungsi: untuk pengeditan foto.

Info:

 harus mempunyai keahlian yang tinggi dalam fotografi

 jago mengedit foto sesuai dengan event yang perfect
 memerlukan kreatifitas yang tinggi
 menguasai software aplikasi editing
 sering dibutuhkan dalam dunia editor foto, fotografi, dan wartawan

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: photo studio, ieworks

6. Animator

Fungsi: untuk menunjang pekerjaan dalam bidang motion grafis, iklan dan juga film
fantasi.

Info:

 memerlukan daya tahan yang tinggi

 memerlukan kesabaran yang tinggi
 memerlukan kreatifitas yang tinggi
 memerlukan pengetahuan yang tinggi
 sering dibutuhkan dalam dunia pertelevisian, perfilman serta advertising

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: adobe flash, after effect, 3D maya, gif animator

10
7. Visualisator

Fungsi: memberikan suatu gambaran dalam sebuah karya produk yang berbentuk
real atau 3D.

Info:

 setiap orang yang ingin menggunakan desain grafis jenis ini harus memiliki kemampuan
otak kanan yang tinggi
 menguasai aplikasi desain grafis visualisator
 sering dibutuhkan dalam dunia visualisasi produk dan presentasi produk

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: 3D max, autocad, digital clay

8. Video Editor

Fungsi: untuk mengedit film atau video sekaligus merangkapnya sebagai video
shooter.

Info:

 memerlukan imajinasi yang tinggi

 sering dibutuhkan dalam dunia industri music dan perfilman

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: after effect, sony vegas, video studio

9. Integrater Designer

Fungsi: untuk mengedit film atau video sekaligus merangkapnya sebagai video
shooter.

Aplikasi yang dapat biasa digunakan: premiere pro

10
Jenis-Jenis Gambar
1. Gambar Kreatif

Ada beberapa macam gambar kreatif atau gambar yang dibuat atau dikerjakan secara bebas,
tetapi harus tetap memenuhi kaidah-kaidah logika lazim secara umum. Para penggambar
dapat mengungkapkan emosinya melalui gambar yang dikerajakan secara spontan. Yang
termasuk dalam jenis gambar kreatif antara lain.

Jenis-jenis Gambar Kreatif

a. Gambar Bentuk

Gambar Bentuk adalah gambar yang menggunakan objek gambar secara nyata, dan memiliki
volume, bayangan, efek bahan, maupun kelengkapan dalam bentuk yang utuh. Gambar
bentuk dapat dibuat dalam bentuk gambar berwarna maupun gambar hitam putih. Objek
gambar bentuk sangat luas, dari benda-benda rumah tangga, hewan, tumbuhan, manusia,
alam, maupun gambar imajinatif yang dikonkritkan.

b. Gambar Ekspresif

Gambar ekspresif adalah gambar yang dibuat berdasarkan penafsiran bentuk riil ke dalam
bentuk ungkapan secara pribadi, serta subjektif selaras dengan emosi. Pendekatan ekspresi
merupakan salah satu cara menuangkan gagasan kreatif baik baik dalam mewujudkan warna,
bentuk maupun aspek rupa lainnya. Perasaan sedih, kecewa, marah, kesal, berontak, kagum,
gembira, baik secara tampak maupun dalam pemilihan warna dan bentuk garis. Objek gambar
ekspresif sangat bebas, bahkan dapat berupa gambar khayalan.

10
2. Gambar Konstruktif

Gambar konstruktif adalah gambar yang dibuat menurut kaidah-kaidah objek suatu gambar.
Baik ukuran, skala, perspektif, bayangan, volume, hingga bahan sesuai dengan objek gambar.
Jenis-jenis gambar yang termasuk kategori gambar konstruktif antara lain sebagai berikut.

Jenis-jenis Gambar Konstruktif

a. Gambar Tampak

10
Gambar tampak atau gambar teknik dilihat berdasarkan penampakan setiap bagian (tampak
atas, tampak depan, tampak samping, atau tampak bawah). Juga dikenal sebagai gambar
tampak, diataranya tampak atas, samping kanan dan samping kiri. Dikenal juga dalam dunia
gambar teknik yaitu posisi tampak model eropa dan model amerika.

b. Gambar Perspektif

Gambar Perspektif adalah gambar yang dibuat berdasarkan kaidah-kaidah objek suatu
gambar, dengan satu titik hilang, dua titik hilang, tiga titik hilang, atau titik hilang diluar
bidang gambar. Kesan perspektif (tiga dimensi) adalah keterbatasan persepsi mata manusia
dalam menangkap benda/ objek secara utuh. Jenis gambar perspektif antara lain; gambar
pandang mata burung dan gambar pandang mata katak.

c. Gambar Isometri

Gambar isometri adalah gambar yang dibuat berdasarkan kaidah-kaidah objektif suatu
gambar dengan mengurangi kesalahan persepsi manusia. Dalam penglihatan mata normal,
gambar isometri terlihat janggal sebab tanpa adanya pengecilan apabila posisi gambar jauh
dari mata.

Gambar Teknik Proyeksi Pengertian dan Jenisnya

2 Cara Memproyeksikan Benda atau Objek

Fungsi Gambar
Beberapa fungsi gambar dalam kehidupan manusia sehari-hari antara lain sebagai berikut;

a. Merekam Objek

Pada awalnya nenek moyang manusia memanfaatkan gambar untuk merekam peristiwa-
peristiwa yang ada disekitarnya, dengan menggambar tubuh dan benda sehari-hari. Kemudian
pada masa awal sejarah peradaban manusia, gambar telah dimanfaatkan untuk
mendokumentasikan dan merekam semua pengalaman maupun kegiatan yang dilakukan
manusia pada zamannya. Meskipun telah ditemukan teknologi fotografi, gambar masih
dipakai sebagai perekam semua aktifitas kehidupan manusia dengan berbagai teknik
pengungkapan.

b. Berimajinasi Secara Kreatif

10
Gambar juga bisa dipakai sebagai wahana perekam gagasan konkrit yang muncul dari
imajinasi manusia yang mengiringi aktifitas kreatif manusia. Otak manusia, seperti halnya
komputer mengolah dan mematangkan gagasan-gagasan tersebut. Kemudian melalui
kemampuan dan daya kreatif menggambar diungkapkan menjadi sesuatu yang konkrit
sehingga dapat diamati oleh dirinya sendiri sebagai rekam visual dan juga orang lain sebagai
apresiator.

c. Komunikasi Gagasan

Selain untuk merekam ide gagasan, gambar harus dapat dipahami orang lain, baik sebagai
apresiator atau pelaksana kerja. Gambar kerja khususnya dapat dimengerti dan dicerna oleh
pelaksana (teknisi) untuk menjadi sesuatu bangunan, benda, dan karya lainnya. Misalnya
sebuah bangunan dibuat oleh seorang perancang yang kemudian dibuat komponennya,
dibangun dan didirikan oleh para teknisi.

d. Dokumen

Gambar juga memiliki peran sebagai dokumen teknisi, terutama karya-karya yang akan
diindustrialisasikan. Peranan gambar lebih besar sebagai dokumen budaya dan dokumen
sejarah yang dapat menunjukkan tingkat peradaban suatu bangsa di zamannya.

Unsur-Unsur Gambar
Agar dapat terwujud menjadi sesuatu yang tampak utuh, gambar harus memenuhi sejumlah
unsur-unsur pembantuknya. Unsur-unsur gambar antara lain sebagai berikut.

a. Titik

Titik adalah unsur gambar yang paling esensial. Sebuah gambar pada bidang kosong akan
selalu berawal dari sebuah titik dan berhenti pada sebuah titik akhir.

b. Garis

Garis adalah kumpulan sejumlah titik yang ditarik secara bersambung. Ada dua macam garis,
yaitu garis lurus dan garis melengkung bebas. Garis dapat dibentuk menjadi berbagai variasi;
tebal, tipis, dan putus-putus. Dari aspek ekspresi garis dapat dibuat menggunakan alat bantu
atau dengan tangan bebas.

10
c. Bidang

Bidang adalah area yang dibuat oleh pertemuan garis pada satu atau lebin titik pertemuan
sehingga luasnya dapat diukur. Bidang dapat berkesan datar, dapat pula berkesan 3 dimensi.

d. Citra

Citra adalah kesan yang ditimbulkan oleh suatu objek gambar sehingga membentuk persepsi
tertentu bagi pengamatnya. Untuk memberikan kesan jauh pada objek gambar misalnya,
sering diberi baur warna putih dan biru. Sedangkan benda-benda yang dekat dengan
pandangan mata sering diberi campuran warna kuning dan merah. Citra pada suatu objek
gambar juga dapat dicapai menggunakan permainan tekstur, bayangan, volume, kesan
maupun komposisi.

10
 12

A. Temuan Studi

MENCETAK DESAIN GAMBAR DENGAN SOFTWARE CORELDRAW HOME

INDUSTRI SABLON

1. Langkah–langkah mendesain gambar di coreldraw

Desain grafis adalah bentuk seni dengan tujuan menyelesaikan masalah komunikasi
melalui kombinasi elemen grafis seperti bentuk, grafis, warna dan sebagainya. Visual
yang diciptakan diharapkan menjadi sarana penyampaian informasi atau pesan secara
jelas dan efektif, bahkan bisa membentuk persepsi manusia terhadap berbagai hal.

Coreldraw adalah perangkat lunak grafik paling terkenal di Indonesia setelah ilustrator ,
selain lebih mudah digunakan antarmuka juga sangat nyaman ,sehingga banyak
pengguna enggan untuk beralih ke perangkat lunak grafis lainnya.

a) Buka aplikasi Coreldraw

b) Buat dokumen baru dengan cara menekan (Ctrl+N) pada keyboard atau File
-> New
c) Pertama-tama buatlah sketsa

10
 13

d) Pertama-tama buatlah sebuah lingkaran menggunakan ellipse tool

e) Lalu buatlah bagian kumis menggunakan B spline tool

10
 14

f) Lalu buat lagi persegi panjang dan lengkungkan menggunakan point curva
tool

g) Setelah itu buat tambahan objek berbentuk persegi menggunakan point

rectangle tool

h) Jika sudah lalu pilih File -> Save

10
 BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN

Pembelajaran dipeluang dunia kerja dan industri adalah suatu strategi yang memberi
peluang kepada siswa siswi untuk mengalami proses belajar melalui bekerja langsung pada
pekerjaan sesungguhnya, sehingga siswa siswi dapat berlatih untuk mampu bergaul dan
bekerja dengan masyarakat luar. Prakerin dapat menunjang siswa siswi untuk menjadi tenaga
kerja menengah yang ahli dan profesional dalam bidangnya yang memenuhi pasar nasional
atau bahkan

Setelah melaksanakan praktik kerja lapangan di Industri Sablon dan membuat laporan ini
maka kami dapat mengambil kesimpulan :

1. Praktik kerja lapangan (PKL) dilaksanakan di Industri Sablon beralamat di

Jl.Cikambuy girang RT02 RW06, Desa Sangkanhurip, Kecamatan Katapang.
2. Di Industri sablon praktik yang kami kerjakan adalah memproduksi baju. Salah
satunya mendesain gambar, mencetak, meng setting gambar dan produksi.
3. Kendala yang dihadapi saat prakerin yaitu sulitnya bekerja sama pada saat awal
Prakerin dan harus melakukan penyesuaian diri terhadap kegiatan yang baru kami
lakukan.
4. Cara mengatasi kendala tersebut kami berlatih bekerja sama yang baik dan memahami
arahan dari pembimbing .Pada awal kami melakukan kegiatan pembimbing kami
mengawasi dan kami selalu bertanya jika ada hal yang belum kami pahami dan selalu
bertanya apakah pekerjaan yang kami lakukan sudah benar.

B. SARAN
Berdasarkan kesimpulan diatas,kami mencoba memberikan beberapa saran kepada
pihak perusahaan,pihakkami yang sekiranya dapat dijadikan sebagai bahan
pertimbangan guna masa yang akan datang,diantaranya :
1. Bagi Perusahaan
i. Dengan adanya praktik kerja lapangan diharapkan terjadi hubungan kerja sama
yang baik dengan pihak Prakerin.

20
 21

ii. Kepada kepala bagian dan karyawan kami berharap agar tidak bosan memberikan
pengarahan dan bimbingan kepada peserta prakerin yang akan datang.

2. Bagi Sekolah
i. Sekolah harus memberikan lebih pembekalan tentang budaya kerja usaha atau
dunia industry.
ii. Sekolah harus lebih memperhatikan sikap siswa karena itu akan menjadi penilain
tersendiri bagi perusahaan.
iii. Sikap kepercayaan diri dan sikap kepemimpinan harus terus dilatih.
 DAFTAR PUSTAKA

https://maxipro.co.id/wp-content/uploads/2019/07/sejarah-sablon-maxipro-1.png

https://tshirtbar.id/pengertian-sablon/
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

Gambar 2.1 blower Gambar 2.2 Screen

Gambar 2.3 Photo emulsion Gambar 2.4 Mengeringkan

2.5 Gambar Mengampar 2.6 setting

Gambar 3.1 penemu sablon